TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | RSMZ213 |
| Ad | Görsel Sanatlar Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı öğrencilere okulöncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerde görsel sanatlar dersinin geçmişten bugüne izlediği yol çerçevesinde, günümüzdeki öğrenme ve öğretim yaklaşımlarını kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği
Görsel sanatlar öğrenmenin ve öğretmenin anlamı; görsel sanatlar öğretiminin amacı ve temel ilkeleri; görsel sanatlar öğretiminin tarihçesi; öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının görsel sanatlar öğretimine yansımaları; görsel sanatlar öğretimde temel beceriler; sınıf-içi uygulama örnekleri; görsel sanatlar öğretiminde güncel eğilimler ve sorunlar; etkili bir görsel sanatlar öğretiminin bileşenleri; görsel sanatlar öğretimine sosyal, kültürel ve ekonomik açıdan bakış.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Görsel sanatlar öğretiminin tarihçesini açıklar. |
| ÖÇ02 | Görsel sanatlar öğretiminin temel kavramlarını açıklar. |
| ÖÇ03 | Görsel sanatlar dersinde etkili sınıf içi uygulama örneklerini tartışır. |
| ÖÇ04 | Görsel sanatlar öğretiminde karşılaşılan sorunları ifade eder. |
| ÖÇ05 | Bireyin gelişiminde görsel sanatlar öğretiminin önemini açıklar. |
| ÖÇ06 | Etkili bir görsel sanatlar eğitiminin temel unsurlarını tartışır. |
| ÖÇ07 | Görsel sanatlar eğitimindeki önemli yaklaşımları açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. | 1 |
| PÖÇ02 | - | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. | 1 |
| PÖÇ03 | - | Görsel sanatlar alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. | 1 |
| PÖÇ08 | - | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Etik ilkelere uymanın gerekliliğini açıklar. | 2 |
| PÖÇ10 | - | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Sanat eğitiminde araştırma süreç ve tekniklerini gelişmelere uygun biçimde kullanır. | 1 |
| PÖÇ12 | - | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. | 3 |
| PÖÇ13 | - | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar. | 4 |
| PÖÇ15 | - | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ16 | - | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ17 | - | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları tartışır. | 3 |
| PÖÇ19 | - | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. | 4 |
| PÖÇ20 | - | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma,kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, amaçları ders programı, uygulanacak yöntemler, kullanılacak kaynakların tanıtımı. | Ders ile ilgili kaynaklar ve proje konularının hazırlanması. | |
| 2 | Batıda görsel sanatlar öğretiminin tarihçesi. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 3 | Batıda görsel sanatlar öğretiminde önemli eğitimciler. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 4 | Türkiyede görsel sanatlar öğretiminin tarihçesi. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 5 | Türkiyede görsel sanatlar öğretiminde önemli eğitimciler. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 6 | Görsel sanatlar öğretiminin amacı. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 7 | Görsel sanatlar öğretiminde disiplinlerarası yaklaşımlar. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav sorularının hazırlanması. | |
| 9 | Görsel sanatlar öğretimde temel beceriler. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 10 | Görsel sanatlar öğretimde temel beceriler. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 11 | Görsel sanatlar öğretimde sınıf içi uygulama örnekleri. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 12 | Görsel sanatlar öğretimde sınıf içi uygulama örnekleri. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 13 | Görsel sanatlar öğretiminde sorunlar. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 14 | Görsel sanatlar öğretiminde güncel eğilimler. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 15 | Etkili bir görsel sanatlar öğretiminin bileşenleri. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav sorularının hazırlanması. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav sorularının hazırlanması. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||