TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLAHİYAT FAKÜLTESİ |
| İLAHİYAT PR. | |
| Kod | IHS418 |
| Ad | Türk Müziği Solfeji |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. SÜLEYMAN TUNA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. SÜLEYMAN TUNA
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çeşitli makamlardan eserler öğretmek, öğrencinin sesini kullanma becerisini artırmak.
Dersin İçeriği
Sık kullanılan makamların tanıtımı ve örnek eserlerin öğrenilmesi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenciler makamlarla ilgili özet bilgi edinirler. |
| ÖÇ02 | Rast eserler öğrenirler. |
| ÖÇ03 | Uşşak eserler öğrenirler. |
| ÖÇ04 | Beyati eserler öğrenirler. |
| ÖÇ05 | Hicaz eserler öğrenirler. |
| ÖÇ06 | Hicaz eserler öğrenirler. |
| ÖÇ07 | Hicaz eserler öğrenirler. |
| ÖÇ08 | Öğrendiklerini test ederler. |
| ÖÇ09 | Hüseyni eserler öğrenirler. |
| ÖÇ10 | Saba eserler öğrenirler. |
| ÖÇ11 | Segah eserler öğrenirler. |
| ÖÇ12 | Hüzzam eserler öğrenirler. |
| ÖÇ13 | Farklı makamlardan eserler öğrenirler. |
| ÖÇ14 | Farklı makamlardan eserler öğrenirler. |
| ÖÇ15 | Farklı makamlardan eserler öğrenirler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır. | 2 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder. | 1 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. | 1 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. | 1 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel dini metinleri yorumlar. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemlere çözüm üretir. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. | 2 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışlar sergiler. | 2 |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. | 2 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İlgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerinin farkında olur. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve makamlar hakkında genel bilgi | Kaynak araştırması | |
| 2 | Rast makamından örnek eserler | Kaynak araştırması | |
| 3 | Uşşak makamından örnekler | Kaynak araştırması | |
| 4 | Beyati makamından örnekler | Kaynak araştırması | |
| 5 | Hicaz makamından örnekler | Kaynak araştırması | |
| 6 | Hicaz makamından örnekler | Alıştırma tekrarı | |
| 7 | Hicaz makamından örnekler | Alıştırma tekrarı | |
| 8 | Ara Sınavı | Soru hazırlığı | |
| 9 | Hüseyni makamından örnekler | Kaynak araştırması | |
| 10 | Saba makamından örnekler | Kaynak araştırması | |
| 11 | Segah makamından örnekler | Kaynak araştırması | |
| 12 | Hüzzam makamından örnekler | Kaynak araştırması | |
| 13 | Değişik makamlardan örnekler ve genel tekrar | Kaynak araştırması | |
| 14 | Değişik makamlardan örnekler ve genel tekrar | Kaynak araştırması | |
| 15 | Değişik makamlardan örnekler ve genel tekrar | Kaynak araştırması | |
| 16 | Final Sınavı | Soru hazırlığı | |
| 17 | Final Sınavı | Soru hazırlığı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||