TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | JS321 |
| Ad | Mikropaleontoloji |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ATİKE NAZİK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ATİKE NAZİK
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Microfosilleri kullanarak jeolojik problemlerin çözümlerini öğretmek.
Dersin İçeriği
Mikrofosiller, mikrofosil elde etme yöntemleri, jeolojik zamanlarda karakteristik mikrofosiller, mikrofosillerin jeolojik olayların analizlerdeki önemi.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bitki ve hayvan mikrofosillerini öğrenir |
| ÖÇ02 | Fosillerin yararlı olduğu alanları öğrenir. |
| ÖÇ03 | Jeolojik olayların paleontolojik verileri kullanarak analiz edilmesini öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel Jeolojik bilgileri, Matematik ve Fen bilimleri ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olur ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümlerinde kullanabilir. jeolojik problemleri tanıyabilir, kurgulayabilir ve bunlara çözüm üretebilir. Jeolojik problemler ile ilgili saptanan çözümlerin toplumsal etkilerini kavrar. Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle ederek çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemleri ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. | 1 |
| PÖÇ02 | - | Jeolojik uygulamalar için gerekli teknikleri ve araçları kullanır. Jeolojik kayaç türlerini tanır, harita çizer, jeolojik kesitler çıkarır. Hertürlü yeraltı ve yer üstü doğal kaynakları ve doğal olarak gelişen Jeolojik tehlikeleri araştırabilir ve rapor yazar. | 1 |
| PÖÇ03 | - | Jeolojik olayları üç boyutlu düşünebilir, yorumlayabilir, analiz ve sentez yapabilir. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan yöntem ve araçları seçer ve kullanır. Bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | 1 |
| PÖÇ04 | - | Deney tasarlar ve uygular, veri toplayarak sonuçları analiz edip yorumlayabilir. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Jeolojik problemlerin çözümüne yönelik bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda aktif çalışır, sorumluluk alabilir. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Bilgiye erişme amaçlı kaynak araştırması yapabilir, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını aktif kullanabilir.Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | 2 |
| PÖÇ07 | - | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir.Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincindedir, Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçlidir ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir. Girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir ve çözüm üretebilir. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Fosil, Fosilleşme, Mikrofosil, tanımlar ve kavramlar | Kaynakları okuma | |
| 2 | Karasal ve Denizel Mikrofosiller | Kaynakları okuma | |
| 3 | Mikrofosil elde etme yöntemleri | Kaynakları okuma | |
| 4 | Mikrofosillerin morfolojisi ve kimyasal bileşimi | Kaynakları okuma | |
| 5 | Prekambriyen ve Paleozoyik te karakteristik mikrofosiller | Kaynakları okuma | |
| 6 | Mesozoyik te karakteristik mikrofosiller | Kaynakları okuma | |
| 7 | Senozoyik te karakteristik mikrofosiller | Kaynakları okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynakları okuma | |
| 9 | Kayaç oluşturan mikrofosiller | Kaynakları okuma | |
| 10 | Mikrofosillerin jeolojik olayların analizlerdeki önemi (Biyostratigrafi) | Kaynakları okuma | |
| 11 | Mikrofosillerin jeolojik olayların analizlerdeki önemi (Paleoekoloji) | Kaynakları okuma | |
| 12 | Mikrofosillerin jeolojik olayların analizlerdeki önemi (Paleoklimatoloji) | Kaynakları okuma | |
| 13 | Mikrofosillerin jeolojik olayların analizlerdeki önemi (Paleocoğrafya) | Kaynakları okuma | |
| 14 | Petrol aramalarında mikrofosillerin kullanılması | Kaynakları okuma | |
| 15 | Evrimsel çalışmalar için Mikrofosiller | Kaynakları okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynakları okuma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynakları okuma |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 50 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,00 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||