TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Makine | |
| Kod | MKN130 |
| Ad | İmalat İşlemleri I |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ALİ CAN YILMAZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. Mert KARALAR
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste CAM programlarını kullanarak iki boyutlu, üç boyutlu çizimler üzerinden CNC freze tezgahları için takım yolları oluşturabilme yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
CNC freze tezgahları için CAM yazılımları ile takım yolları ve program kodları oluşturabilecektir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | El aletleri ile temel imalat işlemlerini gerçekleştirebilir. |
| ÖÇ02 | Torna tezgahında temel tornalama işlemlerini gerçekleştirebilir. |
| ÖÇ03 | Freze tezgahında temel frezeleme işlemlerini gerçekleştirebilir |
| ÖÇ04 | Matkap tezgahında temel delik delme işlemlerini gerçekleştirebilir. |
| ÖÇ05 | Rayba tezgahında temel raybalama işlemlerini gerçekleştirebilir. |
| ÖÇ06 | Taşlama tezgahında temel taşlama işlemlerini gerçekleştirebilir |
| ÖÇ07 | İmalat sanayinin verimliliğini iyileştirmek üzere, kaynakları etkin kullanan çözüm odaklı tasarım yapabilme |
| ÖÇ08 | İstatistiksel analiz yöntemlerini uygulayabilme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel Matematik ve Fen Bilimi bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ02 | - | Makine resim çizim ve tasarım kurallarını bilir, istenilen özelliklere uygun şekilde makine parçalarını ve bir sistemi tasarlayıp analiz edebilir. | |
| PÖÇ03 | - | Paket programlar kullanarak makine parçası tasarımlarını gerçekleştirebilir. | |
| PÖÇ04 | - | Bilgisayar destekli tezgâhların (CNC) çalışma sistemlerini bilir ve bu tezgâhlarda parça üretimi için elle veya CAD-CAM yazılımları kullanarak üretim programları hazırlayabilir. | |
| PÖÇ05 | - | Üretim planlaması yapabilir, işlem kartlarını hazırlayabilir, görev dağılımını yapabilir ve denetleyebilir. | |
| PÖÇ06 | - | Çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ07 | - | CAD-CAM konusundaki gelişmeleri takip eder. | |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ09 | - | Talaşlı ve talaşsız üretim yöntemlerini bilir ve en uygun üretim yöntemini seçebilir. | |
| PÖÇ10 | - | Malzemeleri tanır, ısıl işlem yöntemleri konusunda karar verebilir ve imalat için uygun malzemeyi seçebilir. | |
| PÖÇ11 | - | İş parçaları için uygun kesici ve kesme parametrelerini seçebilir. | |
| PÖÇ12 | - | Temel ölçme ve kalite kontrol bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ13 | - | Türk Dili ve yabancı dil temel dilbilgisi kurallarını tanımlar, İngilizce temel dil becerilerini kazanır. | |
| PÖÇ14 | - | Türk Devrimi´´nin ortaya çıkmasına yol açan siyasal, ekonomik, toplumsal, düşünsel koşulları yorumlar, birlikte yaşadığı toplum ile bütünlük içinde Atatürk ilke ve devrimleri doğrultusunda ulusal amaç ve ülküler ile yurt sevgisi başta olmak üzere yüksek insani değerleri benimser. | |
| PÖÇ15 | - | Orta öğretimde kazanmış olduğu mesleki yeterlilikler üzerine uygulama ile desteklenen bir alanda bilgi/beceriye sahip olabilmeli | |
| PÖÇ16 | - | Makine Programı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | |
| PÖÇ17 | - | Makine Programı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | |
| PÖÇ18 | - | Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmeli | |
| PÖÇ19 | - | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde alanı ile ilgili süreci/ süreçleri planlama becerisine sahip olabilmeli | |
| PÖÇ20 | - | Makine Programı ile ilgili toplumsal ihtiyaçlara ve şartlara göre proje geliştirebilmeli |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Eğe, kesici çeşitleri, ölçme, kontrol ve markalama aletleri, kesme ilkeleri ve çeşitleri. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 2 | Malzemeye uygun kesme takımları, zımpara taşı tezgahları, matkap bileme. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 3 | Matkap çeşitleri, matkap uç açıları, delik delme işlem sırası, devir hesabı. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 4 | Rayba, kılavuz, pafta çeşitleri, vida tarakları, kılavuz ve pafta ile vida açma işlem sırası. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 5 | Torna tezgahı çeşitleri, kısımları, tornalama çeşitleri, aynalar, kesici takımlar. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 6 | Torna kalemleri, punta matkabı, devir sayısı hesapları, alın ve silindirik tornalama işlem sırası. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 7 | Yüzey pürüzlülüğü, kanal kalemi çeşitleri, açıları. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 8 | Ara Sınav | Öğrenci Sınava kadar öğrendiği bilgilere çalışır ve çalışma sorularını çözer. | |
| 9 | Konik tornalama yöntemleri. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 10 | Matkap çeşitleri, delik delme esasları, tırtıl çeşitleri. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 11 | Vida çeşitleri, mastarları, vida kalemi çeşitleri. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 12 | Raybalama çeşitleri. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 13 | Freze tezgahları, yüzey frezeleme çakıları, talaş derinliği ve ilerleme hızı hesapları, frezeleme yönleri. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 14 | Kanal ve cep freze çakı çeşitleri, kanal frezeleme emniyet tedbirleri Delik büyütme aparatları, faturalı delik büyütme, frezede basit bölme, bölme aparatları. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 15 | Taşlama tezgahları, taşlama taşı çeşitleri ve özellikleri. | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğrenci Sınava kadar öğrendiği bilgilere çalışır ve çalışma sorularını çözer. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğrenci Sınava kadar öğrendiği bilgilere çalışır ve çalışma sorularını çözer. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |