TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İnşaat Teknolojisi | |
| Kod | INS116 |
| Ad | Yapı Statiği |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. Halil KIRNAK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. Halil KIRNAK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders ile öğrenci, İzostatik taşıyıcı sistemlerin iç kuvvet özelliklerini tespit edip tasarım için gerekli bilgileri tayin edebilecek ve sıvı basıncı ile batık yüzeylere gelen su kuvveti büyüklüğünü tayin edebilecektir.
Dersin İçeriği
A- İzostatik Kirişler 1- Yapı elemanlarında iç kuvvetler 2- İç kuvvetlerin hesaplanması 3- İç kuvvetlerin diyagramlarının çizilmesi 4- Diyagramların analizi (yorumlanması) B- İzostatik düzlem çerçeveler 1-Yapıda düzlem çerçeve ve çeşitleri 2- Çerçevede mesnet tepkilerinin hesaplanması 3- Çerçeve elemanlarında iç kuvvetler 4- İç kuvvetlerin hesaplanması 5- İç kuvvetlerin diyagramlarının çizilmesi 6- Diyagramların analizi (yorumlanması) C- İzostatik düzlem kafes sistemler 1-Kafes kiriş tanımı 2-Kafes kirişlerin kullanım yerleri 3-Kafes kirişlerin çeşitleri 4-Kafes kirişlerin stabilite şartının belirlenmesi. 5-Kafes kiriş mesnet tepkilerinin hesabı 6-Kafes kirişlerde çubuk kuvvetlerinin hesabı a-Düğüm noktası yöntemi b-Kesim yöntemi 7-Basınç ve Çekme çubuklarındaki davranışların karşılaştırılması D- Üç mafsallı sistemler 1- Üç mafsallı sistemler a- Çerçeveler b- Kemerler 2- Üç mafsallı çerçevenin mesnet tepkilerinin hesaplanması 3- Üç mafsallı çerçevenin elemanlarında iç kuvvetler 4- İç kuvvetlerin hesaplanması 5- İç kuvvetlerin diyagramlarının çizilmesi 6- Diyagramların analizi (yorumlanması)
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Taşıyıcı sistemleri oluşturabilecektir. |
| ÖÇ02 | Taşıyıcı sistemlere gelen yükleri hesaplayabilecektir. |
| ÖÇ03 | İzostatik kirişlerin iç kuvvet hesaplarını ve grafik çizimlerini, |
| ÖÇ04 | İzostatik düzlem çerçevelerin iç kuvvet hesaplarını ve grafik çizimlerini, |
| ÖÇ05 | İzostatik düzlem kafeslerin çubuk kuvvetleri hesapları |
| ÖÇ06 | Üç mafsallı sistemlerin iç kuvvet hesaplarını ve grafik çizimlerini yapabilecektir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel matematik ve fen bilimleri ile temel teknik konularda yeterli altyapıya sahip olarak, bu alandaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri meslek alanlarındaki problemlerin çözümleri için beraber kullanır. | 5 |
| PÖÇ02 | - | İnşaat teknikerliği konusu olan problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun yöntemler ve teknikleri seçme ve uygulama becerisine sahiptir. | 4 |
| PÖÇ03 | - | İstenen gereksinimleri ve belirli ihtiyaçları karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi doğrultusunda modern yöntemleri uygular. | 4 |
| PÖÇ04 | - | İnşaat uygulamalarında gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi ile bilişim teknolojilerini ve özel ihtisas gerektiren bazı mesleki paket programları etkin kullanır. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Yapı işletmesi, şantiye yönetimi ve benzeri uygulama süreçlerini bilir. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Temel mühendislik konularında deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlayarak sonuca varma becerisine sahiptir. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Yapı işletmesi, şantiye yönetimi ve benzeri uygulama süreçlerini bilir. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yaparak, bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisine sahiptir. | 2 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda sorumluluk alma, etkin çalışma becerisine ve özgüvene sahiptir. | 1 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini yeniler. | 1 |
| PÖÇ11 | - | Fikirlerin oluşumunda, öneri getirme, geliştirme ve değerlendirme becerisine sahiptir. | 2 |
| PÖÇ12 | - | Türkçe ile etkin iletişim kurar ve kendini ifade eder. Verilen bir konu hakkında toplum önünde fikirlerini savunacak özgüvene ve mesleki donanıma sahiptir. Ayrıca İngilizce ile kendini ifade eder. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir. | 2 |
| PÖÇ14 | - | İş hayatında, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir ve öğrenme felsefesinin gereğini yerine getirir. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dış Kuvvet - İç Kuvvet - Gerilme | Ders notunun çalışılması | |
| 2 | Taşıyıcı Sistemler | Ders notunun çalışılması | |
| 3 | İzostatik Kirişler | Ders notunun çalışılması | |
| 4 | İzostatik Kirişler | Ders notunun çalışılması | |
| 5 | İzostatik kirişlerin kuvvet diyagramlarının çizilmesi | Ders notunun çalışılması | |
| 6 | izostatik düzlem çerçeveler ve Çözüm Yöntemi | Ders notunun çalışılması | |
| 7 | İzostatik düzlem çerçeve hesapları | Ders notunun çalışılması | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notunun çalışılması | |
| 9 | izostatik düzlem çerçeveler | Ders notunun çalışılması | |
| 10 | izostatik düzlem çerçeveler | Ders notunun çalışılması | |
| 11 | Üç mafsallı sistemler | Ders notunun çalışılması | |
| 12 | Üç mafsallı sistemler | Ders notunun çalışılması | |
| 13 | İzostatik düzlem kafes sistemler tanımı | Ders notunun çalışılması | |
| 14 | İzostatik düzlem kafes sistemlerin çözüm yöntemleri | Ders notunun çalışılması | |
| 15 | İzostatik düzlem kafes sistemler | Ders notunun çalışılması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notunun çalışılması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notunun çalışılması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 111 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,44 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||