UAI102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II

2 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 2. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim KOZAN MESLEK YÜKSEKOKULU
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
Kod UAI102
Ad Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II
Dönem 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 2. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 2 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Lisans Dersi
Tür Normal
Etiket Ortak Dersler (Üniversite) Z Zorunlu
Öğretim Şekli Uzaktan Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Doç. Dr. ERDEM ÇANAK
Dersin Öğretim Elemanı Öğr. Gör. SAİT DİNÇ (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Temelde Modern Türkiyenin doğuşu ve gelişiminin öğretilmesini esas alan dersin amacı: Atatürkçü Düşünce Sistemi, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi hakkında ve Türkiye ile Atatürkçü Düşünce Sisteminin uygulamalarına yönelik tehditler konusunda doğru bilgiler vermek; Türk gençliğini ülkesi, milleti ve devletiyle bölünmez bir bütünlük içinde Atatürkçü Düşünce Sistemi doğrultusunda yetiştirmek, güçlendirmek ve milli hedefler etrafında birleştirmek; akılcı, çağdaş, onurlu, çalışkan, yurt ve millet sevgisiyle dolu, hoşgörü ve insancıl fikirlerden oluşan bir kişiliğe sahip bireyler yetiştirmektir.

Dersin İçeriği

Cumhuriyetin ilanı ve siyasal sosyal kültürel inkılaplar ekonomik atılımlar Lozan Barış Antlaşmasının çözüme ulaştıramadığı sorunlar ve bunların sonuçlandırılması Yeni düzene karşı hareketler Çok partili hayat denemeleri ve sonuçları Atatürk dönemi Türk Dış Polikası İnönü dönemi ve İkinci Dünya Savaşı yılları Türkiyenin çok partili hayata geçişi Demokrat Parti dönemi ve sonrası Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Türkiye'nin yakın tarihi hakkında genel bilgi sahibi olacaklar.
ÖÇ02 Türkiye Cumhuriyetinin kuruluş felsefesi ve temel ilkeleri hakkında bilgi sahibi olacaklar.
ÖÇ03 Yirminci yüzyıl önemli gelişmeleri ve günümüzü etkileyen belirleyici gelişmeler hakkında genel kültüre kavuşacaklar yaşadıkları dönemi hazırlayan şartlar hakkında genel bilgiye sahip olacaklar.
ÖÇ04 Türkiye'de demokrasinin gelişimi hakkında gerekli birikime sahip olacaklar
ÖÇ05 Günümüz Türkiye'sinin uluslararası sorunları ve kaynakları hakkında bilgi sahibi olacaklar
ÖÇ06 Geçmişi ve bugünü karşılaştırma yeteneğine sahip olacaklar


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Dürüstlüğü ilke edinerek, meslek ahlakının gerklerini yerine getirme 1
PÖÇ01 - Dürüstlüğü ilke edinerek, meslek ahlakının gerklerini yerine getirme 1
PÖÇ01 - Dürüstlüğü ilke edinerek, meslek ahlakının gerklerini yerine getirme 1
PÖÇ02 - Muhasebe, vergi ve denetim alanındaki temel tanımlar, ilkeler ve kuralları listeleyebilmeli 1
PÖÇ02 - Muhasebe, vergi ve denetim alanındaki temel tanımlar, ilkeler ve kuralları listeleyebilmeli 1
PÖÇ02 - Muhasebe, vergi ve denetim alanındaki temel tanımlar, ilkeler ve kuralları listeleyebilmeli 1
PÖÇ03 - Muhasebecilik/mali müşavirlik mesleğinin hukuki sorumluluklarını tanımlayabilmeli 1
PÖÇ03 - Muhasebecilik/mali müşavirlik mesleğinin hukuki sorumluluklarını tanımlayabilmeli 1
PÖÇ03 - Muhasebecilik/mali müşavirlik mesleğinin hukuki sorumluluklarını tanımlayabilmeli 1
PÖÇ04 - Muhasebe ve vergi alanındaki temel tanımlar, ilkeler, kuralları uygulayabilmeli 1
PÖÇ04 - Muhasebe ve vergi alanındaki temel tanımlar, ilkeler, kuralları uygulayabilmeli 1
PÖÇ04 - Muhasebe ve vergi alanındaki temel tanımlar, ilkeler, kuralları uygulayabilmeli 1
PÖÇ05 - Muhasebe fonksiyonlarını ve muhasebenin yönetimdeki önemini açıklayabilmeli 1
PÖÇ05 - Muhasebe fonksiyonlarını ve muhasebenin yönetimdeki önemini açıklayabilmeli 1
PÖÇ05 - Muhasebe fonksiyonlarını ve muhasebenin yönetimdeki önemini açıklayabilmeli 1
PÖÇ06 - İşgören - işveren açısından, İş Kanunu/SGK mevzuatı’nda, sözleşme yükümlülüklerini açıklayabilmeli (işe alma-işten ayrılma). 1
PÖÇ06 - İşgören - işveren açısından, İş Kanunu/SGK mevzuatı’nda, sözleşme yükümlülüklerini açıklayabilmeli (işe alma-işten ayrılma). 1
PÖÇ06 - İşgören - işveren açısından, İş Kanunu/SGK mevzuatı’nda, sözleşme yükümlülüklerini açıklayabilmeli (işe alma-işten ayrılma). 1
PÖÇ07 - Ticari hayatta kullanılan belgeleri tanıyabilmeli, önemini açıklayabilmeli, düzenleyebilmeli, saklayabilmeli 1
PÖÇ07 - Ticari hayatta kullanılan belgeleri tanıyabilmeli, önemini açıklayabilmeli, düzenleyebilmeli, saklayabilmeli 1
PÖÇ07 - Ticari hayatta kullanılan belgeleri tanıyabilmeli, önemini açıklayabilmeli, düzenleyebilmeli, saklayabilmeli 1
PÖÇ08 - Ticari hayatta kullanılan defterleri tanıyabilmeli mevzuata, usul ve esaslara uygun biçimde işleyebilmeli 1
PÖÇ08 - Ticari hayatta kullanılan defterleri tanıyabilmeli mevzuata, usul ve esaslara uygun biçimde işleyebilmeli 1
PÖÇ08 - Ticari hayatta kullanılan defterleri tanıyabilmeli mevzuata, usul ve esaslara uygun biçimde işleyebilmeli 1
PÖÇ09 - Muhasebecilik mesleği ile ilgili edindiği temel bilgi, beceri ve yetkinlikler vasıtasıyla, verileri yorumlayarak değerlendirebilmeli, sorunları analiz edebilmeli ve belgelere dayanarak çözüm geliştirebilmeli 1
PÖÇ09 - Muhasebecilik mesleği ile ilgili edindiği temel bilgi, beceri ve yetkinlikler vasıtasıyla, verileri yorumlayarak değerlendirebilmeli, sorunları analiz edebilmeli ve belgelere dayanarak çözüm geliştirebilmeli 1
PÖÇ09 - Muhasebecilik mesleği ile ilgili edindiği temel bilgi, beceri ve yetkinlikler vasıtasıyla, verileri yorumlayarak değerlendirebilmeli, sorunları analiz edebilmeli ve belgelere dayanarak çözüm geliştirebilmeli 1
PÖÇ10 - Alanı ile ilgili temel konularda, bağımsız ya da ekip çalışması yapabilmeli, sorumluluk alabilmeli 1
PÖÇ10 - Alanı ile ilgili temel konularda, bağımsız ya da ekip çalışması yapabilmeli, sorumluluk alabilmeli 1
PÖÇ10 - Alanı ile ilgili temel konularda, bağımsız ya da ekip çalışması yapabilmeli, sorumluluk alabilmeli 1
PÖÇ11 - Olaylara pozitif bakabilmeli, kendi bilgi ve beceri düzeyini eleştirel bir şekilde değerlendirebilmeli, eksiklikleri giderebilmeli 1
PÖÇ11 - Olaylara pozitif bakabilmeli, kendi bilgi ve beceri düzeyini eleştirel bir şekilde değerlendirebilmeli, eksiklikleri giderebilmeli 1
PÖÇ11 - Olaylara pozitif bakabilmeli, kendi bilgi ve beceri düzeyini eleştirel bir şekilde değerlendirebilmeli, eksiklikleri giderebilmeli 1
PÖÇ12 - Mesleki gelişimini daha üst düzeylere yönlendirebilmeli, yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olabilmeli 1
PÖÇ12 - Mesleki gelişimini daha üst düzeylere yönlendirebilmeli, yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olabilmeli 1
PÖÇ12 - Mesleki gelişimini daha üst düzeylere yönlendirebilmeli, yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olabilmeli 1
PÖÇ13 - Alanı ile ilgili temel bilgi ve becerilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla etkin bir şekilde aktarabilmeli 1
PÖÇ13 - Alanı ile ilgili temel bilgi ve becerilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla etkin bir şekilde aktarabilmeli 1
PÖÇ13 - Alanı ile ilgili temel bilgi ve becerilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla etkin bir şekilde aktarabilmeli 1
PÖÇ14 - Muhasebecilik mesleği hakkında sorunlara ilişkin düşüncelerini ve çözüm önerilerini alanında uzman ya da uzman olmayan kişilerle paylaşabilmeli 1
PÖÇ14 - Muhasebecilik mesleği hakkında sorunlara ilişkin düşüncelerini ve çözüm önerilerini alanında uzman ya da uzman olmayan kişilerle paylaşabilmeli 1
PÖÇ14 - Muhasebecilik mesleği hakkında sorunlara ilişkin düşüncelerini ve çözüm önerilerini alanında uzman ya da uzman olmayan kişilerle paylaşabilmeli 1
PÖÇ15 - Temel düzeyde yabancı dil bilgisiyle alanındaki gelişmeleri izleyebilmeli, yabancı dilde meslektaşlarıyla iletişim kurabilmeli 1
PÖÇ15 - Temel düzeyde yabancı dil bilgisiyle alanındaki gelişmeleri izleyebilmeli, yabancı dilde meslektaşlarıyla iletişim kurabilmeli 1
PÖÇ16 - Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak yazışma yapabilmeli, bilgileri depolayabilmeli, depolanmış bilgileri kullanabilmeli 1
PÖÇ16 - Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak yazışma yapabilmeli, bilgileri depolayabilmeli, depolanmış bilgileri kullanabilmeli 1
PÖÇ17 - Alanı ile ilgili verileri toplama, işleme ve bunun sonucunda gerekli tabloları hazırlama, belge/beyanname düzenleme ve sonuçları ilgililere duyurma aşamalarında Muhasebe Meslek Ahlâkını temel alarak bilimsel, toplumsal, kültürel, etik değerlere sahip olarak davranabilmeli 1
PÖÇ17 - Alanı ile ilgili verileri toplama, işleme ve bunun sonucunda gerekli tabloları hazırlama, belge/beyanname düzenleme ve sonuçları ilgililere duyurma aşamalarında Muhasebe Meslek Ahlâkını temel alarak bilimsel, toplumsal, kültürel, etik değerlere sahip olarak davranabilmeli 1
PÖÇ18 - Sosyal haklar ve bunların evrenselliği, sosyal adalet, kalite, kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olabilmeli 1
PÖÇ18 - Sosyal haklar ve bunların evrenselliği, sosyal adalet, kalite, kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olabilmeli 1


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Türk İnkılabının Stratejisi Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
2 Siyasal Alanda İnkılaplar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
3 Çok Partili Hayata Geçiş Denemeleri Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
4 Hukuk Alanında İnkılaplar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
5 Eğitim ve Kültür Alanında İnkılaplar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
6 Ekonomik Alanda İnkılaplar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
7 Sosyal ve Sağlık Alanında İnkılaplar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
8 Ara Sınav
9 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası I (1923 1930) Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
10 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası II Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
11 Atatürk ilkeleri I Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
12 Atatürk İlkeleri II Laiklik, Devletçilik, İnkılapçılık Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
13 Atatürk Sonrası Türkiye'nin İç ve Dış Politikası (1938-1960) Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
14 Atatürk Sonrası Türkiye'nin İç ve Dış Politikası (1960-2000) Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
15 Türkiye'nin Jeopolitik durumu Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
16 Yarıyıl Sonu Sınavları
17 Yarıyıl Sonu Sınavları


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 100 20
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 20
1. Yıl Sonu Sınavı - 80
Genel Toplam - 100


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 0 0 0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 4 4
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü (Saat) 54
Toplam İş Yükü / 25 (s) 2,16
AKTS 2 AKTS

Güncelleme Zamanı: 21.04.2025 10:58