TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | KOZAN İŞLETME FAKÜLTESİ |
| İŞLETME PR. | |
| Kod | BAC403 |
| Ad | Akademik İngilizce III |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. ERDAL KAÇAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. FATMA PINAR NAKİPOĞLU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Akademik ve mesleki düzeyde İngilizce cümle ve kelime bilgisi kurallarının öğrenilmesi.
Dersin İçeriği
Okuma, Dinleme, Konuşma ve Yazma becerileri ile ilgili konular
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Okuma, Dinleme, Konuşma ve Yazma becerilerini geliştirme |
| ÖÇ02 | Anlam oluşturmada kullanılan doğru dil stratejilerini kullanarak, bilimsel alana yönelik metin türlerinde yer alan dil yapılarını ve kelime kullanımlarını inceleme ve anlam ilişkilendirmeleri yapma |
| ÖÇ03 | Akademik metin yazım kurallarına uyarak akademik ve bilimsel alana yönelik metinler yazma |
| ÖÇ04 | akademik çalışmaları okuyup özetleme |
| ÖÇ05 | akademik bir konuşmayı dinleyip,bunun hakkında akademik dil kullanarak konuşabilme |
| ÖÇ06 | akademik makaleleri spesifik bilgi bulmak amacıyla tarama |
| ÖÇ07 | akademik makaleleri özetleyip anlamca bir bütün halinde yazabilme |
| ÖÇ08 | işletme alanıyla ilgili gerekli akademik kelimeleri bilme |
| ÖÇ09 | ingilizce dilinde akademik araştırma yapabilme |
| ÖÇ10 | çalışmalarının sonuçlarını rapor edebilme |
| ÖÇ11 | akademik makale yazabilme |
| ÖÇ12 | yazdığı makaleyi sunabilme |
| ÖÇ13 | akademik fikirleri tartışabilme. |
| ÖÇ14 | akademik sunumları dinleyerek anlayabilme |
| ÖÇ15 | ingilizce olarak İşletme hakkında profesyonel konuşma yapabilme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel kurumsal kaynak planlama paket programlarını kullanır | 0 |
| PÖÇ02 | - | İşletme ile ilgili kavramları listeler, tanımlar ve kavramların birbirleriyle olan ilişkilerini açıklar | 0 |
| PÖÇ03 | - | İşletme yönetiminin temel kuramsal modellerini, sayısal ve istatistik yöntemlerini listeler, tanımlar ve kullanım amaçlarını açıklar; her bir model ve/veya yöntemin üstün ve zayıf yönlerini belirtir. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Temel ekonomi kavramlarını listeleme ve açıklar; temel ekonomi kavramlarının işletme yönetimi kavramlarıyla ilişkisini açıklar; her bir model ve/veya yöntemin üstün ve zayıf yönlerini belirtir | 0 |
| PÖÇ05 | - | İşletme yönetiminde kullanılan kuramsal modellerin nasıl oluşturulacağını, sayısal ve istatistik yöntemlerin nasıl uygulanacağını açıklar | 0 |
| PÖÇ06 | - | İşletme yönetiminde kullanılan kuramsal modellerin, sayısal ve istatistik yöntemlerin oluşturulması/uygulanması sonucu elde edilen sonuçların nasıl yorumlanacağını açıklar. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Karşılaştığı işletme sorunlarının çözümü için uygun yöntemleri belirler | 0 |
| PÖÇ08 | - | İşletme yönetimi yöntemlerinin uygulanması sonucu elde edilen sonuçları değerlendirir | 0 |
| PÖÇ09 | - | Temel sayısal ve istatistiksel analiz programlarını kullanır | 0 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler | 0 |
| PÖÇ11 | - | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar | 2 |
| PÖÇ12 | - | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır | 5 |
| PÖÇ13 | - | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder | 4 |
| PÖÇ14 | - | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular | 0 |
| PÖÇ15 | - | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular | 0 |
| PÖÇ16 | - | İşletmelerin sektörünü, büyüklüğünü, kaynaklarını, kültürünü, hedef ve amaçlarını göz önünde bulundurarak en uygun işletme yönetimi yaklaşım, uygulama ve yöntemlerini belirler | 0 |
| PÖÇ17 | - | İşletmelerin faaliyetlerini etkileyen sektör yapısı, rekabet, teknoloji, ekonomi, siyaset, kültür gibi dış çevre unsurlarını izler ve bunların işletmeler üzerindeki etkisini yorumlar | 0 |
| PÖÇ18 | - | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır | 0 |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to the course | anlatım | |
| 2 | Dinleme - Konuşmacı vurgusunu anlama | anlatım | |
| 3 | Konuşma-Soruları aydınlatmak ve yanıtlamak için yardım | anlatım | |
| 4 | Okuma - Dil kullanımına odaklı okuma becerileri uygulama | alıştırma ve uygulama | |
| 5 | Yazı - Farklı akademik kompozisyon türlerini ve yapılarını tanıma | alıştırma ve uygulama | |
| 6 | Dinleme - Farklı not alma sistemleri kullanma | alıştırma ve uygulama | |
| 7 | Bir seminere etkili katkılarda bulunmak ve diğer insanların fikirlerine seminerde atıfta bulunmak | Anlatım | |
| 8 | Ara sınav | değerlendirme | |
| 9 | Yazarın duruşunu ve güven düzeyini veya tutarsızlığı tanımak, örtük fikirleri çıkarmak | Anlatım | |
| 10 | Yazı yazma - Doğrudan alıntılar kullanarak ve referans listesini derleyerek farklı akademik denemeler yazma | Anlatım | |
| 11 | Dinleme-Konuşmacının duruşunu tanıma, Notları tam olarak yazma | Anlatım | |
| 12 | Konuşma - Seminerde bir argüman oluşturma (Katılma / Katılma) | tartışma | |
| 13 | Bir metindeki fikirlerin nasıl bir bağlantı kurduğunu anlama | tartışma | |
| 14 | Yazma - Araştırma raporlarının yazımı | alıştırma ve uygulama | |
| 15 | Yazma - Araştırma raporlarının yazımı | alıştırma ve uygulama | |
| 16 | Final exam | değerlendirme | |
| 17 | Final exam | değerlendirme |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||