TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TARIMSAL YAPILAR VE SULAMA PR. | |
| Kod | TYP301 |
| Ad | Akışkanlar Mekaniği |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SEMİH METİN SEZEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SEMİH METİN SEZEN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Akışkanların temel özellikleri, akışkan statiği, akışkan dinamiği, akışkan kinematiği, borulardaki sürtünmeli akım ve açık kanal akımları ile bunların tarımsal uygulamalarda kullanımı konularında bilgi vermek.
Dersin İçeriği
Akışkanlar mekaniğinin tanımı. Akışkan ve özelliklerinin tanıtımı. Basınç kavramı ve yüzeye gelen basınç kuvvetinin hesaplanması. Akım türleri, süreklilik denklemi ve akım oyunca enerji değişimi. Bernouilli denklemi ve hidrolik sürtünme. Sürtünmenin boru akışlarında hesaplanması.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Akışkanlar mekaniği temel bilgilerini edinmek |
| ÖÇ02 | Sürtünme kavramını öğrenmek |
| ÖÇ03 | Boru akışlarını öğrenmek |
| ÖÇ04 | Boru hatlarının tasarımını yapmak |
| ÖÇ05 | Enerji ve momentum eşitliği uygulamalarını öğrenir. |
| ÖÇ06 | Akışkanlar mekaniği problemleri ve çözüm yollarını öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sulama sistemlerinin mühendislik tasarımını ve aplikasyonunu yapar; bu sistemlerde kullanılacak malzemelerin testini yapar ve rapor hazırlar. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Atık sular, drenaj suları, yüzey akış suları, arıtılmış atık sular gibi geleneksel olmayan suların çevreyi olumsuz yönde etkilemeden yeniden kullanılması için stratejiler geliştirir ve uygular, suların sulamaya uygunluğu ve tuzlu alkali toprakların ıslahı ile ilgili laboratuvar analizlerini yapar ve rapor hazırlar. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Toprak su yapıları, hayvan barınakları, depo yapıları ile bitkisel üretim yapılarının projelerini hazırlar. Statik, mukavemet yönünden analiz eder. Yapımda kullanılacak malzeme özelliklerini belirler, malzemeler ile ilgili testleri yapar. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Bitkisel üretim yapılarını tasarlar, çevre içi koşulları denetler ve işletir; kullanılacak malzemelerin seçimini yapar, test eder ve rapor hazırlar. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Gölet ve küçük barajları tasarlar projeler geliştirir. Entegre havza yönetimi kapsamında kuraklık ve taşkın eylem planlarını hazırlar uygular. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Sürdürülebilir tarımsal üretim ve su kaynaklarının korunması amaçlarına uygun su yönetimi stratejilerini geliştirir ve uygular | 3 |
| PÖÇ07 | - | Toprak -Bitki -Su ilişkileri ve toprağın mühendislik özelliklerini kullanarak sulama programlarını geliştirir ve uygulayabilir. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Arazi toplulaştırma projeleri hazırlar, uygular. Tarla içi geliştirme hizmetlerini gerçekleştirir. Kırsal kalkınma projelerini hazırlar ve uygular. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Toprak ve su koruma (erozyon) ve su hasadı konularında sorunları ortaya koyar, proje hazırlar ve uygular. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Tarım alanlarında drenaj etütlerini yapar; drenaj sistemlerini planlar, projelerini hazırlar ve uygulamasını yapar; kullanılacak malzemelerin seçimini yapar, test eder ve rapor hazırlar | 5 |
| PÖÇ11 | - | Sulama şebekelerinin işletme, bakım ve onarımlarına ilişkin faaliyetleri planlar; izleme ve değerlendirilmesine yönelik proje formülasyonları geliştirir, sulama şebekelerini işletir. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Bağımsız Çalışabilir ve Sorumluluk Alabilir | 4 |
| PÖÇ13 | - | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır | 4 |
| PÖÇ14 | - | Sürdürülebilir tarımsal üretim için pratik, etkin çözümler üretir. | 4 |
| PÖÇ15 | - | Alanıyla ilgili kaynaklara ulaşma, bu kaynaklardan yararlanma ve kendini sürekli yenileme | 4 |
| PÖÇ16 | - | Temel mühendislik, temel tarım mühendisliği ile tarımsal yapılar ve sulama mühendisliği bilgilerini kullanarak toprak, su gibi doğal kaynaklarını korunması amacıyla projeler geliştirir ve toplum yararına sunar | 4 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki konularda sorunları tanıma karar verme ve çözümleme yeteneğine sahip olur. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Akışkanın tanımı, özellikleri, katılardan farkları. Suyun fiziksel özellikleri. | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 2 | Basınç. Buharlaşma basıncı. Viskozite. Yüzey gerilimi. | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 3 | Hidrostatik. Hidro statiğin üç temel kuralı. Düzlemsel yüzeylere gelen basınç kuvvetleri ve basınç merkezinin hesaplanması.HİDRO KİNEMATİK. Akımın tanımlanması. Akım türleri. | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 4 | Süreklilik denklemi. | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 5 | Enerji ve hidrolik eğim çizgileri | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 6 | Hidrodinamik. Düzenli akımlarda enerji eşitliği. | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 7 | İdeal akışkanda ve gerçek akışkanda enerji eşitliği. Bernouilli denklemi | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 9 | Sürtünme denklemleri | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 10 | Williams-Hazen eşitliği. Manning eşitliği | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 11 | YERSEL YÜK KAYIPLARI | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 12 | POMPAJ HATLARINDA KULLANILAN BORULAR VE BORU ARA PARÇALARI | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 13 | Boruların seri bağlanması | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 14 | Paralel borular | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 15 | Boru şebekeleri | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notundaki ve yardımcı kaynaklardaki ilgili konular | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 13 | 4 | 52 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 4 | 4 | 16 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 5 | 6 | 30 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 100 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,00 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||