TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ECZACILIK FAKÜLTESİ |
| ECZACILIK PR. | |
| Kod | ECF116 |
| Ad | Farmasötik Mikrobiyoloji - İmmünoloji Laboratuvarı |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-3 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi ABDURRAHMAN AYGÜL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi ABDURRAHMAN AYGÜL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilere, mikrobiyoloji ile ilgili temel laboratuvar becerisi kazandırmak; kültür yapma, mikroskop kullanma, mikroskopik inceleme için preparat hazırlama ve boyama, çeşitli enfeksiyon etkenlerini morfolojik olarak inceleme, besiyerinde üreme özelliklerine göre ve çeşitli testlerle biyokimyasal özelliklerine göre sınıflandırma, antimikrobiyal duyarlılık testlerini ve temel serolojik testleri uygulayabilme gibi mikrobiyolojik yöntemleri uygulamalı olarak öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Mikroorganizmaların kültürü ve kültürden alınan numunelerin manipülasyonları, incelenmesi, yorumlanması ve belirli amaçlar doğrultusunda kullanımı gibi temel mikrobiyoloji uygulamalarını içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ FARMASÖTİK MİKROBİYOLOJİ LABORATUVAR FÖYÜ
Notlar
FARMASÖTİK MİKROBİYOLOJİ UYGULAMALARI; Prof.Dr.Yağmur Tunalı; Dora Yayınevi.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mikrobiyoloji laboratuvarında sıklıkla kullanılan araç-gereçleri sayar. |
| ÖÇ02 | Işık mikroskobunda immersiyon objektifini kullanarak gözlem yapar. |
| ÖÇ03 | Bakteri identifikasyonunda sık kullanılan ayırt edici besiyerlerini kullanım amaçlarıyla birlikte sayar. |
| ÖÇ04 | Kanlı agarda üremiş saf bakteri kültürlerini inceleyerek hemoliz tipini söyler. |
| ÖÇ05 | Hazır inokulumları kullanarak aseptik tekniğe uygun şekilde plak besiyerine seyrelterek ekim yöntemiyle ekim yapar. |
| ÖÇ06 | Taze bakteri kültüründen alarak boyama yapmak için fikse edilmiş preparat hazırlar. |
| ÖÇ07 | Gram boyama yöntemiyle boyanmış bir bakterinin gram reaksiyonunu söyler. |
| ÖÇ08 | Laktofenol pamuk mavisiyle boyanmış küfleri ışık mikroskobunda gözlemleyerek tarif eder. |
| ÖÇ09 | Sıklıkla karşılaşılan kan ve doku protozoonlarının trofozoit formunu ışık mikroskobunda gözlemleyerek tarif eder. |
| ÖÇ10 | Sıklıkla karşılaşılan helmint yumurtalarını ışık mikroskobunda gözlemleyerek tarif eder. |
| ÖÇ11 | İMVİC testlerinin kullanım amacını açıklar. |
| ÖÇ12 | Disk difüzyon testinde kullanılan ekim yöntemini söyler. |
| ÖÇ13 | Makrodilüsyon yöntemi örneğinde MİK değerini gösterir. |
| ÖÇ14 | Asido rezistan boyama yöntemiyle boyanmış preparatı tespit ederek yöntemin kullanım amacını söyler. |
| ÖÇ15 | Mikrobiyoloji laboratuvarında sık kullanılan serolojik testleri sayar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | 1 |
| PÖÇ06 | - | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 1 |
| PÖÇ07 | - | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. | 2 |
| PÖÇ12 | - | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyoloji laboratuvarının tanıtımı | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 2 | Besiyerleri | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 3 | Kültür yöntemleri | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 4 | Gram boyama | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 5 | Kapsül boyama | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 6 | Spor boyama | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 7 | Bakterilerin identifikasyonu | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı sınav ve ödev | |
| 9 | Çevresel kaynaklardan mikroorganizma izolasyonu | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 10 | Farmasötik ürünlerin sterilite kontrolü | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 11 | Antibiyotik duyarlılık testleri | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 12 | Polimeraz zincir reaksiyonu | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 13 | Mantarlar | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 14 | Parazitler | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 15 | Preparat inceleme | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav ve ödev | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Laboratuvar föyü, kaynak kitaplar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||