TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| FİZİK PR. (Y) | |
| Kod | FZK104 |
| Ad | Fizik Lab II |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Uygulamalı Ders |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. EDA EŞKUT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. EDA EŞKUT
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı Elektrik ve Manyetizma kuramlarını deneyler yardımıyla öğretmekdir
Dersin İçeriği
Basit elektrik ve manyetizma deneyleri bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Elektrik ve Manyetizma kavramlarını tanımlar |
| ÖÇ02 | Elektrik devresi kurar |
| ÖÇ03 | Elektrik ve manyetizma arasındaki farkı açıklar |
| ÖÇ04 | Doğru akım ve alternatif akım dalgaları arasındaki farkı ayrıştırır |
| ÖÇ05 | Kapasitörlerin dolması ve boşalması arasındaki farkı açıklar |
| ÖÇ06 | Faraday İndüksiyon Yasası ve Transformatörleri yorumlar |
| ÖÇ07 | AC ve DC dalgalarını osiliskop yardımı ile inceler |
| ÖÇ08 | Direçlerin elektrik devrelerine nasıl bağlanacağını gösterir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanındaki temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanı ile ilgili gelişmeleri takip ederek bilimsel yöntem ve teknikleri kullanır. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir, bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır ve alanıyla ilgili deneyleri tasarlar. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. | 3 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Fizik Alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. | 2 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilerek kendisini geliştirir. | 3 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bireysel gelişimin önemini bilerek gereğini uygular. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Fizik alanındaki gelişmeleri izleyip öğrenerek toplumsal etik açısından değerlendirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Grupların oluşturulması ve dersin işlenişi hakkında bilgilendirme yapılması | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 2 | Van De Graff Jeneratörü ve Yük Kavramı | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 3 | AC ve DC Dalgalarının Osiloskop Yardımıyla İncelenmesi | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 4 | Eş Potansiyel Eğrileri | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 5 | Dirençlerin Okunması ve Ohm Yasası | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 6 | Dirençlerin Seri ve Paralel Bağlanması | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 7 | Kondansatörlerin Şarj ve Deşarj Edilmesi | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav için hazırlık | |
| 9 | Wheatstone Köprüsü | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 10 | Akım Terazisi | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 11 | Faraday İndüksiyon Yasası ve Transformatörler | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 12 | Faraday İndüksiyon Yasası ve Transformatörler | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 13 | Telafi Deneyleri | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 14 | Telafi Deneyleri | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 15 | Telafi Deneyleri | İlgili konuya hazırlık yapılsın | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav için hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav için hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 60 | 24 |
| 1. Performans Görevi (Laboratuvar) | 40 | 16 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 52 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,08 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||