TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İMAMOĞLU MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Doğalgaz ve Tesisatı Teknolojisi | |
| Kod | GTT208 |
| Ad | Laboratuvar |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. MURAT DİLEK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. MURAT DİLEK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. Dr. SERKAN BELLER (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Gaz ve Tesiatı Teknolojisi programının bünyesinde olan deney setlerini tanıyabilmek ve başarılı bir şekilde kullanabilmek, staj ve iş alanlarında pratiğe dökebilmek.
Dersin İçeriği
Basınç kaybı deneyi, iklimlendirme deneyi, sıcaklık kontrol deneyi, seri ve paralel santrifuj pompa deneyi, güneş enerjisi sistem deneyi ve simülasyonu, gazlı kombi deneyi, brülör alevi kontrol ve testi, gaz hattı deneyi ( kolon ve daire içi iç tesisat hattı)
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Basınç kaybı deney setini verimli bir şekilde kullanabilmek ve uygulamada başarılı olmak |
| ÖÇ02 | İklimlendirme deney setini verimli bir şekilde kullanabilmek ve uygulamada başarılı olmak |
| ÖÇ03 | Sıcaklı kontrol deney setini verimli bir şekilde kullanabilmek ve uygulamada başarılı olmak |
| ÖÇ04 | Seri ve paralel santrifuj pompa deney setini verimli bir şekilde kullanabilmek ve uygulamada başarılı olmak |
| ÖÇ05 | Güneş enerjisi sistem deneyi ve simülasyonu setini verimli bir şekilde kullanabilmek ve uygulamada başarılı olmak |
| ÖÇ06 | Gazlı kombi deney setini verimli bir şekilde kullanabilmek ve uygulamada başarılı olmak |
| ÖÇ07 | Brülör alevi kontrol ve testi deney setini verimli bir şekilde kullanabilmek ve uygulamada başarılı olmak |
| ÖÇ08 | Gaz hattı deney setini verimli bir şekilde kullanabilmek ve uygulamada başarılı olmak |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Teknik bilimlerdeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Tesisatçılıkla ile ilgili temel kavramları açıklar. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Isıtma, doğal gaz, sıhhi tesisat sistemlerini ve sistemlerde kullanılan ekipmanları tanır. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Proje okur, bakımla ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Konut ve fabrika ortamlarındaki mevcut sistemlerin montaj, demontaj ve bakım işlerini açıklar. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bireysel ve merkezi sistemlerde karşılaşılabilecek problemlere karşı çözüm önerilerinde bulunur. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Bir sorun karşısında eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için adım adım ilerleme yöntemini kullanır. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Teknik el aletlerinin doğru kullanımı için araştırır sorgular daha sonra uygulamaya geçer. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Teknik alandaki bilgileri araştırma yöntemlerini kullanarak sorgular. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Gaz ve Tesisatı Teknolojisi programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuvarı kullanır. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Atölye ortamında deneme ve tekniğine göre uygulama yöntemini kullanır. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 3 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. | 4 |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 4 |
| PÖÇ16 | - | Teknik ingilizceyi gaz ve tesisat alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. | 3 |
| PÖÇ17 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/teknik gelişmelere duyarlıdır. | 4 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ19 | - | Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. | 4 |
| PÖÇ20 | - | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Basınç kaybı deneyi | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 2 | İklimlendirme deneyi | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 3 | İklimlendirme deneyi | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 4 | Sıcaklık kontrol deneyi | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 5 | Sıcaklık kontrol deneyi | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 6 | Seri ve paralel santrifuj pompa deneyi | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 7 | Seri ve paralel santrifuj pompa deneyi | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Güneş enerjisi sistem deneyi ve simülasyonu | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 10 | Güneş enerjisi sistem deneyi ve simülasyonu | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 11 | Gazlı kombi deneyi | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 12 | Gazlı kombi deneyi | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 13 | Brülör alevi kontrol ve testi | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 14 | Gaz hattı deneyi ( kolon ve daire içi iç tesisat hattı) | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 15 | Gaz hattı deneyi ( kolon ve daire içi iç tesisat hattı) | Konuyla ilgili araştırma yapılması | |
| 16 | Final Sınavı | ||
| 17 | Final Sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 109 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,36 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||