TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| BAHÇE TARIMI PR. | |
| Kod | MC215 |
| Ad | Mezuniyet Çalışması |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. İLKAY ŞEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. İLKAY ŞEN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. Dr. AYGÜL DAYAN (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı, bir öğretim elemanının danışmanlığı altında öğrencilerin bir araştırmayı planlaması, yürütmesi, sonuçlandırması ve bilimsel yazım kurallarına uygun bir rapor halinde getirme becerilerini geliştirmektir
Dersin İçeriği
Öğrencinin ilgi alanına göre araştırma konusunu belirlenmesi, uygulamaların gerçekleştirilmesi ve denemenin yürütülmesi, sonuçların istatistiksel olarak değerlendirilmesi ve araştırmanın bir rapor halinde yazılması
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dersin Tanımı, Amaç ve Hedeflerini tanır. |
| ÖÇ02 | Literatür tarama-konu belirleme kütüphane çalışmasını analiz eder. |
| ÖÇ03 | Doğru kaynaklara/literatüre ulaşım - Kütüphanede yayın araştırmayı öğrenir. |
| ÖÇ04 | Doğru kaynaklara/literatüre ulaşımı - İnternette doğru kaynağa ulaşımı (The Cochrane Library , SSCI, Pub-Med, Türkçe Medlein vb)öğrenir. |
| ÖÇ05 | Gerekli yayın ve araştırmacılara ulaşılarak izinlerin alınmasını analiz eder. |
| ÖÇ06 | Problemin tanımı, önemi, hipotezlerin kurulması, sınırlılıklarını kullanır. |
| ÖÇ07 | veri toplama formu, gereç-yöntemi ve genel bilgilerin oluşturulmasını öğrenir. |
| ÖÇ08 | Araştırma yapılacak kurum/bölge /sahayı analiz eder. |
| ÖÇ09 | Verilerin toplanmasını kavrar. |
| ÖÇ10 | verilerin istatistiki analizlerini öğrenir. |
| ÖÇ11 | Uygun analizlerin yapılarak Bulguların oluşturulmasını tanımlar. |
| ÖÇ12 | Tartışma, sonuç ve önerilerin oluşturulmasını öğrenir. |
| ÖÇ13 | Kaynakları tanır. |
| ÖÇ14 | Mezuniyet çalışmasının kontrolü ve ciltlenmesi öğrenir. |
| ÖÇ15 | proje değerlendirilmesini öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma | |
| PÖÇ02 | - | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma | |
| PÖÇ03 | - | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama | |
| PÖÇ04 | - | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme | |
| PÖÇ05 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme | |
| PÖÇ06 | - | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme | |
| PÖÇ07 | - | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme | |
| PÖÇ08 | - | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme | |
| PÖÇ09 | - | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma | |
| PÖÇ10 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme | |
| PÖÇ11 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme | |
| PÖÇ12 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Danışmanca belirlenecek bir konu hakkında çalışma yapılması | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 2 | belirlenen konu hakkında araştırmanın toplanması | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 3 | önceki çalışmaların derlenmesi | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 4 | yapılacak çalışmanın ana hatlarının belirlenmesi | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 5 | materyal temini | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 6 | saha çalışmaları için ortam ayarlanması | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 7 | çevre sahalarda yapılan yetiştiriciliklerin analizlerinin yapılması | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 9 | yapılacak çalışmanın ekonomik öneminin araştırılması | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 10 | saha ortamının ekolojik şartlarının araştırılması | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 11 | saha ortamının toprak yapısının araştırılması | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 12 | yetiştiricilik yapılacak bitki materyallerin temini | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 13 | sulama sistemlerinin ayarlanması | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 14 | kültürel mücadele sistemlerinin başlatılması | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 15 | yetiştirilen ürünün hasadı ve işleme teknikleri | Literatür taraması ve denemenin yürütülmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Deneme sonuçlarının rapor halinde yazılması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Deneme sonuçlarının rapor halinde yazılması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |