TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | REKTÖRLÜK |
| Alan Dışı Dersler Koordinatörlüğü | |
| Kod | SD0110 |
| Ad | Çiftçi Eğitimi |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi HÜLYA SAYĞI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi HÜLYA SAYĞI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Dr. Öğr. Üyesi HÜLYA SAYĞI (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Kırsal kesimde yaşayanların yaşam düzeylerini yükseltmeye yönelik yetişkin eğitimi tekniklerinin öğretilmesi.Bu amaçla gerçekleştirilecek faaliyetlerinprogramlanması ve yürütülmesi konusunda öğrencilerebilgi ve becerilerin kazandırılması.Kırsal kesimin gelişmesi için yeniliklerin kırsal kesimde yaşayanlara aktarma ve davranış değişikliğini sağlama becerilerinin kazandırılması.
Dersin İçeriği
Çiftçi eğitimi ve süreci
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tarımsal üretimde çiftçi eğitiminin önemini açıklar |
| ÖÇ02 | Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde tarımsal yayım uygulamalarını ve karşılaştırmalı analizini tartışır. |
| ÖÇ03 | Kırsal alandaki bireylerin gereksinimleri karşılayacak yayım programlarını hazırlar. |
| ÖÇ04 | Yeniliklerin kırsal kesimde yayılmasına yönelik becerileri kazanır. |
| ÖÇ05 | Çiftçi eğitimi ilkelerini açıklar. |
| ÖÇ06 | Yayım çalışmaları sürecini yönetir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarımsal yayımın tanımı ve tarımsal üretimdeki yeri | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, İnternet) | |
| 2 | Tarımsal yayım çalışmalarının özellikleri, temel ilkeleri, konu alanları ve amaçları, Yetişkin eğitimi ilkeleri ve İhtiyaçların belirlenmesinde kullanılan yöntemler. | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, İnternet) | |
| 3 | Tarımsal yayımın dünyada ve Türkiye' deki tarihsel gelişimi, yayım elamanlarının bireysel donanımı ve insan ilişkileri, kırsal alan ve kırsal alanda yaşayan bireylerin özellikleri. | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, İnternet) | |
| 4 | AB ülkelerinde tarımsal yayım metotları. | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, İnternet) | |
| 5 | Bireysel yayım metotları. | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, İnternet) | |
| 6 | Grup ve Kitle yayım metotları. | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, İnternet) | |
| 7 | Çiftçi eğitimlerinin planlanması. | Yönetim ve yönetimin işlevleri kaynak taraması (İnternet) | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çiftçi eğitiminde sunu ve anlatım teknikleri. | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, (İnternet) | |
| 10 | İletişim (iletişim süreci, iletişim modelleri, yayım mesajının oluşturulması),dinleme ve ikna egzersizleri. | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, (İnternet) | |
| 11 | Sunum, Broşür, Afiş, Poster ve diğer araçları hazırlama. | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, (İnternet) | |
| 12 | Organik Tarımın tanıtılması ve üreticilere yaygınlaştırılmasında çiftçi eğitiminin yeri. | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, (İnternet) | |
| 13 | Organik Tarımın tanıtılması ve üreticilere yaygınlaştırılmasında çiftçi eğitiminin yeri. | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, (İnternet) | |
| 14 | Çiftçi eğitiminde kullanılan eğitim materyallerini kullanımının öğrenimi. | Kaynak Taraması (Yazılı ve Görsel Medya, (İnternet) | |
| 15 | Çiftçi eğitiminde kullanılan eğitim materyallerini kullanımının öğrenimi. | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||