Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TARIM MAKİNELERİ VE TEKNOLOJİLERİ MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | ZFS220 |
| Ad | Toprak Gübre Bitki Analizleri |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. AYFER ALKAN TORUN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. AYFER ALKAN TORUN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Toprak, bitki ve gübre analizlerinin neden yapıldığı, analizlerin uygulanması, elementlerin analizine ilişkin yöntemleri öğrenmek, toprak analiz değerlerinin sözkonusu toprakta yetişen bitkilere ait bitki analiz değerleriyle ilişkilendirerek değerlendirilmesini öğrenmek, kaliteli bol ürün alınmasında temel girdi olan gübrenin önemini öğrenmek, buna dayanarak gübre analizlerini ve hesaplanmasını öğretmektir
Dersin İçeriği
Kaliteli ve birim alandan daha fazla ürün alınabilmesi için gerçekleştirilen çalışmaların yönetilmesinde araştırma ve gözlem aracı olarak toprak, bitki ve gübre analizlerinin öneminin irdelenmesi, sözkonusu analizlerin nasıl yapıldığı, toprak, bitki ve gübre analiz sonuçlarının hesaplanması, yorumlanması ve değerlendirilmesini içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Toprak, bitki ve gübre analizlerinin nasıl yapıldığını öğretir. |
| ÖÇ02 | Yapılan analizlerin hesaplanarak nasıl değerlendirileceğini öğretir. |
| ÖÇ03 | Analiz sonuçlarına dayanılarak gübrelemeye gerek olup olmadığını öğretir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ02 | - | Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği alanlarındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi kazanır. | |
| PÖÇ03 | - | Mühendislik alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi kazanır. | |
| PÖÇ04 | - | Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi kazanır. | |
| PÖÇ05 | - | Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır. | |
| PÖÇ06 | - | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi kazanır. | |
| PÖÇ07 | - | Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ09 | - | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi kazanır. | |
| PÖÇ10 | - | Mühendislik alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi kazanır. | |
| PÖÇ11 | - | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Toprak, bitki ve gübre analizlerinin öneminin anlatılması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 2 | Toprak örneğinin nasıl alınması gerektiği ve analize hazırlanması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 3 | Toprakta bitkilerce alınabilir N, P ve K analizlerinin anlatılması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 4 | Toprakta bitkilerce alınabilir N, P ve K analizlerinin yapılması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 5 | Toprakta bitkilerce alınabilir Fe, Cu, Zn ve Mn analizlerinin anlatılması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 6 | Toprakta bitkilerce alınabilir Fe, Cu, Zn ve Mn analizlerinin yapılması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 7 | Toprak analiz sonuçlarının yorumlanması ve rapor hazırlanması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 9 | Bitkilerde N, P ve K analizlerinin anlatılması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 10 | Bitkilerde N, P ve K analizlerinin yapılması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 11 | Bitkilerde N, P ve K analiz sonuçlarının yorumlanması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 12 | Bitkilerde Fe, Cu, Zn ve Mn analizlerinin anlatılması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 13 | Bitkilerde Fe, Cu, Zn ve Mn analizlerinin yapılması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 14 | Bitki analiz sonuçlarının yorumlanması ve rapor hazırlanması | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 15 | Mineral gübrelerde N, P ve K analizleri ve Organik gübrelerin analizi | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Bahçe Bitkileri Ders notları ve yardımcı kaynaklardaki konular | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Bahçe Bitkileri Ders notları ve yardımcı kaynaklardaki konular |