TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TARIMSAL YAPILAR VE SULAMA PR. | |
| Kod | TYP217 |
| Ad | Ölçme Bilgisi 2 |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi MÜGE ERKAN CAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi MÜGE ERKAN CAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Yatay ve eğik gözleme yapan aletleri tanımak; eğik gözlemlerle açı, uzunluk ve alanları ölçmek; koordinat sistemine göre alan hesabı yapmak; poligon ölçmelerini yapmak; planları araziye uygulamak.
Dersin İçeriği
Teodolit, açı ve uzunlukların ölçülmesi; poligon ölçmeleri ve koordinat sistemine göre alanların ölçülmesi; planların araziye uygulanması, Topografik temel ödevlerin uygulanması ve hesaplanması..
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Açı ölçme aletlerini kullanabilme ve açı ölçme yöntemlerini öğrenir. |
| ÖÇ02 | Koordinat sistemi ve temel ödevleri öğrenir. |
| ÖÇ03 | Poligon noktalarının tesis, röper, ölçü ve hesabını yapabilmeyi öğrenir. |
| ÖÇ04 | Nokta koordinatlarını hesaplayabilme ve bunları birbirine dönüştürebilmeyi öğrenir. |
| ÖÇ05 | Takeometrik alım yapabilme, ölçüleri değerlendirebilme ve ölçü krokisi çizebilmeyi öğrenir. |
| ÖÇ06 | Bağımsız Çalışabilir ve Sorumluluk Alabilme yeteneğini kazanır. |
| ÖÇ07 | Sürdürülebilir tarımsal üretim için pratik, etkin çözümler üretme becerisini kazanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sulama sistemlerinin mühendislik tasarımını ve aplikasyonunu yapar; bu sistemlerde kullanılacak malzemelerin testini yapar ve rapor hazırlar. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Atık sular, drenaj suları, yüzey akış suları, arıtılmış atık sular gibi geleneksel olmayan suların çevreyi olumsuz yönde etkilemeden yeniden kullanılması için stratejiler geliştirir ve uygular, suların sulamaya uygunluğu ve tuzlu alkali toprakların ıslahı ile ilgili laboratuvar analizlerini yapar ve rapor hazırlar. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Toprak su yapıları, hayvan barınakları, depo yapıları ile bitkisel üretim yapılarının projelerini hazırlar. Statik, mukavemet yönünden analiz eder. Yapımda kullanılacak malzeme özelliklerini belirler, malzemeler ile ilgili testleri yapar. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Bitkisel üretim yapılarını tasarlar, çevre içi koşulları denetler ve işletir; kullanılacak malzemelerin seçimini yapar, test eder ve rapor hazırlar. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Gölet ve küçük barajları tasarlar projeler geliştirir. Entegre havza yönetimi kapsamında kuraklık ve taşkın eylem planlarını hazırlar uygular. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Sürdürülebilir tarımsal üretim ve su kaynaklarının korunması amaçlarına uygun su yönetimi stratejilerini geliştirir ve uygular | 2 |
| PÖÇ07 | - | Toprak -Bitki -Su ilişkileri ve toprağın mühendislik özelliklerini kullanarak sulama programlarını geliştirir ve uygulayabilir. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Arazi toplulaştırma projeleri hazırlar, uygular. Tarla içi geliştirme hizmetlerini gerçekleştirir. Kırsal kalkınma projelerini hazırlar ve uygular. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Toprak ve su koruma (erozyon) ve su hasadı konularında sorunları ortaya koyar, proje hazırlar ve uygular. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Tarım alanlarında drenaj etütlerini yapar; drenaj sistemlerini planlar, projelerini hazırlar ve uygulamasını yapar; kullanılacak malzemelerin seçimini yapar, test eder ve rapor hazırlar | 4 |
| PÖÇ11 | - | Sulama şebekelerinin işletme, bakım ve onarımlarına ilişkin faaliyetleri planlar; izleme ve değerlendirilmesine yönelik proje formülasyonları geliştirir, sulama şebekelerini işletir. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Bağımsız Çalışabilir ve Sorumluluk Alabilir | 3 |
| PÖÇ13 | - | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır | 3 |
| PÖÇ14 | - | Sürdürülebilir tarımsal üretim için pratik, etkin çözümler üretir. | 3 |
| PÖÇ15 | - | Alanıyla ilgili kaynaklara ulaşma, bu kaynaklardan yararlanma ve kendini sürekli yenileme | 3 |
| PÖÇ16 | - | Temel mühendislik, temel tarım mühendisliği ile tarımsal yapılar ve sulama mühendisliği bilgilerini kullanarak toprak, su gibi doğal kaynaklarını korunması amacıyla projeler geliştirir ve toplum yararına sunar | 3 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki konularda sorunları tanıma karar verme ve çözümleme yeteneğine sahip olur. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Açılar, açı ölçme aletleri , açı okuma düzenleri,açı türleri. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 2 | Yatay ve düşey açıların ölçülmesi ve hesabı. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 3 | Poligon hakkında genel bilgi. Poligon noktalarının tesis, ölçü ve röperlenmesi. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 4 | Poligon hesapları, koordinat özet çizelgesi, poligon kanavası. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 5 | Düğüm noktası ve hesabı, poligon ölçü ve hesaplarında özel durumlar. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 6 | Poligon güzergahlarındaki kaba ölçü hatalarının belirlenmesi, Zemine indirme. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 7 | Topoğrafyada temel ödevler. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 8 | Ara Sınav | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 9 | Küçük ve yan nokta koordinat hesabı. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 10 | Düzlemde koordinat dönüşümü. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 11 | Kesişme noktası koordinatlarının hesabı. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 12 | Temel ödev 1 çözümleme. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 13 | Temel ödev 2 çözümleme. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 14 | Temel ödev 3 çözümleme. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 15 | Temel ödev 4 çözümleme. | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 13 | 4 | 52 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 4 | 4 | 16 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 5 | 6 | 30 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 100 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,00 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||