TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ECZACILIK FAKÜLTESİ |
| ECZACILIK PR. | |
| Kod | ECF420 |
| Ad | Fitoterapi |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi TUBA ŞERBETÇİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi TUBA ŞERBETÇİ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencinin tıbbi bitkiler ve fitoterapi uygulamalarını mesleki yaşantısında uygulayabileceği düzeyde bilgi sahibi olmasını amaçlar
Dersin İçeriği
Fitoterapi tanımı, uygulama alanları, kullanılan fitoterapötikler ve bunların farmakolojik ve biyolojik etkinlikleri ile ilgili detaylı bilgi içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tıbbi bitkilerin kullanım alanlarını anlatabilme |
| ÖÇ02 | Fitoterapi tanımını yapabilme ve tarihçesini anlatabilme |
| ÖÇ03 | Fitoterapi uygulama alanlarını açıklayabilme |
| ÖÇ04 | Fitoterapi uygulama yöntemlerini anlatabilme |
| ÖÇ05 | Tıbbi bitkilerin hangi kısımlarının kullanılacağını bilme |
| ÖÇ06 | Tıbbi bitkileri tıbbi olmayan türlerden nasıl ayırt edeceğini bilme |
| ÖÇ07 | Tıbbi bitkilerden ekstre, infüzyon, tentür gibi farklı preparatların hazırlanma yöntemlerini açıklayabilme |
| ÖÇ08 | Sistemik hastalıklarda kullanılan fitoterapötikleri anlatabilme |
| ÖÇ09 | Haricen kullanılan fitoterapötikleri anlatabilme |
| ÖÇ10 | Çocuklarda fitoterapötiklerin güvenli kullanımını açıklayabilme |
| ÖÇ11 | Geriatrik popülasyonda fitoterapötiklerin kullanım alanlarını açıklayabilme |
| ÖÇ12 | Güncel fitoterapötikleri sayabilme |
| ÖÇ13 | Fitoterapötiklerin ilaç ile etkileşimlerini açıklayabilme |
| ÖÇ14 | Fitoterapötiklerin yan etkilerini anlatabilme |
| ÖÇ15 | Klinik fitoterapi uygulamaları hakkında bilgi verme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | 4 |
| PÖÇ06 | - | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Fitoterapiye giriş | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 2 | Tıbbi bitkiler tanım ve kavramların incelenmesi, genel ekstraksiyon yöntemleri | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 3 | Fitoterapötik tanım ve kavramların incelenmesi | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 4 | Santral sinir sistemi hastalıklarında kullanılan fitoterapötikler | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 5 | GIS hastalıklarında kullanılan fitoterapötikler I | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 6 | GIS hastalıklarında kullanılan fitoterapötikler II | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 7 | Metabolik sistem hastalıklarında kullanılan fitoterapötikler | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kalp-damar sistemi hastalıklarında kullanılan fitoterapötikler | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 10 | Üriner sistem hastalıklarında kullanılan fitoterapötikler | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 11 | Reprodüktif sistem hastalıklarında kullanılan fitoterapötikler | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 12 | Integümenter sistem hastalıklarında kullanılan fitoterapötikler | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 13 | Solunum sistemi hastalıklarında kullanılan fitoterapötikler | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 14 | Çocuklarda fitoterapötiklerin güvenli kullanımı | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 15 | Hamile ve yaşılarda fitoterapötiklerin güvenli kullanımı ve bitki - ilaç etkileşimleri | Ders notları ve güncel literatür bilgisi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 109 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,36 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||