TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İş Sağlığı ve Güvenliği | |
| Kod | ISB101 |
| Ad | Biyoloji |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. HAKAN KAVUR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. HAKAN KAVUR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı, canlılar ile ilgili tüm olayların anlatılmasıdır.
Dersin İçeriği
Biyoloji bilimine giriş, Canlılar dünyası, Canlıların temel bileşenleri, Canlılar arasındaki ilişkileri, temel biyolojik olaylar,
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Hücrelerin temel özelliklerini açıklar.; |
| ÖÇ02 | Bitki ve Hayvan hücresinin temel farklılıklarını açıklar.; |
| ÖÇ03 | Hücre sitoplazmasında meydana gelen yapım ve yıkım olaylarının temelini açıklar.; |
| ÖÇ04 | Bitkisel dokuların hayvansal dokulardan farkını açıklar.; |
| ÖÇ05 | Dokularda depo edilen maddelerin önemini açıklar.; |
| ÖÇ06 | Canlı yapılarının yapısal farklılıklarını, görevlerini ve önemlerini açıklar.; |
| ÖÇ07 | İlkel bitkilerden evrimli bitkilere kadar olan gruplardaki üremede olan benzerlik ve farklılıkları açıklar.; |
| ÖÇ08 | Canlıların nasıl sınıflandırıldığını kavrar; |
| ÖÇ09 | Canlıların en ilkel gruptan evrimli gruba kadar yapısal, üreme, fizyolojik ve habitatlarına göre farklarını açıklar.; |
| ÖÇ10 | Canlılardaki hayatsal olayları ve oluşum mekanizmalarını açıklar.; |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İşçi sağlığı ve iş güvenliği temel kavram ve ilkelerini açıklama | 3 |
| PÖÇ02 | - | Alanla ilgili mevcut ulusal ve uluslar arası mevzuatı anlama | 2 |
| PÖÇ03 | - | Kişisel koruyucu malzemeler, sağlık ve güvenlik işaretleri ve amaca yönelik kullanımları hakkında detaylı bilgiye sahip olma | 2 |
| PÖÇ04 | - | Meslek hastalıkları, iş kazaları, risk analiz yöntemleri, eğitim metotları ve istatistiksel ölçme tekniklerini açıklama | 2 |
| PÖÇ05 | - | Acil durumlarda uygulanacak ilkyardım tekniklerine ve çalışma hayatında ergonomi kurallarına ait yeterli bilgiye sahip olma | 2 |
| PÖÇ06 | - | İşçi sağlığı ve iş güvenliği temel kavram ve ilkelerini, ulusal ve uluslar arası mevzuat doğrultusunda açıklama | 2 |
| PÖÇ07 | - | Yangın, tespiti ve yangından korunma tekniklerini açıklama | 2 |
| PÖÇ08 | - | İşçi sağlığı ve iş güvenliği ile ilgili temel ölçüm tekniklerini açıklayabilme ve kullanma | 2 |
| PÖÇ09 | - | Çalışma ortamlarında oluşabilecek sağlık ve güvenlik risklerini ve ortamdaki tehlike kaynaklarını tanımlayabilme | 2 |
| PÖÇ10 | - | Alanla ilgili güvenlik eğitimleri için gerekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanma | 2 |
| PÖÇ11 | - | İş kazaları ve meslek hastalıkları hakkında raporlama yapma | 2 |
| PÖÇ12 | - | Temel bilgi teknolojilerini alanda etkin olarak kullanma | 2 |
| PÖÇ13 | - | İlkyardım tekniklerini kullanma | 2 |
| PÖÇ14 | - | Alanına özgü temel risk analizi tekniklerini kullanma | 2 |
| PÖÇ15 | - | Temel işçi sağlığı ve iş güvenliği kuralları ile alanla ilgili ulusal ve uluslar arası mevzuata bağlı kalmak koşuluyla, işçi sağlığı ve iş güvenliği ile ilgili her türlü konuda sorumluluk alabilme | 2 |
| PÖÇ16 | - | Alanla ilgili her türlü gelişmeyi reel ve sanal ortamda takip ederek gelişmeleri öğrenme ve öğrendiği bilgileri çok yönlü değerlendirme | 2 |
| PÖÇ17 | - | Arkadaşları, ailesi, öğretmenleri ve alanıyla ilgili işçi, işveren ve uzmanlarla etkin ve paylaşımcı iletişim kurabilme | 2 |
| PÖÇ18 | - | Temel bilgi ve iletişim araçalarını alanında etkin olarak kullanabilme | 2 |
| PÖÇ19 | - | Kişisel gelişimi için ulusal ve uluslar arası düzeyde düzenlenecek mesleki eğitimlere katılarak mesleki yetkinliğini geliştirme | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoloji Tarihi | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 2 | Canlı ve Cansız Kavramları | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 3 | Protoplazmanın Yapısı | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 4 | Nükleotidler (DNA ve RNA) | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 5 | Hücre Zarı ve Organller | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 6 | Kromozomların yapısı | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 7 | Hücre Bölünmeleri | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 9 | Canlılarda Dokular | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 10 | Fotosentez | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 11 | Canlıların Sınıflandırılması | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 12 | Üreme Çeşitleri | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 13 | Canlılarda Gelişme | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 14 | Segmentasyon | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 15 | Biyolojinin İş Sağlığı ve Güvenliğindeki Yeri | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konu ile ilgili kaynak okuma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konu ile ilgili kaynak okuma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||