TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. | |
| Kod | AE371 |
| Ad | Uzmanlık Dalı Özel Antr. Bilgisi (Güreş) |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. ALİ GÖKDOĞAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. ALİ GÖKDOĞAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Güreşin özelliği, yapısı,sistemleri ve alıştırmalarını kavratıp,bilği sahibi yapmak
Dersin İçeriği
Güreşin tarihsel gelişimi, antrenman teknikleri, güreş teknikleri ve taktikleri.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenci, güreşin özelliğini bilir, açıklar ve uygular. |
| ÖÇ02 | Öğrenci, güreş antrenmanının temel görevlerini bilir, açıklar ve uygular. |
| ÖÇ03 | Öğrenci, güreş performansının yapısını bilir, açıklar ve uygular. |
| ÖÇ04 | Öğrenci, güreş performansının yapısı için alıştırmalarını bilir, açıklar ve uygular. Öğrenci, güreş performansının faktörlerini bilir, açıklar ve uygular. Öğrenci, güreş performans faktörleri için alıştırmalarını bilir, açıklar ve uygular. Öğrenci, fiziksel hazırlığı bilir, açıklar ve uygular. Öğrenci, stretching çalışmalarını bilir, açıklar ve uygular. Öğrenci, beceri antrenmanı ve alıştırmalarını bilir, açıklar ve uygular. |
| ÖÇ05 | Öğrenci, güreş performansının faktörlerini bilir, açıklar ve uygular. |
| ÖÇ06 | Öğrenci, güreş performans faktörleri için alıştırmalarını bilir, açıklar ve uygular. |
| ÖÇ07 | Öğrenci, fiziksel hazırlığı bilir, açıklar ve uygular. |
| ÖÇ08 | Öğrenci, stretching çalışmalarını bilir, açıklar ve uygular. |
| ÖÇ09 | Öğrenci, beceri antrenmanı ve alıştırmalarını bilir, açıklar ve uygular. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Antrenörlüğün temel kavram ve ilkelerini açıklar | 4 |
| PÖÇ02 | - | Antrenörlük alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Antrenörlük alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Antrenörlük alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Antrenörlük alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Antrenörlük alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Antrenörlük alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Antrenörlük alanında programı tasarlar. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Uzman ya da uzman olmayan grupları, Antrenörlük ile ilgili konularda yazılı ve sözlü olarak bilgilendirir. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Bilgi teknolojilerini Antrenörlük alanında amacı doğrultusunda kullanır. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Antrenörlük alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Antrenörlük ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Antrenörlük alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilir ve ona göre davranır. | 4 |
| PÖÇ15 | - | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Antrenörlük alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | 4 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. | 5 |
| PÖÇ18 | - | Antrenörlük alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin işleniş biçimi hakkında genel bilgi ve konuşma. | ısınma | |
| 2 | Güreşin özelliği. | ısınma | |
| 3 | Güreş antrenmanının temel görevleri. | ısınma | |
| 4 | Güreş performansının yapısı. | ısınma | |
| 5 | Güreş performansının yapısı için alıştırmalar. | ısınma | |
| 6 | Güreş performansının faktörleri. | ısınma | |
| 7 | Güreş performans faktörleri için alıştırmalar. | ısınma | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav. | |
| 9 | Fiziksel hazırlık . | ısınma | |
| 10 | Fiziksel hazırlık. | ısınma | |
| 11 | Stretching çalışmaları. | ısınma | |
| 12 | Stretching çalışmaları. | ısınma | |
| 13 | Beceri antrenmanı ve alıştırmaları. | ısınma | |
| 14 | Beceri antrenmanı ve alıştırmaları. | ısınma | |
| 15 | Genel tekrar. | ısınma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | FİNAL. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | FİNAL. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |