UTD102 Türk Dili II

2 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 2. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU
Harita ve Kadastro
Kod UTD102
Ad Türk Dili II
Dönem 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 2. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 2 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Lisans Dersi
Tür Normal
Etiket Ortak Dersler (Üniversite) Z Zorunlu
Öğretim Şekli Uzaktan Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Prof. Dr. ENGİN ÇETİN
Dersin Öğretim Elemanı Öğr. Gör. SEVGİ EŞLİ (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Bu dersin amacı, çağın sürekli ilerleyen şartlarına uygun olarak farklı alanlarda öğrenim gören gençlerimizin bir konu hakkındaki görüşlerini yazıya dökebilmesini, özel günlerle ilgili etkinliklerde metinler hazırlayabilmesini, doğru, güzel konuşma yeteneklerinin geliştirilmesini, dil ve anlatımla ilgili eksikliklerinin giderilmesini ve anlatım biçimleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Bu derste, öğrencilere yazım kuralları, noktalama işaretleri, anlatımın özellikleri, anlatım türleri, Türkçede genel anlatım bozuklukları ve bunların nasıl düzeltileceği anlatılmakta, kompozisyonla ilgili genel bilgiler öğrencilere kazandırılmaktadır.

Dersin Ön Koşulu

Yok

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Duygularını, düşüncelerini, bilgilerini, beklentilerini, yaşadıklarını, sözlü ve yazılı anlatabilme tekniklerini edinir.
ÖÇ02 Meslek ve bilim alan terimlerinin Türkçe karşılıklarını kullanabilmeyi kavrar.
ÖÇ03 Sözcük dağarcığının geliştirilmesin önemini kavrar.
ÖÇ04 Yazı türlerini uygulayabilme yeteneği kazanır.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Yeryüzünün topografik konumuyla ilgili temel kavramları bilme 0
PÖÇ01 - Yeryüzünün topografik konumuyla ilgili temel kavramları bilme 2
PÖÇ01 - Yeryüzünün topografik konumuyla ilgili temel kavramları bilme 3
PÖÇ01 - Yeryüzünün topografik konumuyla ilgili temel kavramları bilme 0
PÖÇ01 - Yeryüzünün topografik konumuyla ilgili temel kavramları bilme 1
PÖÇ02 - Harita nedir,bilme ve harita çeşitlerini anlama, 1
PÖÇ02 - Harita nedir,bilme ve harita çeşitlerini anlama, 0
PÖÇ02 - Harita nedir,bilme ve harita çeşitlerini anlama, 2
PÖÇ02 - Harita nedir,bilme ve harita çeşitlerini anlama, 3
PÖÇ02 - Harita nedir,bilme ve harita çeşitlerini anlama, 0
PÖÇ03 - Koordinat sistemlerini anlama 2
PÖÇ03 - Koordinat sistemlerini anlama 2
PÖÇ03 - Koordinat sistemlerini anlama 0
PÖÇ03 - Koordinat sistemlerini anlama 2
PÖÇ03 - Koordinat sistemlerini anlama 0
PÖÇ04 - Haritacılıkta kullanılan ölçü ve çizim araç-gereçlerini tanıma 0
PÖÇ04 - Haritacılıkta kullanılan ölçü ve çizim araç-gereçlerini tanıma 2
PÖÇ04 - Haritacılıkta kullanılan ölçü ve çizim araç-gereçlerini tanıma 3
PÖÇ04 - Haritacılıkta kullanılan ölçü ve çizim araç-gereçlerini tanıma 2
PÖÇ04 - Haritacılıkta kullanılan ölçü ve çizim araç-gereçlerini tanıma 0
PÖÇ05 - Haritacılıkta kullanılan temel kavramları bilme, 3
PÖÇ05 - Haritacılıkta kullanılan temel kavramları bilme, 1
PÖÇ05 - Haritacılıkta kullanılan temel kavramları bilme, 0
PÖÇ05 - Haritacılıkta kullanılan temel kavramları bilme, 3
PÖÇ05 - Haritacılıkta kullanılan temel kavramları bilme, 3
PÖÇ06 - Harita üretimi işlem basamaklarını açıklar, 2
PÖÇ06 - Harita üretimi işlem basamaklarını açıklar, 1
PÖÇ06 - Harita üretimi işlem basamaklarını açıklar, 5
PÖÇ06 - Harita üretimi işlem basamaklarını açıklar, 4
PÖÇ06 - Harita üretimi işlem basamaklarını açıklar, 2
PÖÇ07 - Topografik ölçü aletlerinin ve haritacılıkla ilgili bilgisayar programlarının nasıl kullanılacağını açıklama, 5
PÖÇ07 - Topografik ölçü aletlerinin ve haritacılıkla ilgili bilgisayar programlarının nasıl kullanılacağını açıklama, 2
PÖÇ07 - Topografik ölçü aletlerinin ve haritacılıkla ilgili bilgisayar programlarının nasıl kullanılacağını açıklama, 3
PÖÇ07 - Topografik ölçü aletlerinin ve haritacılıkla ilgili bilgisayar programlarının nasıl kullanılacağını açıklama, 2
PÖÇ07 - Topografik ölçü aletlerinin ve haritacılıkla ilgili bilgisayar programlarının nasıl kullanılacağını açıklama, 5
PÖÇ08 - Elde edilecek haritaların çeşitlerine göre gerekli yöntem ve teknikleri kullanma 4
PÖÇ08 - Elde edilecek haritaların çeşitlerine göre gerekli yöntem ve teknikleri kullanma 5
PÖÇ08 - Elde edilecek haritaların çeşitlerine göre gerekli yöntem ve teknikleri kullanma 5
PÖÇ08 - Elde edilecek haritaların çeşitlerine göre gerekli yöntem ve teknikleri kullanma 2
PÖÇ08 - Elde edilecek haritaların çeşitlerine göre gerekli yöntem ve teknikleri kullanma 4
PÖÇ09 - Karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alma, 4
PÖÇ09 - Karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alma, 5
PÖÇ09 - Karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alma, 0
PÖÇ09 - Karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alma, 5
PÖÇ09 - Karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alma, 0
PÖÇ10 - Verilen çalışma alanında (arazide), her türlü arazi ölçümlerini yapıp, hesaplayıp, harita elde edebilme,. 0
PÖÇ10 - Verilen çalışma alanında (arazide), her türlü arazi ölçümlerini yapıp, hesaplayıp, harita elde edebilme,. 0
PÖÇ10 - Verilen çalışma alanında (arazide), her türlü arazi ölçümlerini yapıp, hesaplayıp, harita elde edebilme,. 2
PÖÇ10 - Verilen çalışma alanında (arazide), her türlü arazi ölçümlerini yapıp, hesaplayıp, harita elde edebilme,. 0
PÖÇ10 - Verilen çalışma alanında (arazide), her türlü arazi ölçümlerini yapıp, hesaplayıp, harita elde edebilme,. 5
PÖÇ11 - Verilen teorik ve Uygulamalı eğitim sonucunda gerekli öğrenme becerisi kazanmak, öğrendiği bilgileri değerlendirebilmek ve gelişmeye açık olma, 4
PÖÇ11 - Verilen teorik ve Uygulamalı eğitim sonucunda gerekli öğrenme becerisi kazanmak, öğrendiği bilgileri değerlendirebilmek ve gelişmeye açık olma, 0
PÖÇ11 - Verilen teorik ve Uygulamalı eğitim sonucunda gerekli öğrenme becerisi kazanmak, öğrendiği bilgileri değerlendirebilmek ve gelişmeye açık olma, 0
PÖÇ11 - Verilen teorik ve Uygulamalı eğitim sonucunda gerekli öğrenme becerisi kazanmak, öğrendiği bilgileri değerlendirebilmek ve gelişmeye açık olma, 3
PÖÇ11 - Verilen teorik ve Uygulamalı eğitim sonucunda gerekli öğrenme becerisi kazanmak, öğrendiği bilgileri değerlendirebilmek ve gelişmeye açık olma, 2
PÖÇ12 - Birlikte çalıştığı mühendislerle,ekip arkadaşlarıyla ve ölçü yaptığı alanda arazi sahipleriyle etkili ve sağlıklı iletişim kurma , 5
PÖÇ12 - Birlikte çalıştığı mühendislerle,ekip arkadaşlarıyla ve ölçü yaptığı alanda arazi sahipleriyle etkili ve sağlıklı iletişim kurma , 4
PÖÇ12 - Birlikte çalıştığı mühendislerle,ekip arkadaşlarıyla ve ölçü yaptığı alanda arazi sahipleriyle etkili ve sağlıklı iletişim kurma , 0
PÖÇ12 - Birlikte çalıştığı mühendislerle,ekip arkadaşlarıyla ve ölçü yaptığı alanda arazi sahipleriyle etkili ve sağlıklı iletişim kurma , 0
PÖÇ12 - Birlikte çalıştığı mühendislerle,ekip arkadaşlarıyla ve ölçü yaptığı alanda arazi sahipleriyle etkili ve sağlıklı iletişim kurma , 5
PÖÇ13 - Bir yabancı dili en az A2 düzeyinde kullanabilme,alanındaki gelişmeleri izleyebilme,meslektaşlarıyla iletişim kurabilme, 4
PÖÇ13 - Bir yabancı dili en az A2 düzeyinde kullanabilme,alanındaki gelişmeleri izleyebilme,meslektaşlarıyla iletişim kurabilme, 4
PÖÇ13 - Bir yabancı dili en az A2 düzeyinde kullanabilme,alanındaki gelişmeleri izleyebilme,meslektaşlarıyla iletişim kurabilme, 0
PÖÇ13 - Bir yabancı dili en az A2 düzeyinde kullanabilme,alanındaki gelişmeleri izleyebilme,meslektaşlarıyla iletişim kurabilme, 3
PÖÇ13 - Bir yabancı dili en az A2 düzeyinde kullanabilme,alanındaki gelişmeleri izleyebilme,meslektaşlarıyla iletişim kurabilme, 4
PÖÇ14 - Haritacılıkla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili kullanma 0
PÖÇ14 - Haritacılıkla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili kullanma 2
PÖÇ14 - Haritacılıkla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili kullanma 0
PÖÇ14 - Haritacılıkla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili kullanma 2
PÖÇ14 - Haritacılıkla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili kullanma 0
PÖÇ15 - İmar, Kadastro, Arazi toplulaştırma ile ilgili mevzuata uygun hareket etme, 0
PÖÇ15 - İmar, Kadastro, Arazi toplulaştırma ile ilgili mevzuata uygun hareket etme, 0
PÖÇ15 - İmar, Kadastro, Arazi toplulaştırma ile ilgili mevzuata uygun hareket etme, 4
PÖÇ15 - İmar, Kadastro, Arazi toplulaştırma ile ilgili mevzuata uygun hareket etme, 2
PÖÇ16 - Kendi performansını geliştirmek için; haritacılıkta geliştirilen yeni teknolojileri takip etmek,meslektaşlarıyla sürekli olarak iletişim içerisinde olup, değişen ihtiyaçlar için düzenlenecek harita, plan ve krokilerin nasıl düzenleneceğini izleme 5
PÖÇ16 - Kendi performansını geliştirmek için; haritacılıkta geliştirilen yeni teknolojileri takip etmek,meslektaşlarıyla sürekli olarak iletişim içerisinde olup, değişen ihtiyaçlar için düzenlenecek harita, plan ve krokilerin nasıl düzenleneceğini izleme 0
PÖÇ16 - Kendi performansını geliştirmek için; haritacılıkta geliştirilen yeni teknolojileri takip etmek,meslektaşlarıyla sürekli olarak iletişim içerisinde olup, değişen ihtiyaçlar için düzenlenecek harita, plan ve krokilerin nasıl düzenleneceğini izleme 2


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Dersin amaç ve hedefleri, içeriği yararlanılacak kaynaklar ve yarıyıl ders planının tanıtımı Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
2 Yazım kuralları ve uygulaması Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
3 Noktalama işaretleri ve uygulaması Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
4 Anlatım nedir Anlatımın özellikleri Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
5 Anlatım türleri, biçimleri ve uygulaması Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
6 Türkçede genel anlatım bozuklukları ve düzeltilmesi Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
7 Kompozisyonla ilgili genel bilgiler Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
8 Ara Sınav
9 Kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
10 Yazılı kompozisyon türleri (Duygu ağırlıklı yazılar, olay ağırlıklı yazılar) Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
11 Yazılı kompozisyon türleri (Düşünce ağırlıklı yazılar, inceleme yazıları,diğer yazılı anlatım türleri) Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
12 Sözlü kompozisyon türleri (Tartışmaya dayalı sözlü anlatım türleri) Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
13 Sözlü kompozisyon türleri(Görüşmeye dayalı sözlü anlatım türleri Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
14 Türk ve dünya edebiyatlarından düşünce tarihinde seçilmiş örnek metinlerden yararlanılarak öğrencinin doğru, güzel konuşma ve yazma yeteneğinin geliştirilmesi ve bununla ilgili uygulamalar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
15 Genel tekrar, Türk ve dünya edebiyatlarından düşünce tarihinde seçilmiş örnek metinlerden yararlanılarak öğrencinin doğru, güzel konuşma ve yazma yeteneğinin geliştirilmesi ve bununla ilgili uygulamalar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.
16 Yarıyıl Sonu Sınavları
17 Yarıyıl Sonu Sınavları


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 100 20
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 20
1. Yıl Sonu Sınavı - 80
Genel Toplam - 100


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 0 0 0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 4 4
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü (Saat) 54
Toplam İş Yükü / 25 (s) 2,16
AKTS 2 AKTS

Güncelleme Zamanı: 21.04.2025 10:58