TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ALADAĞ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| ORMANCILIK VE ORMAN ÜRÜNLERİ PR. | |
| Kod | ORS229 |
| Ad | Otsu ve Odunsu Bitkiler |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. ERCÜMENT BİLGER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi DURMUŞ ÇETİNKAYA
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Türkiye de yetişen otsu ve odunsu bitkilerin morfolojik ve ekolojik özellikleri ve yayılışları hakkında bilgiler vermektir.
Dersin İçeriği
Bitkilerin isimlendirilmesi ve sınıflandırılması, Sistematik kategoriler Gymnospermae'lerin özellikleri ve sınıflandırılması, Gymnospermae familyalarının incelenmesi, Angiospermae'lerin özellikleri ve sınıflandırılması, Angiospermae familyalarının incelenmesi,
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Geçmişten günümüze bitkilerin adlandırma kuralları ve sınıflandırma sistemleri ile ilgili bilgi edinir. |
| ÖÇ02 | Türkiye bitkilerini tanıyabilme becerisini kazanır. |
| ÖÇ03 | Canlıları sınıflandırır. |
| ÖÇ04 | Familya, cins ve tür tayini anahtarlarını kullanabilir |
| ÖÇ05 | Orman oluşturan ağaç türlerini yayılış alanları ile birlikte bilir |
| ÖÇ06 | Ülkemizin özellikle doğal Orman ağaçlarını teşhis edebilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ormancılık ve Orman Ürünleri alanları ile ilgili temel bilgileri ve genel kavramları açıklar. | 2 |
| PÖÇ02 | - | Ulusal ve Uluslararası ormancılık politikalarını, yasaları ve yükümlülükleri kavrar. | 1 |
| PÖÇ03 | - | Ormancılık uygulamaları için çağdaş teknolojiden ve uygun yöntemlerden yaralanır, ormancılık hizmetleri ile ilgili gerekli araç ve gereçleri kullanır. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Ormancılık ve orman ürünleri ile ilgili yasalara uygun davranır ve alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Bitkilerde hücre ve organ yapısı, yaşamsal faaliyetler, bitki-su-toprak ilişkisi, meteorolojik olaylar, ekoloji ve çevre sorunları ile ilgili temel bilgiye sahip olur. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Analitik düşünebilir, ormancılık ve orman ürünleri alanında çalışma sahasındaki işi ile ilgili bilgiler toplar, analiz eder ve elde ettiği bilgileri uygulamaya aktarır | 1 |
| PÖÇ07 | - | Güncel olay ve gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izleyerek etkin bir şekilde kullanır | 1 |
| PÖÇ08 | - | Meslek alanı ile ilgili araştırma yapmak bilgi toplar, rapor haline getirir, ayrıca bu raporu hizmet verdiği kurum ve kişilere açık bir şekilde sözlü veya yazılı olarak anlatır, takım çalışması yapar | 3 |
| PÖÇ09 | - | Bir orman ürünü olan odundan üretilen ahşap esasları ürünlerin elde etme teknolojilerini açıklayabilir ve bu tesislerde yönetici olarak çalışabilir | 0 |
| PÖÇ10 | - | Asli ve tali orman ağaçlarının dikimi, yetiştirilmesi, bakımı, kesimi, üretimi, taşınması, depolanması işlemlerinin yapar. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Sorumluluğu altında çalışanları bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak birlikte hareket eder | 3 |
| PÖÇ12 | - | Odun ve Odun dışı orman ürünleri üretim teknolojileri alanında yeterli bilgiye sahiptir ve bu ürünlerin işlendiği tesislerde ekip lideri olarak çalışabilir. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgiye sahip olu | 2 |
| PÖÇ14 | - | Bilgisayar ve internet teknolojilerini kullanarak kurumsal bilgiyi oluşturma, düzenleme, iletme, saklama, sunma ve paylaşma becerilerini kullanır | 4 |
| PÖÇ15 | - | Bir yabancı dili A2 genel düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşlarıile yeterli düzeyde iletişim kurar | 2 |
| PÖÇ16 | - | Ormanların geliştirilmesi usulsüz ve kanunsuz müdahalelere, tabii afetlere, yangınlara, muhtelif orman zararlılarına karşı koruma ve gerekli kontrolleri yaptırır. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitkilerin isimlendirilmesi ve sınıflandırılması, Sistematik kategoriler | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 2 | Gynospermae' nin özellikleri ve sınıflandırılması, Gynospermae familyalarının özellikleri ve örnek cinslerin tanıtılması | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 3 | Angiospermae özellikleri (kaliks, korolla, androkeum, ginekeum ve ovaryum durumları) | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 4 | Magnoliaceae, Ranunculaceae, Asteraceae familyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 5 | Papaveraceae, Fagaceae familyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 6 | Chenopodiaceae, Caryophyllaceae familyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 7 | Malvaceae, Salicaceaefamilyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Türkiye nin bitki Çeşitliliği ve Coğrafi Açıdan değerlendirilmesi | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 10 | Türkiye nin Vejetasyon Yapısı hakkında genel bilgiler | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 11 | Pinaceae familyası genel bilgiler | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 12 | Pinaceae'na ait cinsler ve türler | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 13 | Taxaceae, Cycadaceae familyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 14 | Ephedraceae, Ginkgoaceae familyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 15 | Türkiye'deki orman varlığı hakkında genel bilgiler | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||