TMT406 İşyeri Eğitimi

30 AKTS - 5-20 Süre (T+U)- 8. Yarıyıl- 15 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim ZİRAAT FAKÜLTESİ
TARIM MAKİNELERİ VE TEKNOLOJİLERİ MÜHENDİSLİĞİ PR.
Kod TMT406
Ad İşyeri Eğitimi
Dönem 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 8. Yarıyıl
Süre (T+U) 5-20 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 30 AKTS
Yerel Kredi 15 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Lisans Dersi
Tür İşyeri Eğitimi (7+1,3+1 vb.)
Etiket Z Zorunlu
Öğretim Şekli Hibrit Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Prof. Dr. ZELİHA BEREKET BARUT
Dersin Öğretim Elemanı Prof. Dr. ZELİHA BEREKET BARUT (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

İş yerlerinde uygulamalı eğitim vererek öğrencinin pratik edinmesini ve tecrübe kazanmasını sağlayarak, iş hayatına hazırlamak

Dersin İçeriği

Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği alanında faaliyet gösteren iş yerlerinde uygulamalı eğitim

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Tarım Makinaları ve Teknolojileri alanındaki problemleri tanımlar, analiz eder ve çözüm önerisi üretir
ÖÇ02 Çalışma bilincine sahip olur ve sorumluluk almayı öğrenir.
ÖÇ03 Alana özgü sanayide deneyim elde eder ve mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlara yönelik hareket eder
ÖÇ04 Mühendislik alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi koşullar altında tasarlama bilgisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama bilgisi kazanır.
ÖÇ05 Alanında etkin rapor yazma, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkili sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme yetkinliği kazanır.
ÖÇ06 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi kazanır.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Tarım makinaları eğitimine alt yapı oluşturacak şekilde temel bilim, mühendislik, genel tarım ve tarım makinaları ile diğer sosyal-kültürel konularda temel kavramları tanır, güncel bilgiler edinir. 4
PÖÇ02 - Tarımsal üretimde doğal ve fosil kökenli enerji kaynaklarının kullanılma ve korunum olanaklarını öğrenir. 3
PÖÇ03 - Tarım makinalarının imalat yöntemlerini öğrenir, malzemeleri tanır ve seçer. 3
PÖÇ04 - Mesleki uygulamaların evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincine varır, girişimcilik ve yenilikçilik konularının önemini kavrar. 5
PÖÇ05 - Tarım makinalarının temel uygulamalarında makinaların ayar, bakım ve tarlada kullanımını ve sorunlarını öğrenir. 4
PÖÇ06 - Tarım işletmelerinde mekanizasyona uygun sürdürülebilir üretim modellerini uygular, optimum mekanizasyon zincirinin oluşturur, işletmeciliğini yapar. 3
PÖÇ07 - Tarım makinaları ilişkin standart, yasa ve yönetmelikleri bilir ve uygular. 2
PÖÇ08 - Bitkisel ve hayvansal üretimde tarımsal mekanizasyon kapsamında çözülebilecek sorunları tespit eder, mevcut tarım makinaları içinden seçim yapar. 3
PÖÇ09 - Mesleki anlamda kendini geliştirebilmek için başvurulması gereken yöntemleri öğrenir ve uygular. 5
PÖÇ10 - Tarım makinalarının üretimi, pazarlanması ve servis ağı oluşturulması işlerini planlar ve yönetir. 5
PÖÇ11 - Genelde Temel Mühendislik ve Ziraat Mühendisliği alanlarında, özelde Tarım Makinaları alanında yeterli altyapıya sahip olur. 3
PÖÇ12 - Tarım makinaları alanında çalışan firmalara AR-GE ve teknoloji geliştirme konusunda destek olur. 4
PÖÇ13 - Tarım makinaları tasarımına dönük yeni uygulama ve yazılımları öğrenir. 2
PÖÇ14 - Tarım makinaları sektörünün imalat sanayi, kamu kurumları ve meslek odaları temsilcileriyle staj, uygulama, güncel sorunları izleme kapsamında iletişim kurar, farklı çalışma ortamlarında sorumluluk üstlenir. 5


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 İş yerinde uygulamalı eğitim-1 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
2 İş yerinde uygulamalı eğitim-2 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
3 İş yerinde uygulamalı eğitim-3 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
4 İş yerinde uygulamalı eğitim-4 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
5 İş yerinde uygulamalı eğitim-5 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
6 İş yerinde uygulamalı eğitim-6 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
7 İş yerinde uygulamalı eğitim-7 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
8 Ara Sınav İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
9 İş yerinde uygulamalı eğitim-8 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
10 İş yerinde uygulamalı eğitim-9 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
11 İş yerinde uygulamalı eğitim-10 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
12 İş yerinde uygulamalı eğitim-11 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
13 İş yerinde uygulamalı eğitim-12 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
14 İş yerinde uygulamalı eğitim-13 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
15 İş yerinde uygulamalı eğitim-14 İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
16 Yarıyıl Sonu Sınavları İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma
17 Yarıyıl Sonu Sınavları İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Performans Görevi (Seminer) 40 16
1. Performans Görevi (Uygulama) 60 24
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 40
1. Yıl Sonu Sınavı - 60
Genel Toplam - 100


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 16 8 128
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 16 14 224
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 16 20 320
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 20 20
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 60 60
Toplam İş Yükü (Saat) 752
Toplam İş Yükü / 25 (s) 30,08
AKTS 30 AKTS

Güncelleme Zamanı: 24.04.2025 11:21