TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLAHİYAT FAKÜLTESİ |
| İLAHİYAT PR. | |
| Kod | ILH428 |
| Ad | Kur'an Okuma ve Tecvid VIII |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi ALİ TEMEL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Mustafa TOKMAK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. Mustafa TOKMAK (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi ALİ TEMEL (Bahar) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Kur'an okuyabilme ve bazı pasajları ezberleme yeteneğinin geliştirilmesi. Kur'an okuma kurallarının kavratılması.
Dersin İçeriği
Kutsal metni kendine özgü kurallar çerçevesinde ve kendi fonetik özelliklerini esas alan bir tarzda okumak.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 1- Kur'an harflerini telaffuz edebilir. |
| ÖÇ02 | 2- Kur'an-ı Kerim'i yüzünden okuma becerisi kazanır. |
| ÖÇ03 | 3- Kur'an okuma kurallarını kavrar. |
| ÖÇ04 | 4- Al-i İmran 1-9, 92-99. ayetleri tahkik tarzında okuyacak şekilde ezberler. |
| ÖÇ05 | 5- İsra ve Duhan surelerinin ilk sayfalarını tahkik tarzında okuyacak şekilde ezberler. |
| ÖÇ06 | 6- İnfitar ve Buruc surelerini tahkik tarzında okuyacak şekilde ezberler. |
| ÖÇ07 | 7- Yasin, Mülk, Nebe ve Nas-Duha surelerini ezberden tedvir tarzında tekrarlayabilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel dini metinleri yorumlar. | 2 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemlere çözüm üretir. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. | 2 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışlar sergiler. | 1 |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir. | 2 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İlgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerinin farkında olur. | 1 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yüzünden okuma (Mücadele ve Haşr Suresi). | Ön okuma | |
| 2 | Al-i İmran 1-9. ayetlerin ezberlenmesi.Tecvid konularının tekrarı. | Ön okuma | |
| 3 | Yüzünden okuma (Mümtehine ve Saff Suresi). Al-i İmran 92-99. ayetlerin ezberlenmesi. Tecvid açıklama ve tahlilleri. | Ön okuma | |
| 4 | Yüzünden okuma (Cuma, Münafikun ve Teğabun Sureleri). Tecvid açıklama ve tahlilleri. | Ön okuma | |
| 5 | İsra Suresi'nin ilk sayfasının ezberlenmesi. | Ön okuma | |
| 6 | Yüzünden okuma (Talak, Tahrim ve Mülk Sureleri). Duhan Suresi'nin ilk sayfasının ezberlenmesi. | Ön okuma | |
| 7 | Yüzünden okuma (Kalem, Haakka, Mearic, Nuh, Cinn ve Müzzemmil Sureleri). | Ön okuma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tecvid tahlilleri. | Ön okuma | |
| 10 | İnfitar Suresi'nin ezberlenmesi. Tecvid açıklama ve tahlilleri. | Ön okuma | |
| 11 | Yüzünden okuma (Müdessir, Kıyame, İnsan ve Murselat Sureleri). Buruc Suresi'nin ezberlenmesi. | Ön okuma | |
| 12 | Yüzünden okuma (Nebe, Naziat ve Abese Sureleri).Yasin Suresi'nin tedvir tarzında ezber tekrarı (1-3. sayfalar). | Ön okuma | |
| 13 | Yüzünden okuma (Tekvir ve İnfitar Sureleri). Yasin Suresi'nin tedvir tarzında ezber tekrarı (4-6. sayfalar). | Ön okuma | |
| 14 | Yüzünden okuma (Mutaffifin ve İnşikak Sureleri). Nebe Suresi'nin 1. sayfasının tedvir tarzında ezber tekrarı. | Ön okuma | |
| 15 | Nebe Suresinin 2. sayfasının tedvir tarzında ezber tekrarı. Nas-Duha surelerinin talimi. Asım kıraatine ait bazı okuyuş özellikleri. | Ön okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||