TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| FRANSIZCA ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | FRAZ108 |
| Ad | Yazma Becerileri 2 |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Fransızca |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MUSTAFA MAVAŞOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. HELENE ÇAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Değişik metin türlerinde İleri düzey Fransızca yazma becerilerini geliştirmek
Dersin İçeriği
Örneklerden yola çıkılarak, davetiye, dilekçe, mektup, tarif, makale gibi değişik türlerde metin yazma araçları ve özet yapma teknikleri.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Olayları ve olguları betimlerler |
| ÖÇ02 | Geçmiş olayları anlatırlar |
| ÖÇ03 | Nesne, kişi ve uzamları konumlandırırlar |
| ÖÇ04 | Olayları zaman düzlemine yerleştirirler |
| ÖÇ05 | Olumlu duygu ve izlenimleri dile getirebilirler |
| ÖÇ06 | Olumsuz duygu ve izlenimleri dile getirebilirler |
| ÖÇ07 | Başkalarının kanılarını aktarabilirler |
| ÖÇ08 | Bakış açılarının doğru ve yanlışlığını ortaya koyabilirler |
| ÖÇ09 | Karşı sav dile getirebilirler |
| ÖÇ10 | Bilgilerden sentez yapabilir ve sunarlar |
| ÖÇ11 | Kanıtlayıcı ögelerin sentezini yapabilir ve sunarlar |
| ÖÇ12 | Kanıtlayıcı metin türleri için kanıt üretebilir ve sunarlar |
| ÖÇ13 | Bilgileri değerlendirebilirler |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İlk ve ortaöğretim öğrencilerinin gelişim özelliklerini anlama. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Dilbilimin, Fransızca dilbilgisinin ve yabancı dil eğitiminin temel kavram ve ilkelerini açıklama. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Fransızca öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirme. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Fransızca öğretmenliğini etkileyebilecek kültürel unsurları karşılaştırmalı olarak betimleme. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Yabancı dil olarak Fransızcanın alanlarını ve işlevlerini açıklama. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Yabancı dil eğitiminde bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklama. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Fransız Dili Eğitimi programını ve bu programın öğretiminde kullanılan öğretim yöntem, teknik ve stratejilerini açıklama. | 3 |
| PÖÇ08 | - | Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Bireysel farklılıkları ve konu alanını dikkate alarak öğretme - öğrenme sürecini planlama. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Hem öğretimi planlama hem de öğrenme sürecinde bilgi teknolojilerini etkili olarak kullanma. | 2 |
| PÖÇ12 | - | Öğrencilerin bireysel ve kültürel farklılıklarını dikkate alarak öğrenci merkezli bir öğretim için gerekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanma. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerin gelişimini izleme. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Fransız diliyle ilgili karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk üstlenme. | 3 |
| PÖÇ15 | - | Okul, toplum ve dünya sorunlarına karşı duyarlı bir yurttaş olma. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme | 0 |
| PÖÇ17 | - | Öğrencileriyle, meslektaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle sağlıklı iletişim kurma. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Fransız dili eğitimiyle ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin kullanma. | 3 |
| PÖÇ19 | - | Fransızca öğretmenliğindeki yeterliliği üzerinde düşünme ve sürekli gelişim için girişimde bulunma. | 0 |
| PÖÇ20 | - | Fransız dili eğitimiyle ilgili olarak çevresinde, ülkesinde ve dünyada olup biteni izleyerek çözümleyebilme. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Olayları ve olguları betimleme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 2 | Geçmiş olayları anlatma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 3 | Nesne, kişi ve uzamları konumlandırma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 4 | Olayları zaman düzlemine yerleştirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 5 | Olumlu duygu ve izlenimleri dile getirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 6 | Olumsuz duygu ve izlenimleri dile getirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 7 | Başkalarının kanılarını aktarma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | |
| 9 | Bakış açılarının doğru ve yanlışlığını ortaya koyma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 10 | Karşı sav dile getirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 11 | Bilgilerden sentez yapma ve sunma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 12 | Kanıtlayıcı ögelerin sentezini yapma ve sunma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 13 | Kanıtlayıcı metin türleri için kanıt üretme ve sunma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 14 | Metinsel bilgileri değerlendirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 15 | Kanıtlayıcı ögeleri değerlendirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||