TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ |
| GRAFİK PR. | |
| Kod | GRS318 |
| Ad | Tasarım Kuramı |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. BURÇAK SALMAN KIZILOK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. BURÇAK SALMAN KIZILOK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Grafik tasarım ve uygulamalarında karşılaşılan sorunları ve çözümlerini kavratmak, bu sorunların çözümüne ilişkin gerekli bilgi ve deneyimi kazandırmak.
Dersin İçeriği
Grafik tasarım ve uygulamalarında karşılaşılan sorunların ve çözümlerinin kavratılması, bu sorunların çözümüne ilişkin gerekli bilgi ve deneyimin GRA 472 Grafik Tasarım II ve diğer derslerde tanımlanan grafik tasarım projelerinin tanıtma stratejileri, tasarım ilkeleri ve ögeleri açısından değerlendirilmesi.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Grafik tasarım ve tasarım değerlendirme ile ilgili temel kavramları açıklar. |
| ÖÇ02 | Tasarım değerlendirmeye yönelik gereksinimlerini belirler. |
| ÖÇ03 | Tasarım değerlendirme ilkelerini ve yöntemlerini bilir. |
| ÖÇ04 | Grafik Tasarım değerlendirmeleri yapar. |
| ÖÇ05 | Grafik Tasarım ve uygulama sorunlarını bilir. |
| ÖÇ06 | Grafik Tasarım ve uygulama sorunlarının çözümü için öneriler geliştirebilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sanat ve Tasarımın temel elemanlarını ve ilkelerini tanıma. | |
| PÖÇ02 | - | Grafik tasarım uygulamalarını etkileyebilecek ulusal ve uluslar arası sanatsal, kültürel unsurları tanıma. | |
| PÖÇ03 | - | Kitle iletişim ortamları, iletişim yöntemleri ve iletişim öğelerini tanımlama. | |
| PÖÇ04 | - | Görsel iletişimin teknolojik gelişmelerine paralel olarak, uygulamalarında kullanabilecek düzeyde yenilikleri takip etme ve değerlendirme. | |
| PÖÇ05 | - | Alanına ilişkin bilgileri, farklı disiplinlerin bilgileri ile birlikte kullanma. | |
| PÖÇ06 | - | Sanat ve tasarımın temel ölçütlerini kullanarak, görsel iletişim sorunları için yaratıcı, özgün, ekonomik, estetik alternatif taslaklar hazırlama. | |
| PÖÇ07 | - | Tasarlama sürecinde farklı malzeme, boya ve teknolojik araç gereçleri kullanma. | |
| PÖÇ08 | - | Araştırma, bilgiye ulaşma ve diyalektik yapabilme yöntem ve tekniklerini kullanma. | |
| PÖÇ09 | - | Alanındaki bilgileri izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanma. | |
| PÖÇ10 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini hem öğrenme sürecinde hem de tasarlama sürecinde etkin biçimde kullanma. | |
| PÖÇ11 | - | Toplumsal, kültürel, bilimsel ve sanatsal değerlere karşı sorumlu bir yurttaş olma. | |
| PÖÇ12 | - | Bireysel ve grup halinde etkin çalışabilme ve sorumluluk alma. | |
| PÖÇ13 | - | Zamanı verimli kullanarak, planlı, titiz ve disiplinli değerlendirme. | |
| PÖÇ14 | - | Okuma, okuduğunu anlama ve yorumlama, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | |
| PÖÇ15 | - | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahip olma. | |
| PÖÇ16 | - | Meslektaşları, işverenleri ve hizmet sunduğu bireyler ile sağlıklı iletişim kurma. | |
| PÖÇ17 | - | Çevreyi koruma, mesleğinin etik ve hukuksal değerlerini savunma konusunda bireysel ve mesleki itina gösterme. | |
| PÖÇ18 | - | Grafik Tasarım mesleğinin toplumsal yaşam içindeki yerini ve önemini ayırt etme. | |
| PÖÇ19 | - | Dilini doğru yazma, kullanma ve tasarımlarında bu konuda sorumluluk gösterme. | |
| PÖÇ20 | - | işlevini yerine getirebilen, iletişimini gerçekleştiren ve hedef kitleye ulaşabilen tasarımlar yaratma. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve dersin içeriği üzerine bilgilenme, | Araştırma | |
| 2 | Gösterge nedir. Göstergebilim kuramlarına genel bakış | Kaynak okuma | |
| 3 | Göstergebilimde Pierce kuramı; Gösteren, Gösterilen, Yorumlayan İkonik gösterge (işaret), Simgesel gösterge (sembol), Belirtisel gösterge (belirti) | Kaynak okuma | |
| 4 | Göstergebilim ve Anlamlandırma (Roland Barthes) Metafor-metonomi-mit | Kaynak okuma | |
| 5 | Göstergebilim ve Anlamlandırma (Roland Barthes) Metafor-metonomi-mit | Kaynak okuma | |
| 6 | Göstergebilim ve Anlamlandırma (Roland Barthes) Düzanlam, yananlam, mit, studyum, punktum | Kaynak okuma | |
| 7 | Göstergebilim ve Anlamlandırma (Roland Barthes) Düzanlam, yananlam, mit, studyum, punktum | Kaynak okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Öğrenci Sunumları | |
| 9 | Göstergelerin farklı disiplinlerde kullanılış biçimleri, toplumsal uzlaşım faktörü İle çeşitli sanat disiplinlerinde belirgin göstergeler (Sinema-Tiyatro ve sahne sanatları) | Kaynak okuma | |
| 10 | Göstergelerin farklı disiplinlerde kullanılış biçimleri, çeşitli sanat disiplinlerinde belirgin göstergeler (Resim, heykel gibi plastik sanatlar) | Kaynak okuma | |
| 11 | Görsel iletişimde belirgin göstergeler; basın ilanı, afiş ve logo gibi grafik tasarım ürünlerinde kullanılan göstergelerin incelenmesi (bu ürünlerin göstergebilim kuramına göre çözümlenmeleri) | Kaynak okuma | |
| 12 | Basın ilanı, afiş ve logo gibi grafik tasarım ürünleri üzerinden örnek incelemeleri | Kaynak okuma | |
| 13 | Basın ilanı, afiş ve logo gibi grafik tasarım ürünleri üzerinden örnek incelemeleri | Kaynak okuma | |
| 14 | Basın ilanı, afiş ve logo gibi grafik tasarım ürünleri üzerinden örnek incelemeleri | Kaynak okuma | |
| 15 | Dönem Sonu Değerlendirmesi | Kaynak okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğrenci Sunumları | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğrenci Sunumları |