TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | REKTÖRLÜK |
| Alan Dışı Dersler Koordinatörlüğü | |
| Kod | SD0051 |
| Ad | Çevremizdeki Fizik |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SÜLEYMAN ÇABUK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SÜLEYMAN ÇABUK
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. SÜLEYMAN ÇABUK (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. SÜLEYMAN ÇABUK (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Günlük yaşantımızda birçok olayın kaynağının fizik olduğunu öğrencilerin keşfetmesini sağlamak.
Dersin İçeriği
Mutfaktaki fizik; Düşen elmanın fiziği; Güneşin fiziği; Doğa olayları;Atmosfer ve iklim; Dalgalar ve tsunami; Işığın doğası ve LASER; Yürüme ve koşmanın fiziği; Elektromanyetik dalgaların canlılar üzerine etkileri; Cep telefonları ve sağlığımız; Radyoaktivitenin canlılar üzerine etkisi; Güneş ışığından elektrik enerjisine; Nanoteknolojiler dünyasına doğru; Kuantum dünyasına yolculuk, Uzay ve Zaman.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Fiziğin temel kavramlarını kullanarak, birçok fiziksel olayı açıklar. |
| ÖÇ02 | Fizik kavramlar ile olaylar arasında bağlantı kurar. |
| ÖÇ03 | Elektromanyetik dalgaların canlılar üzerine etkisini açıklar. |
| ÖÇ04 | Isı, sıcaklık ve enerji arasındaki farkı açıklar. |
| ÖÇ05 | Çeşitli doğa olaylarının fiziksel oluşunu açıklar. |
| ÖÇ06 | İnsan hareketinin fiziğini açıklar. |
| ÖÇ07 | Güneş enerjisinden elektrik enerji elde edilmesini izah eder. |
| ÖÇ08 | Nanoyapı ve nanoteknolijinin uygulama alanlarını bilir. |
| ÖÇ09 | Makro boyutlu sistemle mikro boyutlu sistem arasındaki farkı açıklar. |
| ÖÇ10 | Işığın doğasını izah eder. |
| ÖÇ11 | Laserin çalışma prensiplerini bilir. |
| ÖÇ12 | Mutfaktaki fiziksel olayları açıklar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Mutfaktaki Fizik: Çaydanlığın şarkısı; fincandaki kaşık; bardak atlığı; çaydanlıktaki delik; güvenli ateş; fırının farkı; taşan süt; çorbadaki girdap; vb. | Araştırma | |
| 2 | Düşen Elmanın Fiziği: Bilim tarihine kısa bakış; evrensel çekim kanunu. | Araştırma | |
| 3 | Güneş Sistemi: Güneş sistemini anlatan belgesel bir film izlenecek. | Araştırma | |
| 4 | Güneşten Nükleer Reaktörlere: Güneşle ilgili teoriler, Güneşin kimlik kartı, Kıyamet senaryoları ve Nükleer rektörler. | Araştırma | |
| 5 | Doğa Olayları -1: Kırılma, yansıma, soğurma, kutup ışığı, gökkuşağı, gökyüzünün maviliği, vb. | Araştırma | |
| 6 | Doğa Olayları -2 : Şimşek, su döngüsü, hortum, atmosfer ve iklim; sera gazları ve diğer atmosferik olaylar, vb. | Araştırma | |
| 7 | Güneş Enerjisinden Elektrik Enerjisine: Güneş pillerinin prensipleri; tasarım gereksinimleri; termofotovoltaik piller. | Araştırma | |
| 8 | Ara Sınav | Genel tekrar | |
| 9 | Radyoaktivitenin Canlılar Üzerine Etkisi: Işığın madde ile etkileşimi; radyoaktivitenin canlılar üzerine etkisi. | Araştırma | |
| 10 | Elektromanyetik Dalgaların Canlılar Üzerine Etkileri (Cep telefonları ve sağlığımız): Cep telefonlarının riski nedir. Cep telefonlarının etkisi; baz istasyonları. | Araştırma | |
| 11 | Kuantum Dünyasına Yolculuk: Kuantum mekaniğinin tarihsel gelişimi, paradokslar, paralel evren, vb. | Araştırma | |
| 12 | Nanoteknolojiler Dünyasına Doğru. Nanoteknolojinin tarihi gelişimi; nanoyapılar, nanoteknolojinin uygulama alanları . | Araştırma | |
| 13 | LASER. Laser ışığının elde edilmesi, laser çeşitleri ve uygulama alanları. | Araştırma | |
| 14 | Uzay ve Zaman: Genel ve özel görelilik kuramı, paradokslar ve karadelikler. | Araştırma | |
| 15 | Yürümenin ve koşmanın fiziği Klasik fizik. | Araştırma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genal tekrar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||