TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TARLA BİTKİLERİ PR. | |
| Kod | TBP214 |
| Ad | Fitopatoloji |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. NÜKET ÖNELGE |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. NÜKET ÖNELGE
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bitkilerde hastalık oluşturan etmenlerin tanıtılması, koruma ve mücadele yöntemlerinin öğretilmesi
Dersin İçeriği
Önemli bitki hastalıklarının belirtilerinin tanıtılması,Patojen biyolojisi,hastalık döngüleri,hastalıkla savaşım.Bitki Hastalıklarının bilimsel ekonomik ve sosyal önemleri
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bitki hastalıkları ve tarihçesi hakkında genel bilgi öğrenir |
| ÖÇ02 | Bitki hastalığı kavramı ögrenilir |
| ÖÇ03 | Abiyotik bitki hastalıklarını öğrenir |
| ÖÇ04 | Bitki viroid ve virüs hastalıklarını tanır |
| ÖÇ05 | Hastalık etmeni olarak bakterileri öğrenir |
| ÖÇ06 | Bitki patojeni fungusların karakteristik özellikleri |
| ÖÇ07 | Bitki patojeni fungusların çoğalması ve simptom oluşumu |
| ÖÇ08 | Ara sınav |
| ÖÇ09 | Parazitik yabancı otlar öğrenilir |
| ÖÇ10 | Bitki patojenlerinin bitkideki fotosentez,su ve besin maddesi alınımı,solunum üzerine olan etkileri öğrenilir |
| ÖÇ11 | Bitkilerde hastalık öncesi var olan ve hastalık oluşumundan sonra gelişen savunma mekanizmaları öğrenilir |
| ÖÇ12 | Hastalık epidemisine etki eden faktörler,bitki hastalıklarının ölçümü ve ürün kaybı öğrenilir |
| ÖÇ13 | Bitki sastalıklarını tanılama yöntemleri |
| ÖÇ14 | Bitki hastalık gelişiminin önlenmesi için alınması gereken önlemler ve yöntemler öğrenilir-1 |
| ÖÇ15 | Bitki hastalık gelişiminin önlenmesi için alınması gereken önlemler ve yöntemler öğrenilir-2 |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. | 4 |
| PÖÇ06 | - | İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. | 2 |
| PÖÇ07 | - | Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. | 2 |
| PÖÇ08 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. | 1 |
| PÖÇ09 | - | Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. | 1 |
| PÖÇ10 | - | Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. | 2 |
| PÖÇ11 | - | Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. | 3 |
| PÖÇ14 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 1 |
| PÖÇ15 | - | Meslek etiğine saygılı olma. | 3 |
| PÖÇ16 | - | Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. | 1 |
| PÖÇ17 | - | Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Fitopatolojiye giriş ve tarihçe | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 2 | Hastalık kavramı ve hastalığın gelişimi | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 3 | Etioloji- abiyotik hastalık etmenleri | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 4 | Viroid ve virüs hastalıkları | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 5 | Bitkilerde hastalık oluşturan bakteriler | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 6 | Hastalık etmenleri olarak funguslar-1 | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 7 | Hastalık etmenleri olarak funguslar-2 | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 8 | Ara Sınav | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 9 | Parazitik Bitkiler | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 10 | Hasta bitki fizyolojisinde oluşan değişimler | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 11 | Bitkilerin geliştirdiği savunma mekanizmaları | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 12 | Bitki hastalıkları epidemiyolojisi | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 13 | Bitki Hastalıklarını tanılama yöntemleri | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 14 | Bitki hastalıklardan korunma ve mücadele yöntemler-1 | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 15 | Bitki hastalıklardan korunma ve mücadele yöntemler-2 | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Verilen notlar ve sunumlar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Verilen notlar ve sunumlar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |