TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | CEYHAN MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Tarım Makineleri | |
| Kod | TAM165 |
| Ad | Statik |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. METİN DAĞTEKİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. METİN DAĞTEKİN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin, ileri aşamadaki eğitimine uyum sağlayabilmesi için temel Fizik kuramlarını(statik ve mekanik biliminde temel kuralları) kavrayabilmesi amaçlanmıştır. Ayrıca, mühendislik uygulamalarında kuvvet etkisi altında kalan cisimlerin durumlarını ve gösterdikleri tepkimeleri inceleyebilmesi hedeflenmiştir.
Dersin İçeriği
Mekanikte kullanılan temel kavramlar, Birim sistemeleri, Uluslararası(SI) Birim sisteminin tanıtılması, Skaler ve Vektörel büyüklüklerin tanımı, Vektörlerin toplanması ve çıkarılması, Bir noktada kesişen kuvvetlerin grafiksel ve analitik yöntemle bileşkesini bulma ve bileşenlerine ayırmak, Bir noktanın dengesi ve Serbest cisim diyagramı çizimi, Moment ve Varignom teorisi, Mesnet ve mesnet tepki çeşitleri, Kirişlerde Kesme ve Eğilme momenti, Çizgisel ve Düzlemsel Elemanların ağırlık merkezinin bulunması, Enerji, iş, güç ve akışkanlarda basınç,
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Aynı düzlemdeki kuvvetleri içeren statik denge durumuyla ilgili problemleri çözebilme, vektörel ve skaler büyüklükleri tanımlayabilme. |
| ÖÇ02 | Bir kuvvetin momentini bulabilme ve bununla ilgili problemler çözebilme. |
| ÖÇ03 | Basit mesnetli kirişlerle ilgili problemleri çözebilme. |
| ÖÇ04 | Ağırlık merkezini tanımlayabilme ve deneylerle ağırlık merkezini bulabilme. |
| ÖÇ05 | Enerji, iş ve gücü tanımlayabilme ve basit problemleri çözebilme. |
| ÖÇ06 | Mühendislik uygulamalarında kuvvet etkisi altında kalan cisimlerin durumlarını ve gösterdikleri tepkimeleri inceleyebilme. |
| ÖÇ07 | Mühendislik uygulamalarında farklı biçimde tanımlanan niceliklerin birimlerini uluslar arası birim sistemine çevirebilme. |
| ÖÇ08 | Mühendislik problemleriyle ilgili endüstriyel uygulamaları tanıma |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım makinaları eğitimine alt yapı oluşturacak şekilde temel bilim, mühendislik, genel tarım ve tarım makinaları ile diğer sosyal-kültürel konularda temel kavramları ifade eder. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarımsal üretimde doğal ve fosil kökenli enerji kaynaklarının kullanılma ve korunum olanaklarının altını çizer. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım makinalarının imalat yöntemlerini ve malzemeleri tanır. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincine varır ve girişimcilik ve yenilikçilik konularının önemini ifade eder. | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım makinalarının temel uygulamalarında makinaların ayar, bakım ve tarlada kullanımını ve sorunlarını ifade eder. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım işletmelerinde mekanizasyona uygun sürdürülebilir üretim modellerini uygular, optimum mekanizasyon zincirinin oluşturur, işletmeciliğini yapar. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Üç boyutlu tasarım yazılımlardan en az birisini tanır. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım makinaları imalatına dönük yasa ve yönetmelikleri listeler. | 2 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bitkisel ve hayvansal üretimde tarımsal mekanizasyon kapsamında çözülebilecek sorunları tespit eder, mevcut tarım makinaları içinden seçim yapar. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ulusal, uluslar arası proje kaynaklarını, başvuru, kabul ve izleme süreçlerini listeler. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım ve tarım makinaları ile ilgili ulusal-uluslar arası yasal düzenlemeleri ifade eder. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım makinaları tasarım ve imalatında üç boyutlu katı modelleme kavramının önemini açıklar. | |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım makinalarına uygun malzeme seçer. | |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki anlamda kendini geliştirebilmek için başvurulması gereken yöntemleri tanır. | 2 |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım Makinaları Alanında yeterli altyapıya sahip olur. | 2 |
| PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tarımsal mekanizasyon konusunda AR-GE veya uygulama projesi hazırlar, tasarım ve imalat faaliyetlerini gerçekleştirir. | |
| PÖÇ17 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tarım makinalarının üretimi, pazarlanması ve servis ağı oluşturulması işlerini planlar ve yönetir. | |
| PÖÇ18 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tarım makinaları tasarımına dönük yeni uygulama ve yazılımları çalıştırır. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tarım makinaları sektörünün imalat sanayi, kamu kurumları ve meslek odaları temsilcileriyle staj, uygulama, güncel sorunları izleme kapsamında iletişim kurar, farklı çalışma ortamlarında sorumluluk üstlenir. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tarım makinaları alanında çalışan firmalara AR-GE ve teknoloji geliştirme konusunda destek olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Mekanikte kullanılan temel kavramlar, | Ders notlarının okunması | |
| 2 | Birim sistemeleri, Uluslararası(SI) Birim sisteminin tanıtılması, | Ders notlarının okunması | |
| 3 | Skaler ve Vektörel büyüklüklerin tanımı, | Ders notlarının okunması | |
| 4 | Kuvvetlerle yapılan İşlemler | Ders notlarının okunması | |
| 5 | Bir noktada kesişen kuvvetlerin grafiksel ve analitik yöntemle bileşkesini bulma ve bileşenlerine ayırmak | Ders notlarının okunması | |
| 6 | Bir noktanın dengesi ve Serbest cisim diyagramı çizimi | Ders notlarının okunması | |
| 7 | Moment ve Varignom teorisi, Dengenin momentle bulunması | Ders notlarının okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notlarının okunması | |
| 9 | Ara Sınavı | Ders notlarının okunması | |
| 10 | Düzlemde Parelel kuvvetler, Kuvvet çifti | Ders notlarının okunması | |
| 11 | Mesnet ve mesnet tepki çeşitleri | Ders notlarının okunması | |
| 12 | Basit ve Ankastre kirişler | Ders notlarının okunması | |
| 13 | Kirişlerde Kesme ve Eğilme momenti | Ders notlarının okunması | |
| 14 | Çizgisel ve Düzlemsel Elemanların ağırlık merkezinin bulunması | Ders notlarının okunması | |
| 15 | Enerji, iş, güç ve akışkanlarda basınç | Ders notlarının okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarının okunması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarının okunması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 127 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,08 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||