TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Moda Tasarımı | |
| Kod | MDT102 |
| Ad | Desen |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. BERRİN AVCILAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. BERRİN AVCILAR
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sanat öğrencisini, sanatı meydana getiren unsurlarla eğitmek, bunları kendi bireysel dünyasını en iyi yansıtacak şekilde, akılcı ve bilinçli olarak kullanmasını sağlamak.
Dersin İçeriği
Bu işlev öğrencinin buluş ve düşünce gücü ile estetik sezgisini geliştirmek amaçlı anlatılması. Uygulama yolu ile ulaşılan düşünce sistemlerinden olan Transformasyonun anlatılması. Çalışma biçimine yatkın bir formu veya yüzeyi büyüterek soyut bir anlatım elde etme tekniklerin anlatılması. Kumaş desenleme, serigrafı baskı tekniği, metraj baskı tekniğinin anlatılması.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Hazır biçimlerle yüzeyde ve mekanda düzen arayışlarının kavratılması. |
| ÖÇ02 | Canlı ve cansız modelden figür çiziminin öğretilmesi. |
| ÖÇ03 | Geometrik formlarla biçimleri çizgisel soyuta çevirmenin (Growth Pattern) öğrenilmesi. |
| ÖÇ04 | İnsan figür formlarıyla biçimleri çizgisel soyuta çevirmenin (Growth Pattern) öğrenilmesi. |
| ÖÇ05 | Kumaş desenlemenin öğrenilmesi. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Moda tasarımı alanında sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgilere sahiptir ve mesleği ile ilgili mevzuatı (yasa, yönetmelik, genelge vb.), temel değer ve ilkeleri izler, bunlara uygun davranır, | 4 |
| PÖÇ02 | - | Moda tasarımı alanı ile ilgili materyaller, yöntem ve teknikler konusunda bilgilere sahiptir | 2 |
| PÖÇ03 | - | Moda Tasarımı alan problemlerini belirler, tanımlar, ilgili çözümleri tasarlar, bu amaca uygun analitik yöntemleri ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Moda Tasarımı faaliyet ve uygulamalarına yönelik eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerine sahiptir. | 3 |
| PÖÇ05 | - | iş güvenliği ve sosyal güvenlik konularında haklarını bilir. | 1 |
| PÖÇ06 | - | Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme yetisine sahip olarak grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. | 3 |
| PÖÇ07 | - | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyip, moda tasarımı alanındaki gelişmeleri izleyerek kişisel gelişimini devam ettirir. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahip, çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme ve uygulayabilir. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve bu teknolojileri kullanarak iletişim kurar. | 1 |
| PÖÇ10 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir | 2 |
| PÖÇ11 | - | Moda ürünlerini uygun yöntemlerle tanıtır ve pazarlama stratejilerini belirler. | 1 |
| PÖÇ12 | - | Koleksiyon için gerekli trend ve pazar araştırmalarını gerçekleştirir. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Tasarımların kalıplarını hazırlar | 1 |
| PÖÇ14 | - | Tasarımlar için uygun dikim tekniklerini belirleyip uygular. | 1 |
| PÖÇ15 | - | Moda tasarımı uygulanmasında edindiği bilgileri kullanarak 2 boyutlu yüzeyler ve/veya 3 boyutlu ürünler oluşturabilir | 1 |
| PÖÇ16 | - | Temel sanat öğe ve ilkeleri ile yüzey düzenlemeleri oluştur ve yeni tasarımlar yaratır | 4 |
| PÖÇ17 | - | Estetik konularında bilgi sahibidir. | 4 |
| PÖÇ18 | - | Sanat ve moda tarihi konularında bilgi sahibidir | 4 |
| PÖÇ19 | - | Seçtiği temaya uygun tasarımı yapabilir ve teknik olarak çizebilir | 4 |
| PÖÇ20 | - | Elyaf, iplik, dokuma, terbiye, örme ve konfeksiyon üretim süreci hakkında genel bilgi sahibidir. Kumaş ham maddelerini tanır ve kullanım özelliklerini bilir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel olarak dersin amacı, tanımı ve kapsamı hakkında bilgilendirme yapılması | Yok | |
| 2 | Basit geometrik formların anlatılması | Araştırma, çizim ve uygulama | |
| 3 | Geometrik formlardan oluşan kare, yuvarlak ve üçgen çizimi yapılması | Çizim ve uygulama | |
| 4 | Geometrik formlarla yüzey de düzen arayışı. | Araştırma, çizim ve uygulama | |
| 5 | Geometrik formlarla ve biçimlerle yüzeyde düzen arayışı. | Araştırma, çizim ve uygulama | |
| 6 | Biçimlerle yüzey de düzen arayışı. | Araştırma, çizim ve uygulama | |
| 7 | Doğada ki biçimler den düzen arayışı. | Araştırma, çizim ve uygulama | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Biçimlerin çizgi ye dönüştürülmesi. | Araştırma, çizim ve uygulama | |
| 10 | Canlı cansız modellerden insan figürü çizimi yapılması | Araştırma, çizim ve uygulama | |
| 11 | İnsan figürü çiziminde ölçü-oran ve kompozisyon ilişkilerine uygun çizim yapabilme | Araştırma, çizim ve uygulama | |
| 12 | İnsan figürü çizimlerinde kompozisyonu hacimlendirme yapabilme | Araştırma, çizim ve uygulama | |
| 13 | Kumaş deseni oluşturma. | Araştırma, çizim ve uygulama | |
| 14 | Uygulama sunumlarının yapılması | Sunumları hazırlama | |
| 15 | Uygulama sunumlarının yapılması | Sunumları hazırlama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 51 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,04 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||