TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| ARKEOLOJİ PR. | |
| Kod | AR361 |
| Ad | Antik Dünya'da Kadın |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. NESİBE ÇAKIR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. NESİBE ÇAKIR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders ile son yıllarda farklı bilim dallarında önem kazanan kadın araştırmalarının kapsamında antik toplumda kadının yeri ve günümüze uzanan benzerliklerini değerlendirmek amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini Prehistorik çağlardan başlayarak, ilgili arkeolojik bulgular doğrultusunda antik Yunan ve Roma toplumunda kadının konumunu incelemek oluşturur.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öncelikle interdisipliner bağlamda metodolojik temelli antik kaynaklardan dönemin kadın olgusunu tanımlar. |
| ÖÇ02 | Ana tanrıçadan geç antiğe kadar anaerkilden ataerkile geçiş sürecini yorumlar. |
| ÖÇ03 | Antik dünyanın sosyal yapısı içinde kadının yerini mitolojik örneklerle değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Antik sanat örnekleri ışığında öğrendiği bilgileri değerlendirir. |
| ÖÇ05 | Antik Yunan ve Roma mitolojisini kavrar. |
| ÖÇ06 | Antik sanat ve mitolojik örneklerin ışığında günümüze yansımalarını yorumlar. |
| ÖÇ07 | Antik sanatta kadınla ilgili metafor, semboller ve ikonografik özellikleri tanımlar. |
| ÖÇ08 | Kadın araştırmaları alanındaki bilgileri kullanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgilere ulaşır ve bilimsel sonuçlar çıkartır, problemleri açıklar | 3 |
| PÖÇ02 | - | Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur | 4 |
| PÖÇ03 | - | Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir | 3 |
| PÖÇ04 | - | Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır | 3 |
| PÖÇ05 | - | Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 3 |
| PÖÇ07 | - | Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır | 4 |
| PÖÇ08 | - | Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür | 3 |
| PÖÇ09 | - | Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır | 4 |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır | 4 |
| PÖÇ12 | - | Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir | 5 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur | 4 |
| PÖÇ14 | - | Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir | 4 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır | 3 |
| PÖÇ16 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır | 3 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır | 2 |
| PÖÇ18 | - | Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir | 2 |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir | 4 |
| PÖÇ20 | - | Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Antik Kültürlerde Kadın: Ana başlıklar ve terimler | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 2 | Prehistorik-Bronzçağ toplumlarında ve sanatında kadın imgeleri | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 3 | Ege ve Akdeniz Havzasında Geometrik sanattan Klasik dönem sanatına ölü kültünde kadın | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 4 | Antik Yunan sanatında ölü gömme kültünde kadın betimleri | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 5 | Antik Yunan toplumunda, ailesinde kadın | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 6 | Antik Yunan'da ve Roma'da doğumdan ölüme kadar kadının önemli yaşam kesitleri | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 7 | Çocuk, ergen, düğün, eş, anne (terminolojive mitoloji eşliğinde) | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 8 | Ara Sınav | genel takrar | |
| 9 | Antik Dünyada kadın: giysiler, aksesuar, makyaj ve mobilya | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 10 | Antik sanat örnekleriyle mitolojiden dişil kahraman çözümlemeleri I | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 11 | Antik sanat örnekleriyle mitolojiden dişil kahraman çözümlemeleri II | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 12 | Mitolojidek kadınla ilgili metaforlar, semboller I | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 13 | Mitolojidek kadınla ilgili metaforlar, semboller II | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 14 | Günümüz popüler kültür ve sanatına etkileri | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 15 | Genel Özet ve Tekrar | Genel tekrar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||