TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İnşaat Teknolojisi | |
| Kod | INS231 |
| Ad | Su Temini ve Atık Sular |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. AHMET YÜCEL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. AHMET YÜCEL
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
1- İçilebilir suyun özelliklerin kavranabilmesi 2- Etüt çalışmasında yapılacak yöntemleri kavrayabilme 3- Suların derlenme yöntemlerini kavrayabilme 4- Suların depolanma yöntemlerini kavrayabilme 5- Suların arıtılma yöntemlerini kavrayabilme 6- Suların iletilme ilke ve esaslarını kavrayabilme 7- Atık suların toplanması, arıtılması ve uzaklaştırılması yöntemlerini kavrayabilmesi
Dersin İçeriği
Su getirme projelerinin gerçekleştirilmesi amacına yönelik su kaynağından başlayarak tüketim noktasına kadar geçen tüm proje safhalarını temel ilkeleriyle kavramak. Kullanılmış ve atık suların uzaklaştırılma prensiplerinin öğrenilmesi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Alt yapı çalışmalarına yönelik(Su getirme ve atık su uzaklaştırma)temel bilgi ve becerilerin kazandırılması, Doğal kaynakların kirletilmeden (su için) verimli ve ekonomik kullanım yolların için yapılacak projelerin temel kurallarını öğrenir. |
| ÖÇ02 | Çevredeki kullanılabilir su kaynaklarını tespit eder. |
| ÖÇ03 | Tespit edilen su kaynaklarının etüt çalışmalarını yapar. |
| ÖÇ04 | Etüdü yapılan su kaynaklarının derlenip toplanması çalışmalarını bilir |
| ÖÇ05 | Suyun kaynağından kullanım noktalara kadar iletilmesinin hesabı ve denetimini yapar |
| ÖÇ06 | Suların depolanma sebeplerini bilir ve depo hesabını yapar. |
| ÖÇ07 | Yerleşim alanlarına suyun dağıtım sistemlerini bilir. |
| ÖÇ08 | Suyun kaynağından kullanım noktalara kadar kullanılması çalışmalarını denetler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Temel matematik ve fen bilimleri ile temel teknik konularda yeterli altyapıya sahip olarak, bu alandaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri meslek alanlarındaki problemlerin çözümleri için beraber kullanımını kavrar. | |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İnşaat teknikerliği konusu olan problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun yöntemler ve teknikleri seçme ve uygulama becerisine sahiptir. | 2 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İstenen gereksinimleri ve belirli ihtiyaçları karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi doğrultusunda modern yöntemleri uygular. | 4 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İnşaat uygulamalarında gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi ile bilişim teknolojilerini ve özel ihtisas gerektiren bazı mesleki paket programları etkin kullanır. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Yapı işletmesi ve benzeri uygulama süreçlerini bilir. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Temel mühendislik konularında deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlayarak sonuca varma becerisine sahiptir. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Şantiye yönetim süreçlerini bilir. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yaparak, bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisine sahiptir. | 2 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda sorumluluk alma, etkin çalışma becerisine ve özgüvene sahiptir. | 2 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini yeniler. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Fikirlerin oluşumunda, öneri getirme, geliştirme ve değerlendirme becerisine sahiptir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçe ile etkin iletişim kurar ve kendini ifade eder. Verilen bir konu hakkında toplum önünde fikirlerini savunacak özgüvene ve mesleki donanıma sahiptir. Ayrıca İngilizce ile kendini ifade eder. | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İş hayatında, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir ve öğrenme felsefesinin gereğini yerine getirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ülkemizin su potansiyeli ve içilebilir suda aranan özellikler | Ders notları okuma | |
| 2 | Ülkemizin su potansiyeli ve içilebilir suda aranan özellikler | Ders notları okuma | |
| 3 | Su kaynaklarının sınıflandırılması ve gelecekteki ihtiyaç duyulan suyun hesaplanması | Ders notları okuma | |
| 4 | Yüzeysel ve yeraltı su kaynaklarının incelenmesi | Ders notları okuma | |
| 5 | Suların derlenmesi | Ders notları okuma | |
| 6 | Suların iletilmesi ve iletim hattı problemleri | Ders notları okuma | |
| 7 | Suların arıtılması.Suların depolama ilke ve esasları | Ders notları okuma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Suların dağıtılma sistemleri | Ders notları okuma | |
| 10 | Şebeke analizleri | Ders notları okuma | |
| 11 | Atık suların derlenmesi | Ders notları okuma | |
| 12 | Atık suların arıtılması | Ders notları okuma | |
| 13 | Atık suların arıtılması | Ders notları okuma | |
| 14 | Atık suların uzaklaştırılması | Ders notları okuma | |
| 15 | Atık suların uzaklaştırılması | Ders notları okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,48 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||