TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | RSMS203 |
| Ad | Sanat Sosyolojisi |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. CEM DEMİR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. CEM DEMİR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sanatın toplumsal yapıların gelişimine ve dönüşümüne etkilerini kavramak.
Dersin İçeriği
Sanatın toplumsal yapı ve kültür içindeki konumunu tarihsel süreçler ve günümüze çözümler ve inceler.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tarih ,kültür ve sanat ilişkisini açıklar. |
| ÖÇ02 | Sanatın toplumsal işlevini açıklar |
| ÖÇ03 | Sanatın toplumsal yapıyı dönüştürme gücünü açıklar. |
| ÖÇ04 | Kültür endüstrisi olgusunun çağdaş sanat üzerindeki etkilerini yorumlar. |
| ÖÇ05 | Günümüz sanatı sorunlarını açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. | 1 |
| PÖÇ04 | - | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | 1 |
| PÖÇ11 | - | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. | 5 |
| PÖÇ15 | - | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. | 1 |
| PÖÇ16 | - | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. | 5 |
| PÖÇ17 | - | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. | 4 |
| PÖÇ19 | - | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. | 5 |
| PÖÇ20 | - | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, içeriği ve ders planının paylaşımı. | yok | |
| 2 | Tarih , kültür ve sanat ilişkisi ı. | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 3 | Tarih kültür ve sanat ilişkisi II. | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 4 | İlkel toplumda ve köleci toplumda sanat ve toplumsal hayat ilişkisi | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 5 | Feodal toplumda sanat ve toplumsal hayat ilişkisi | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 6 | Kapitalist toplumda sanat ve kültür I. | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 7 | Kapitalist toplumda sanat ve kültürII. | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 8 | Ara Sınav | yazılı sınav ve ödev | |
| 9 | İkinci dünya savaşı sonrası dünya düzeni ve sanat. | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 10 | 1960 ve 70 lerde siyasal gelişmeler ve sanat. | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 11 | Popüler kültür, kültür endüstrisi ve sanat. | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 12 | Yeni kapitalist dünya; post kolonyal ve post endüstriyel dünyada sanat | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 13 | Yeni kapitalizmin kültürel, toplumsal yapısı olarak postmodernizm. | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 14 | Çağdaş sanatta izleyicinin artan önemi . | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 15 | Tartışma : çağdaş dünyada sanat ve toplumsal hayat. | anlatım, soru cevap tartışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yazılı sınav ve ödev | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yazılı sınav ve ödev |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||