TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| ARKEOLOJİ PR. | |
| Kod | AR345 |
| Ad | Klasik Arkeolojide Mimarlık I |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi FİKRET FATİH GÜLŞEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi FİKRET FATİH GÜLŞEN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Klasik Dönem mimari yapılarının teknik, plansal ve işlevsel tüm yönleriyle öğretilmesi amaçlanır
Dersin İçeriği
Klasik Dönem mimari yapılarının taş ve duvar işçiliklerini, mimari yapı özelliklerini, teknik, plansal ve işlevsel tüm detaylarıyla öğretilmeyi içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Klasik Dönem Mimarlığının genel özelliklerini kavrar |
| ÖÇ02 | Taş ocakları, ocaktan taş kesme yöntemleri, blok taşların kesilmesi, taşınması ve taşçı işaretlerini öğrenir |
| ÖÇ03 | Taşların kaldırılma yöntemleri, makara, iskele ve rampa sistemlerini kavrar |
| ÖÇ04 | Duvar teknikleri, blok taşların özellikleri ve taş işçiliklerini kavrar |
| ÖÇ05 | Blok taşların üzerindeki taş işçilikleri, kenetler, dübeller ve zıvana yuvalarını öğrenir. |
| ÖÇ06 | Mimari profiller ve mimari plastik süslemeleri öğrenir |
| ÖÇ07 | Mimari düzenleri (İon, Dor, Korinth, Aeol, komposit) öğrenir. |
| ÖÇ08 | Mimari yapı çeşitleri, yapıların bölümleri ve mimari yapı elemanlarını kavrar |
| ÖÇ09 | Mimari yapıların temel sistemleri, taşıyıcılar, (sütunlar, plasterler, krişler) çatı örtü sistemlerini öğrenir. |
| ÖÇ10 | Mimari yapıların bölümlerine göre blok taşlardaki işlemeleri kavrar |
| ÖÇ11 | Kemer, tonoz, kubbe, düz dam, üçgen çatı ve örtü sistemlerini kavrar |
| ÖÇ12 | Röleve, restitüsyon, rekonstrüksiyon ve belgeleme yöntemlerini öğrenir |
| ÖÇ13 | Basit onarımlar, restorasyon ve konservasyon ilke ve yöntemlerini öğrenir |
| ÖÇ14 | Resmi devlet yapılarını öğrenir |
| ÖÇ15 | Sivil ve dini mimariyi öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgilere ulaşır ve bilimsel sonuçlar çıkartır, problemleri açıklar | 4 |
| PÖÇ02 | - | Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur | 4 |
| PÖÇ03 | - | Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir | 5 |
| PÖÇ04 | - | Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır | 5 |
| PÖÇ05 | - | Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular | 5 |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 3 |
| PÖÇ07 | - | Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır | 5 |
| PÖÇ08 | - | Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür | 5 |
| PÖÇ09 | - | Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır | 5 |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır | 4 |
| PÖÇ12 | - | Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir | 5 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur | 5 |
| PÖÇ14 | - | Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir | 5 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır | 5 |
| PÖÇ16 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır | 5 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır | 2 |
| PÖÇ18 | - | Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir | 2 |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir | 4 |
| PÖÇ20 | - | Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Klasik Arkeolojide mimarlığa giriş ve Klasik Dönem Mimarlığının özelliklerini kavrar | Kitap ve makale okuma | |
| 2 | Taş ocakları, ocaktan taş kesme teknikleri, blokların taşınma yöntemleri ve taşçı işaretlerini öğrenir | Kitap ve makale okuma | |
| 3 | Makara, iskele ve rampa sistemleri ile taşların kaldırılma yöntemlerini öğrenir | Kitap ve makale okuma | |
| 4 | Duvar teknikleri, blok taşların özellikleri ve taş işçiliklerini kavrar | Kitap ve makale okuma | |
| 5 | Blok taşların üzerindeki taş işçilikleri, kenetler, dübeller ve zıvana yuvalarını görseller eşliğinde örneklerle kavraröğrenir. | Kitap ve makale okuma | |
| 6 | Mimari profiller ve mimari plastik süslemeleri karşılaştırmalı bir şekilde örnekler ışığında öğrenir | Kitap ve makale okuma | |
| 7 | Mimari düzenleri (İon, Dor, Korinth, Aeol, komposit) öğrenir. | Kitap ve makale okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı Sınav | |
| 9 | Mimari yapı çeşitleri, yapıların bölümleri ve mimari yapı elemanlarını kavrar | Kitap ve makale okuma | |
| 10 | Mimari yapıların bölümlerine göre blok taşlardaki işlemeleri kavrar | Kitap ve makale okuma | |
| 11 | Kemer, tonoz, kubbe, düz dam, üçgen çatı ve örtü sistemlerini kavrar | Kitap ve makale okuma | |
| 12 | Röleve, restitüsyon, rekonstrüksiyon ve belgeleme yöntemlerini öğrenir | Kitap ve makale okuma | |
| 13 | Basit onarımlar, restorasyon ve konservasyon ilke ve yöntemlerini öğrenir | Kitap ve makale okuma | |
| 14 | Resmi devlet yapılarını öğrenir | Kitap ve makale okuma | |
| 15 | Sivil ve dini mimariyi öğrenir | Kitap ve makale okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||