TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| PSİKOLOJİ PR. | |
| Kod | PSI438 |
| Ad | Yakın İlişkiler |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Arş.Gör. Dr. Gazi KISA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Arş.Gör. Dr. Gazi KISA
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste, öğrencilere, romantik ortaklar, aile üyeleri ve arkadaşlar gibi yakın ilişkilerde ilişkilerin önemi, ilişkiyi sürdürme, farklı ilişkiler ve toplumsal cinsiyet gibi temel konuların aktarılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu derste psikolojik kuramlar ve araştırmalar kullanarak yakın ilişkilerde ilişkinin başlaması, sürdürülmesi, çatışma, aşk,yalnızlık, kıskançlık gibi konular ele alınacaktır. Dersin içeriği yalnızca romantik ilişkiler değil aynı zamanda arkadaşlık ilişkilerini de içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yakın İlişkiler üzerine Psikolojinin temel kavram ve kuramlarını açıklar. |
| ÖÇ02 | Yakın ilişkiler konusunda Psikoloji alanında yapılmış temel araştırma ve uygulamaları açıklar. |
| ÖÇ03 | Alanla ilgili çalışmaları desenlemek için temel becerileri edinir. |
| ÖÇ04 | Çevrelerinde süregiden yakın ilişkileri bilimsel bir çerçevede analiz becerisi kazanır. |
| ÖÇ05 | Kendi yakın ilişkilerini bilimsel bir çerçevede analiz becerisi kazanır. |
| ÖÇ06 | Yakın ilişkilerde kültürün etkisini açıklar. |
| ÖÇ07 | Aşk kuramlarını açıklar ve patolojik aşkların özelliklerini tanımlar. |
| ÖÇ08 | Yakın ilişkilerde yaşanan sorunları psikolojik perspektiften açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini uygular. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir | 2 |
| PÖÇ05 | - | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Psikolojinin etik ilke ve değerlerini uygular. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. | 5 |
| PÖÇ08 | - | İnsan ve hayvanların bilişsel süreçlerini ölçer ve değerlendirir | 0 |
| PÖÇ09 | - | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 3 |
| PÖÇ13 | - | Terapötik ve empatik iletişim becerisini etik sorumluluk içinde uygular. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | 5 |
| PÖÇ15 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır | 5 |
| PÖÇ17 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 5 |
| PÖÇ18 | - | İnsan ilişkilerinde ve grup çalışmalarında iletişim becerilerini profesyonel düzeyde uygular. | 4 |
| PÖÇ19 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir.Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ20 | - | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İlişkilerin önemi | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 2 | Dehşet Yönetimi Teorisi'ne göre ilişkilerin önemi | Dehşet Yönetimi Teorisi'nden 4 adet deneysel makale | |
| 3 | Çekicilik ve ilişki gelişimi | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 4 | Arkadaşlık ve toplumsal destek | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 5 | Romantik aşk | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 6 | ilişkisel cinsellik | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 7 | ilişkisel cinsellik | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 8 | Ara Sınav | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 9 | Çatışma ve kötüye kullanma | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 10 | İlişkinin sona ermesi | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 11 | İlişkinin sona ermesi | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 12 | Farklı ilişkiler | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 13 | Toplumsal cinsiyet | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 14 | Toplumsal cinsiyet | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 15 | Genel Tekrar | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yakın İlişkiler Psikolojisi, Ali Dönmez,Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm 1 |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||