TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TOPRAK BİLİMİ VE BİTKİ BESLEME PR. | |
| Kod | BBT416 |
| Ad | Toprak Bilimi ve Bitki Beslemede Tasarım II |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-4 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. KEMAL YALÇIN GÜLÜT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. KEMAL YALÇIN GÜLÜT
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. Yakup Kenan KOCA (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. AYFER ALKAN TORUN (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. İSMAİL ÇELİK (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. SELİM EKER (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. EMİN BÜLENT ERENOĞLU (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. MUSTAFA GÖK (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. HAYRİYE İBRİKÇİ (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. İBRAHİM ORTAŞ (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. ALKHAN SARIYEV (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. MUSTAFA BÜLENT TORUN (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilere Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında ana tasarım deneyimi kazandırmaktır. Çevre, ekonomi ve sosyal kısıtlarla beraber iş sağlığı-güvenliği, proje yönetimi, yenilikçilik, girişimcilik, hukuksal konular ve etik değerler hakkında farkındalık oluşturmak
Dersin İçeriği
Öğrencilerin lisans öğrenimi sürecinde edindikleri bilgi ve becerileri kullanarak, çevresel, ekonomik ve sosyal kısıtların yanında iş sağlığı-güvenliği ve meslek etiği kriterlerini göz önünde bulundurarak tasarım deneyimi kazanmaları, örnek bir tasarım deneyiminde tüm aşamaların ele alınması, süreç analizi ve ürün
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mühendislilk problemini gerçekçi ölçülebilir kısıtlar, koşullar ve gereksinimler içinde ekonomik , çevresel, sağlık ve sosyal öğeleri göz önünde bulundurarak tasarlama ve çözme becerisi kazanır |
| ÖÇ02 | Problem tanımlama, bilgiyi kullanma, uygun yöntemleri seçme, çözüme ulaşma ve sonuçları sunma konularında beceri geliştirir |
| ÖÇ03 | Takım çalışma deneyimi kazanır, etik değerler konusunda bilinçlenir |
| ÖÇ04 | Proje yönetimi, risk yönetimi, girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık kazanır |
| ÖÇ05 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçlarının farkında olur |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği (Toprak Bilimi ve Bitki Besleme) disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | |
| PÖÇ02 | - | Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | |
| PÖÇ03 | - | Toprak Bilimi ve Bitki Beslemede karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |
| PÖÇ04 | - | Toprak Bilimi ve Bitki Besleme uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | |
| PÖÇ05 | - | Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında karşılaşılan karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |
| PÖÇ06 | - | Disiplin içi (Toprak Bilimi ve Bitki Besleme) ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | |
| PÖÇ07 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; "başlangıç" seviyesinde yabancı dil bilgisi; Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi. | |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | |
| PÖÇ09 | - | Etik ilkelerine uygun davranma, Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | |
| PÖÇ10 | - | Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | |
| PÖÇ11 | - | Toprak Bilimi ve Bitki Besleme uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; Toprak Bilimi ve Bitki Besleme çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş (Genel bilgilendirme) | Ön hazırlık yok | |
| 2 | Tasarım konularının belirlenmesi | Ön hazırlık yok | |
| 3 | Literatür taramasının yapılması | Ön hazırlık yok | |
| 4 | Literatür taramasının yapılması | Ön hazırlık yok | |
| 5 | Veri toplama | Ön hazırlık yok | |
| 6 | Laboratuvar, sera veya arazi çalışmaları | Ön hazırlık yok | |
| 7 | Laboratuvar, sera veya arazi çalışmaları | Ön hazırlık yok | |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınava hazırlık | |
| 9 | Laboratuvar, sera veya arazi çalışmaları | Ön hazırlık yok | |
| 10 | Laboratuvar, sera veya arazi çalışmaları | Ön hazırlık yok | |
| 11 | Değerlendirme ve yorumlama çalışmaları | Ön hazırlık yok | |
| 12 | Değerlendirme ve yorumlama çalışmaları | Ön hazırlık yok | |
| 13 | Sunum hazırlama | Ön hazırlık yok | |
| 14 | Raporlama | Ön hazırlık yok | |
| 15 | Raporlama | Ön hazırlık yok | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |