TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ |
| DİŞ HEKİMLİĞİ PR. | |
| Kod | DEN207 |
| Ad | Restoratif Diş Tedavisi I |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-5 (T-U) (16 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. ZELİHA GONCA BEK KÜRKLÜ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. ZEHRA SÜSGÜN YILDIRIM
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. ZELİHA GONCA BEK KÜRKLÜ (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Dişi oluşturan yapıların histolojisi ve fizyolojisini öğrenmek, dişlerin gelişimsel hastalıkları ve bunların oluşturacağı işlevsel ve estetik sorunların tedavisini öğrenmek, bunun yanısıra sonradan meydana gelen ve diş bütünlüğünün bozulmasına yol açan çürük, travma gibi her türlü etkenin tedavisi için kullanılacak yöntem ve materyalleri anlamak, bu materyalleri plastik ve çekilmiş dişler üzerinde uygulamak
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında;Dişi oluşturan yapıların histolojisi ve fizyolojisi, dişlerin gelişimsel hastalıkları ve bunların oluşturacağı işlevsel ve estetik sorunların tedavisi, bunun yanısıra sonradan meydana gelen ve diş bütünlüğünün bozulmasına yol açan çürük, travma gibi her türlü etkenin koruyucu yöntemlerle tedavisi için kullanılacak yöntem ve materyallerin anlatılması ve laboratuvarda bu teknik ve materyallerin uygulanması yer almaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mine, mine-dentin sınırındaki oluşumlar, dentin, dentindeki oluşumlar, dentinin sınıflandırılması, sement hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ02 | Anomalisi olan, travma yada çürüğe bağlı olarak çürük kavitesi oluşmuş yada doku bütünlüğü bozulmuş olan dişlerin estetik ve fonksiyonunun kazanılması için yapılacak olan kavite preperasyonlarını bilir |
| ÖÇ03 | Amalgamlar, amalgamın içerikleri, amalgamın yapılışı, amalgam toksikolojisi, amalgam restorasyonlarında görülen başarısızlıkları ilişkilendirir |
| ÖÇ04 | Kompozit materyalleri ve sınıflandırılması, güncel kompozit materyalleri hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ05 | Simanları ve içeriklerini ezberler |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Diş hekimliği alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrayabilme ve sağlık alanındaki ileri düzeydeki güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma | 2 |
| PÖÇ02 | - | Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme becerisine sahip olma | 2 |
| PÖÇ03 | - | Etik ilkelerin ve etik kuralların birey ve toplum için önemini bilme | 4 |
| PÖÇ04 | - | Diş hekimliği alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahip olma | 4 |
| PÖÇ05 | - | Lisans düzeyinde diş hekimliği alanına özgü, edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme | 5 |
| PÖÇ06 | - | Diş hekimliği alanı ile ilgili bilgisayar programlarını, ilgili teknolojileri ve eğitim araçlarını kullanabilme | 1 |
| PÖÇ07 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | 0 |
| PÖÇ08 | - | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme | 3 |
| PÖÇ09 | - | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme | 3 |
| PÖÇ10 | - | Öğrenme gereksinimlerini ve öğrenme kaynaklarını belirleyebilme, kaynakları etkin kullanarak öğrenmesini yönlendirebilme | 3 |
| PÖÇ11 | - | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme ve davranışa dönüştürebilme | 4 |
| PÖÇ12 | - | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme, ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini alabilme | 4 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki konuları uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme | 3 |
| PÖÇ14 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´´nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve uluslar arası meslektaşları ile iletişim kurabilme | 0 |
| PÖÇ15 | - | Diş hekimliği alanında gündemdeki gelişmeleri izleme ve değerlendirebilme | 3 |
| PÖÇ16 | - | Türkçeyi sözel ve yazılı olarak doğru kullanabilme, kendini ifade edebilme | 3 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 2 |
| PÖÇ18 | - | Görevine, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasaya, yönetmeliğe, mevzuata ve mesleki etik kurallara uygun davranma | 2 |
| PÖÇ19 | - | Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını ve davranışlarını ve sağlık ile fiziksel ve sosyal çevre arasındaki ilişkiyi yeterli düzeyde anlama bilgisine sahip olma | 3 |
| PÖÇ20 | - | Klinik uygulamalar yaparak yeterli bir klinik deneyime sahip olma | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bölümün tanıtılması, Malzeme listesinin anlatılması, Laboratuvarda kullanılacak aletler hakkında bilgi verilmesi ve laboratuvarın tanıtılması | kaynak tarama | |
| 2 | Minenin Histolojisi ve Yapısal Özellikleri /Renkli alıştırma bloklarında mine, dentin sertliğini ayırt ederek kavite açma | kaynak tarama | |
| 3 | Minenin Histolojisi ve Yapısal Özellikleri /Renkli alıştırma bloklarında mine, dentin sertliğini ayırt ederek kavite açma | kaynak tarama | |
| 4 | Dentinin Histolojisi ve Yapısal Özellikleri /Renkli alıştırma bloklarında mine, dentin sertliğini ayırt ederek kavite açma | kaynak tarama | |
| 5 | Dentinin Histolojisi ve Yapısal Özellikleri /Renkli alıştırma bloklarında mine, dentin sertliğini ayırt ederek kavite açma | kaynak tarama | |
| 6 | Sementin Histolojisi ve Yapısal Özellikleri/Renkli alıştırma bloklarında mine, dentin sertliğini ayırt ederek kavite açma | kaynak tarama | |
| 7 | Sementin Histolojisi ve Yapısal Özellikleri/Renkli alıştırma bloklarında mine, dentin sertliğini ayırt ederek kavite açma | kaynak tarama | |
| 8 | Minenin Gelişimsel Hastalıkları/Renkli alıştırma bloklarında mine, dentin sertliğini ayırt ederek kavite açma | kaynak tarama | |
| 9 | Dentinin Gelişimsel Hastalıkları/ Şeffaf akrilik bloklarda kavite açma | kaynak tarama | |
| 10 | Restoratif Tedavi Açısından Dişlerde Görülen Sayı Anomalileri/Şeffaf akrilik bloklarda kavite açma | kaynak tarama | |
| 11 | Dişlerde Görülen Şekil ve Hacim Anomaliler/Şeffaf akrilik bloklarda kavite açma | kaynak tarama | |
| 12 | Çürük/Gerçek çekilmiş dişlerde kavite açma | kaynak tarama | |
| 13 | Restoratif Diş Tedavisinde kullanılan alet ve aygıtlar/Çekilmiş dişlerde tekrarlayan uygulamalar | kaynak tarama | |
| 14 | Amalgam Dolgu/Çekilmiş dişlerde tekrarlayan uygulamalar | kaynak tarama | |
| 15 | Kompozit dolgu/Çekilmiş dişlerde tekrarlayan uygulamalar | kaynak tarama | |
| 16 | Ara Sınav | kaynak tarama | |
| 32 | Yıl Sonu Sınavları | ||
| 33 | Yıl Sonu Sınavları | ||
| 34 | Yıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav (Teorik) | 50 | 25 |
| 1. Ara Sınav (Pratik) | 50 | 25 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 50 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı (Teorik) | - | 25 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı (Pratik) | - | 25 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 50 | 3 | 150 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 0 | 1 | 0 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 2 | 4 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 162 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,48 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||