TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ECZACILIK FAKÜLTESİ |
| ECZACILIK PR. | |
| Kod | ECS533 |
| Ad | Farmasötik Nanoteknoloji |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 9. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. UMAY MERVE GÜVEN BÖLGEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. UMAY MERVE GÜVEN BÖLGEN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Dr. Öğr. Üyesi ESRA DEMİRTÜRK (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Nanotaşıyıcıları, mikro ve nanopartiküler sistemlerin, mikro ve nanopartiküler sistemlerin özelliklerinin ve öneminin tartışılması, modern terapötik sistemler, bu sistemlerin hedeflendirilmeleri ve medikal aygıtlarla ilgili konuları inceleyerek hazırlanmaları ve kullanımlarını aktarmayı ve bu konularda yetkin kişiler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği
Farmasötik dozaj formlarının geliştirilmesinde yeni yaklaşımları, nanoteknolojik sistemlerin tanıtılması ve uygulamaları konularını içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Nanoteknolojinin eczacılıktaki önemini değerlendirir. |
| ÖÇ02 | Nanoteknolojiyi tanımlar. |
| ÖÇ03 | Nanoteknolojinin eczacılıktaki yerini belirler. |
| ÖÇ04 | Nanoteknolojik ilaç taşıyıcı sistemleri değerlendirebilecektir. |
| ÖÇ05 | Emülsiyon sistemleri tanımlar. |
| ÖÇ06 | Veziküler sistemleri tanır. |
| ÖÇ07 | Partiküler sistemleri örnekler. |
| ÖÇ08 | Nanotaşıyıcıların hedeflendirilme yöntemlerini sıralar. |
| ÖÇ09 | hedeflendirilme yöntemlerini açıklar. |
| ÖÇ10 | Gözenekli polimerik sistemlerin özelliklerini tartışır. |
| ÖÇ11 | Moleküler sistemleri sınıflandırır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | |
| PÖÇ02 | - | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | |
| PÖÇ03 | - | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. | |
| PÖÇ04 | - | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | |
| PÖÇ05 | - | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | |
| PÖÇ06 | - | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | |
| PÖÇ07 | - | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | |
| PÖÇ08 | - | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | |
| PÖÇ09 | - | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | |
| PÖÇ10 | - | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | |
| PÖÇ11 | - | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. | |
| PÖÇ12 | - | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. | |
| PÖÇ13 | - | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ14 | - | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Nanoteknolojiye Giriş | Literatür araştırma | |
| 2 | Polimerler | Literatür araştırma | |
| 3 | Moleküler Baskılı Polimerler | Literatür araştırma | |
| 4 | Nanopartiküller | Literatür araştırma | |
| 5 | Dendrimerler | Literatür araştırma | |
| 6 | Nanolipozomlar | Literatür araştırma | |
| 7 | Niozomlar | Literatür araştırma | |
| 8 | Ara Sınav | Literatür araştırma | |
| 9 | Katı Lipit Nanopartiküller | Literatür araştırma | |
| 10 | Nanojeller | Literatür araştırma | |
| 11 | Nanoemülsiyonlar | Literatür araştırma | |
| 12 | Miseller ve Nanokristaller | Literatür araştırma | |
| 13 | Nanoaygıtlar | Literatür araştırma | |
| 14 | Nanotaşıyıcıların Hedeflendirilmesi | Literatür araştırma | |
| 15 | Nanotaşıyıcıların Hedeflendirilmesi | Literatür araştırma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür araştırma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür araştırma |