TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| BAHÇE TARIMI PR. | |
| Kod | BAT101 |
| Ad | Toprak Bilgisi |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. GÖKMEN KOÇ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. GÖKMEN KOÇ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. Dr. BURCU ÖZBEK ÇATAL (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Temel Toprak Biliminin Ne olduğu ve Kapsamı.
Dersin İçeriği
Temel Toprak Bilimi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Toprakların tanınması |
| ÖÇ02 | Bir ekosistemin nasıl çalıştığının anlaşılması |
| ÖÇ03 | Toprak özelliklerin bilinmesi |
| ÖÇ04 | Toprak Çevre İlişkisi |
| ÖÇ05 | Toprağın Kimyası |
| ÖÇ06 | Toprağın Fiziği |
| ÖÇ07 | Toprak Organik Yapısı |
| ÖÇ08 | Toprak Topoğrafyası |
| ÖÇ09 | Toprak Oluşumu |
| ÖÇ10 | Toprak Oluşumuna Hidrosferin Etkisi |
| ÖÇ11 | Toprak Oluşumuna Biyosferin Etkisi |
| ÖÇ12 | Toprak Oluşumuna Atmosferin Etkisi |
| ÖÇ13 | Toprak Oluşumuna Litosferin Etkisi |
| ÖÇ14 | Toprak Erezyonu |
| ÖÇ15 | Türkiye toprakları |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma | |
| PÖÇ02 | - | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma | |
| PÖÇ03 | - | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama | |
| PÖÇ04 | - | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme | |
| PÖÇ05 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme | |
| PÖÇ06 | - | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme | |
| PÖÇ07 | - | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme | |
| PÖÇ08 | - | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme | |
| PÖÇ09 | - | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma | |
| PÖÇ10 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme | |
| PÖÇ11 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme | |
| PÖÇ12 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Neden Toprak Bilimi, Pedosfer nedir | Genel giriş ,ders notları ve genel konulardan bahsedilmesi, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 2 | Toprak Oluşu (Toprağın Oluştuğu Ana materyal) | Toprak Bilimi, Pedosfer nedir tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 3 | Toprak Oluşu (Ayrışma ve Parçalanma; Fiziksel ve Kimyasal) | Ana materyal tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 4 | Ayrışma - Bünye (Tekstür) - Kil Mineralleri) | Ayrışma ve Parçalanma tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 5 | Toprak Oluşu (Toprağın Organik Maddesi ve Toprak Canlıları) | Tekstür tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 6 | Toprak Özellikleri (Katyonların Adsorpsiyonu) | Organik Maddesi ve Toprak Canlıları tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 7 | Adsorpsiyonu - (Toprak Asitliği), Toprak Özellikleri (Toprak Yapısı) - Toprak Suyu | Katyonların Adsorpsiyonu tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav Düzeni, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 9 | Toprak Özellikleri (Redoks reaksiyonları - Koagülasyon ve Peptizasyon) | (Toprak Asitliği), Toprak Özellikleri (Toprak Yapısı) - Toprak Suyu tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 10 | Toprak Özellikleri (Toprak Suyu - Toprak-Bitki-Su ilişkileri -Toprak Sıcaklığı - Toprak Rengi - Toprak Havası) | Redoks reaksiyonları - Koagülasyon ve Peptizasyon tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 11 | Toprak Özellikleri (Makro Bitki Besin Elementleri) | (Toprak Suyu - Toprak-Bitki-Su ilişkileri -Toprak Sıcaklığı - Toprak Rengi - Toprak Havası) tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 12 | Toprak Özellikleri (Mikro Bitki Besin Elementleri) | Makro Bitki Besin Elementleri tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 13 | Toprağın Oluşuna Etki Yapan Faktörler ve Toprak Olgunlaşma Olayları | Mikro Bitki Besin Elementleri tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 14 | Arıtma Çamuru ve Çöp Kompostu ve Topraklar için Zararlı Maddeler | Toprağın Oluşuna Etki Yapan Faktörler ve Toprak Olgunlaşma Olayları tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 15 | Toprak Kullanımı (Arazi Değerlendirme ve Toprak Erozyonu) | Arıtma Çamuru ve Çöp Kompostu ve Topraklar için Zararlı Maddeler tekrarı, sonraki hafta ders konusunun bildirilmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final Sınav Düzeni | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final Sınav Düzeni |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |