TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ |
| İŞLETME PR. | |
| Kod | ISLS421 |
| Ad | Kalite Yönetimi |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ARZU UZUN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ARZU UZUN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Kalite yönetimi anlayışı ve Kalite Yönetim Sistemleri ile ilgili konuları kavratmak, bir iş yerinde toplam kalite yönetimi uygulayacak ve kalite yönetim sistemi kuracak donanıma sahip kılmak
Dersin İçeriği
Kalite ve kalite yönetiminin tarihsel gelişimi ve toplam kalite yönetimi konularına değinilecektir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kalite kapsamındaki datayı kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirir, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanır. |
| ÖÇ02 | Kalite alanındaki bir problemi, kurgular, çözüm yöntemi geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. |
| ÖÇ03 | Kalite alanındaki uygulamalarda beklenmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve çözüm üretir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İşletme ile ilgili kavramları listeler, tanımlar ve kavramların birbirleriyle olan ilişkilerini açıklar | 4 |
| PÖÇ02 | - | İşletme yönetiminin temel kuramsal modellerini, sayısal ve istatistik yöntemlerini listeler, tanımlar ve kullanım amaçlarını açıklar; her bir model ve/veya yöntemin üstün ve zayıf yönlerini belirtir. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Temel ekonomi kavramlarını listeleme ve açıklar; temel ekonomi kavramlarının işletme yönetimi kavramlarıyla ilişkisini açıklar; her bir model ve/veya yöntemin üstün ve zayıf yönlerini belirtir | 1 |
| PÖÇ04 | - | İşletme yönetiminde kullanılan kuramsal modellerin nasıl oluşturulacağını, sayısal ve istatistik yöntemlerin nasıl uygulanacağını açıklar | 3 |
| PÖÇ05 | - | İşletme yönetiminde kullanılan kuramsal modellerin, sayısal ve istatistik yöntemlerin oluşturulması/uygulanması sonucu elde edilen sonuçların nasıl yorumlanacağını açıklar. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Karşılaştığı işletme sorunlarının çözümü için uygun yöntemleri belirler | 4 |
| PÖÇ07 | - | İşletme yönetimi yöntemlerinin uygulanması sonucu elde edilen sonuçları değerlendirir | 4 |
| PÖÇ08 | - | Temel sayısal ve istatistiksel analiz programlarını kullanır | 3 |
| PÖÇ09 | - | Temel kurumsal kaynak planlama paket programlarını kullanır | 2 |
| PÖÇ10 | - | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır | 3 |
| PÖÇ11 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler | 4 |
| PÖÇ13 | - | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar | 3 |
| PÖÇ14 | - | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır | 3 |
| PÖÇ15 | - | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder | 4 |
| PÖÇ16 | - | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular | 2 |
| PÖÇ17 | - | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular | 3 |
| PÖÇ18 | - | İşletmelerin sektörünü, büyüklüğünü, kaynaklarını, kültürünü, hedef ve amaçlarını göz önünde bulundurarak en uygun işletme yönetimi yaklaşım, uygulama ve yöntemlerini belirler | 2 |
| PÖÇ19 | - | İşletmelerin faaliyetlerini etkileyen sektör yapısı, rekabet, teknoloji, ekonomi, siyaset, kültür gibi dış çevre unsurlarını izler ve bunların işletmeler üzerindeki etkisini yorumlar | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | KALİTE VE KALİTE YÖNETİMİ KAVRAMI | ||
| 2 | 5-S YÖNTEMİ | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 3 | YENİDEN YAPILANDIRMA | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 4 | BPR (DEVAM) | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 5 | ISO 9000 KALİTE YÖNETİM STANDARDI | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 6 | ISO 9000 KALİTE YÖNETİM STANDARDI | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 7 | T.V.B. | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 8 | Ara Sınav | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 9 | TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 10 | TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ İLKELERİ | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 11 | TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ İLKELERİ | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 12 | İS MÜKEMMELLİĞİ MODELİ | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 13 | İS MÜKEMMELLİĞİ MODELİ | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 14 | İS MÜKEMMELLİĞİ MODELİ | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 15 | KALİTE ÖDÜLLERİ | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ÖĞRENCİNİN ÖNERİLEN KAYNAKLARI OKUYARAK GELMESİ |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||