TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | RSMZ215 |
| Ad | Batı Sanat Tarihi |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. NİMET KESER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. NİMET KESER
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders, Roma Dönemi sanatından 19. yüzyıla kadar önemli, sanat dönemleri ve akımlarının biçim, içerik ve tematik niteliklerine ilişkin bilgiyi kazandırmayı ve söz konusu dönemlerin ve akımların benerlik ve farklılıklarını öğretmeyi amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği
Bu ders Roma Dönemi sanatından 19. yüzyıla kadar önemli, sanat dönemleri ve akımlarının (Bizans, Romanesk, Gotik, Erken Rönesans, Yüksek Rönesans, Maniyerizm, Barok, Rokoko, Neo-Klasisiszm, Romantizm, Realizm) sanatçıları ve başyapıtlarını içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sanat alanındaki gelişmeleri ve değişimleri açıklar |
| ÖÇ02 | Sanat dönemleri, akımları kronolojisini özetler. |
| ÖÇ03 | Sanat akımlarının temel özelliklerini açıklar. |
| ÖÇ04 | Sanat akımlarının temsilcilerini, önde gelen sanatçılarını anlatır. |
| ÖÇ05 | Sanat eserlerini sanat akımlarıyla ilişkilendirir. |
| ÖÇ06 | Sanat akımları arasındaki biçimsel farkları tanımlar. |
| ÖÇ07 | Sanat akımlarının tematik eğilimlerini açıklar. |
| ÖÇ08 | Farklı sanatsal tekniklerin kronolojisini özetler. |
| ÖÇ09 | Sanatta konuların değişimini sosyal dönüşümle açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. | 2 |
| PÖÇ02 | - | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. | 1 |
| PÖÇ03 | - | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. | 1 |
| PÖÇ07 | - | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. | 1 |
| PÖÇ08 | - | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. | 2 |
| PÖÇ09 | - | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. | 2 |
| PÖÇ10 | - | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | 2 |
| PÖÇ11 | - | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. | 2 |
| PÖÇ12 | - | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. | 3 |
| PÖÇ13 | - | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. | 2 |
| PÖÇ14 | - | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ16 | - | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ17 | - | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. | 0 |
| PÖÇ19 | - | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. | 0 |
| PÖÇ20 | - | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Paleolitik Dönem'den Klasik Roma Kültürüne kadar resim, heykel ve mimari alandaki değişimlerinin genel tekrarı | Slayt hazırlanması | |
| 2 | Klasik Roma ve erken Hristiyanlık sanatı | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 3 | Orta Çağ sanatı: Romanesk ve Gotik sanatı | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 4 | Erken Rönesans kütürünün ve sanatının biçimlenmesi | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 5 | İİtalyan Yüksek Rönesans sanatının nitelikleri, başyapıtlar ve önde gelen sanatçılar. | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 6 | Kuzey Avrupa Rönesans sanatı | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 7 | Maniyerizm, Barok, Rokoko | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav sorularının hazırlanması | |
| 9 | Sınav sorularının değerlendirilmesi ve dönüt verme | Sınav kağıtlarının incelenmesi | |
| 10 | Neo-Klasisizm, Akademik Sanat Yaklaşımı | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 11 | Romantizm, temel ilkeler, önde gelen sanatçılar ve eserleri | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 12 | Realizm, temel ilkeleri, önde gelen sanatçılar ve başyapıtlar | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 13 | Empresyonizm, post empresyonizm | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 14 | Art Nouveau, Art and Craft Hareketi | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 15 | Dönem konularının genel değerlendirmesi ve sanat dönemlerinin karşılaştırlması | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav sorularının hazırlanması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||