TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TARLA BİTKİLERİ PR. | |
| Kod | TBP406 |
| Ad | Yemeklik Tane Baklagiller |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ADEM EMİN ANLARSAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ADEM EMİN ANLARSAL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Yemeklik tane baklagillerin, vejetatif ve generatif özellikleri, adaptasyonu, ve tarımı konularını öğrenir
Dersin İçeriği
1. Yemeklik tane baklagillerin önemi, tanıtımı ve yetiştiriciliğine ilişkin konular
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yemeklik tane baklagillerin tarımdaki yeri ve önemini bilir |
| ÖÇ02 | Sınıflandırılmasını bilir |
| ÖÇ03 | Bitkisel özelliklerini bilir |
| ÖÇ04 | Adaptasyonunu bilir |
| ÖÇ05 | Yetiştirme tekniğini bilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. | 2 |
| PÖÇ02 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. | 2 |
| PÖÇ03 | - | Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. | 0 |
| PÖÇ06 | - | İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. | 1 |
| PÖÇ11 | - | Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Meslek etiğine saygılı olma. | 2 |
| PÖÇ16 | - | Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. | 2 |
| PÖÇ17 | - | Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yemeklik tane baklagillerin dünya ve ülkemizdeki yeri ve önemi | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 2 | Fasulyenin sınıflandırılması,bitkisel özellikleri,iklim ve toprak istekleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 3 | Kuru fasulye üretiminde ekim, bakım ve hasat teknikleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 4 | Nohutun sınıflandırılması,bitkisel özellikleri,iklim ve toprak istekleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 5 | Nohut üretiminde ekim, bakım ve hasat teknikleri ve bu konu hakkında ödev verilecektir | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 6 | Mercimek bitkisinin sınıflandırılması,bitkisel özellikleri,iklim ve toprak istekleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 7 | Mercimek üretiminde ekim, bakım ve hasat teknikleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 9 | Kuru bakla üretiminde ekim, bakım ve hasat teknikleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 10 | Ara sınav | Ara sınav hazırlığı | |
| 11 | Bezelyenin sınıflandırılması,bitkisel özellikleri,iklim ve toprak istekleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 12 | Kuru bezelye üretiminde ekim, bakım ve hasat teknikleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 13 | Börülcenin sınıflandırılması,bitkisel özellikleri,iklim ve toprak istekleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 14 | Kuru börülce üretiminde ekim, bakım ve hasat teknikleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 15 | Yemeklik tane baklagillerde kalite | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |