TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| BİTKİ KORUMA PR. | |
| Kod | BKP406 |
| Ad | Bitki Fungal Hastalıkları |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. DAVUT SONER AKGÜL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ALİ ERKILIÇ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. DAVUT SONER AKGÜL (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bitkilerde patojen fungus türlerinin ekonomik önemleri ve yayılışları, konukçuları, simptomları, biyolojileri ve bunlara karşı uygulanan mücadele yöntemleri konusunda bilgi edinirler
Dersin İçeriği
Bitkilerde patojen olan funguslar
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Turunçgil hastalıklarıyla ilişkili fungal patojenleri tanır ve bunların mücadelesine çözümler sunar. |
| ÖÇ02 | Hububat pas hastalıklarıyla ilişkili fungusları laboratuvarda mikroskop altında gösterir. |
| ÖÇ03 | Bağ hastalıklarıyla ilişkili fungusları laboratuvarda mikroskop altında inceler. |
| ÖÇ04 | Piknidyum, peritesyum gibi yapılardan fungal preparat hazırlar ve mikroskopta gösterir. |
| ÖÇ05 | Aservulus, synnemata gibi yapılardan fungal preparat hazırlar ve mikroskopta inceler. |
| ÖÇ06 | Mikroskop kullanma becerisini geliştirirler |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kültür bitkisi yetiştiriciliğinde verim kaybına neden olan etmenlerin biyolojisi, ekolojisi, sistematiği, mücadele yöntemleri vb. Bitki Korumanın genel konularını öğrenir. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Genelde Ziraat Mühendisliği, özelde de Bitki Koruma alanında yeterli altyapıya sahip olur | 4 |
| PÖÇ03 | - | Bitki sağlığı alanında sorun olan hastalık, zararlı ve yabancı otlarla ilgili sorunların belirlenmesi ve etmenlerin tanınması için gerekli donanıma sahip olur. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Savaş yöntemlerinin pratikte doğru uygulanmasını sağlar ve sonuçlarını değerlendirerek yorumlar; kimyasal savaş yönteminin kullanılması gerektiği durumlarda talimatlara göre uygulanabilecek pestisitleri belirleyerek reçete yazar. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Bitki Koruma sorunlarının çözümü için sahip olduğu bilgileri kullanarak, doğal kaynakların korunması ve sürdürülebilirliği ön planda tutarak en uygun ekonomik mücadele yöntemini seçer. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel araştırmanın temel yöntemlerini kavrama, bilimsel yöntemlerle çözümleyebilme becerisi kazanır. | 1 |
| PÖÇ07 | - | Bitki koruma alanında teknoloji uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma | 4 |
| PÖÇ08 | - | Laboratuar kullanma, bitki koruma alanında laboratuarda hastalık, zararlı ve yabancı otların teşhis, araştırma amaçlı üretim vb. analizlerini yapma, sonuçları değerlendirme, yorumlama ve rapor etme becerisi | 2 |
| PÖÇ09 | - | Mesleğiyle ilgili konularda bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanır, uygulamalarda işe ilişkin güvenliği gözetir; mesleki etik sorumluluğu kazanır | 2 |
| PÖÇ10 | - | Gerekli teknolojileri kullanarak Bitki Koruma ile bilgilere ulaşır kendi bilgileri ile sentezleyerek yazılı ve sözlü sunumlar yapar. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Mesleki bilgilerini tarımın ilgili paydaşlarına aktarabilme, üretici ve uygulayıcı kuruluşlarla iletişim kurabilme becerisi kazanır | 1 |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 0 |
| PÖÇ13 | - | Meslek etiğine saygılı olma, Bitki Koruma ile ilgili ortaya çıkan sorunları yasal mevzuat ve yönetmelikler çerçevesinde anlama ve çözüm yöntemleri geliştirme yeteneği kazanma. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, fungal patojenlerin oluşturduğu simptomlar ve diğer patojenlerden ayırıcı özellikleri | Ders notundaki ilgili konular | |
| 2 | Turunçgil yetiştiriciliğinde sorun olan fungal hastalık etmenleri. Uçkurutan (Phoma tracheiphila) ve Zamklanma (Phytophthora citrophythora) hastalıkları biyolojileri ve mücadele yöntemleri | Ders notundaki ilgili konular | |
| 3 | Turunçgil Kahverengi Yaprak Leke Hastalığı (Alternaria alternata f.sp. citri)nın yayılışı, simptomları, hastalık sendromu ve mücadelesine esas olacak uygulamalar. Turunçgillerde mavi, yeşil çürüklükler, sap ucu çürüklükleri. Sekonder patojenler | Ders notundaki ilgili konular | |
| 4 | Yumuşak çekirdekli meyvelerde sorun olan hastalık etmenleri. Elma, Armut ve Yenidünya Kara Leke Hastalıkları (Venturia inaequalis) ve Elma küllemesi (Podosphaera leucotricha) | Ders notundaki ilgili konular | |
| 5 | Elma ve Armutlarda Memeli Pas (Gymnosporangium sabina), Elma Dal Kanseri (Nectria galligena), Acı Çürüklük (Glomerella cingulata), Phytophythora cactorum Kök kökboğazı çürüklüğü hastalıklarının tanımı ve mücadelesi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 6 | Sert Çekirdekli Meyve Ağaçlarındaki fungal patojenler. Monilya (Monilia laxa, Monilia fructigena, Monilia linhartiana), Şeftalida Klok (Taphrinia deformans), kayısı, kiraz v.b. bitkilerde Yaprak Delen (Coryneum beijerinkii), Leucostoma Kanseri, Kaysı ve Nektarinlerde külleme tanımı, hastalık sendromu ve mücadelesi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 7 | Ülkemizde patates yetiştiriciliğinin önemli fungal hastalıkları, Mildiyö (Phytophythora infestans) gözde kanseri ve meyvede siyah beneklilik (Rhizoctonia solani), Patates Kanseri (Siğil Hastalığı, Synchytrium endobioticum) ve diğer bazı sekonder patojenler, biyolojileri, mücadeleleri ve karantina uygulamaları. | Ders notundaki ilgili konular | |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınava kadar olan konuları ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. | |
| 9 | Sera ve açık alan sebze yetiştiriciliğinde sorun olan fungal etmenler ve mücadele yöntemleri | Ders notundaki ilgili konular | |
| 10 | Tahıllarda pas, sürme ve rastık hastalıkları, biyolojileri ve mücadele yöntemleri | Ders notundaki ilgili konular | |
| 11 | Bağ hastalıkları. Külleme (Uncinula necator), Mildiyö (Plasmopara viticola), Kurşuni küf (Botrytis cinerea), Ölü kol (Phomopsis viticola), Eska Kızıl Yanıklık, Antraknoz v.b. bazı hastalık etmenlerinin biyolojileri, hastalık simptomları ve mücadeleleri. | Ders notundaki ilgili konular | |
| 12 | Çilek Hastalıkları. Phytophthora türlerinin neden olduğu kök çürüklüğü, meyve ve rizom çürüklükleri, Rhizoctonia solani Kök Çürüklüğü, Mycosphaerella fragariae Yaprak Lekesi, Antraknoz (Colletotrichum fragariae), Gri küf (Botrytis cinerea) hastalıklarının simptomları, hastalık sendromu ve mücadelesi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 13 | Soğan hastalıkları ve mücadelesi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 14 | Marul, Karnabahar, Lahana v.b. bitkilerdeki fungal patojenler ve mücadelesi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 15 | Yerfıstığı, soya fasulyesi, ayçiçeği v.b. bitkilerdeki fungal hastalıklar ve mücadele yöntemleri | Ders notundaki ilgili konular | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem sonuna kadar işlenmiş konuları verilen ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem sonuna kadar işlenmiş konuları verilen ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||