TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLAHİYAT FAKÜLTESİ |
| İLAHİYAT PR. | |
| Kod | IHS118 |
| Ad | Arap Dili ve Belegatı II |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Abdelhakım Ismaıl M. AL-KHATIB |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Abdelhakım Ismaıl M. AL-KHATIB
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. Abdelhakım Ismaıl M. AL-KHATIB (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. Abdelhakım Ismaıl M. AL-KHATIB (Bahar) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
İslamın temel kaynakları olan Kuran-ı Kerim ve hadis kitaplarını ana metinlerden okuyup anlayabilmek için Arapçayı öğrenmek gerekmektedir. Dolayısıyla Arapça Gramer derslerinin öğretimi sayesinde İslami ilimlerin öğrenilmesine katkı sağlamak amaçlanmıştır.
Dersin İçeriği
Arapçada cümle yapısı, İsim ve fiil cümleleri, Haberin vucuben ve cevazen öne geçmesi (Takdim), İrabta mahalli olan cümleler, İrabta mahalli olmayan cümleler, Fiillerde luzum ve tadiye (Müteaddi ve Lazım), Mefuller, Camid fiiller ve İsim-fiiller, Nakıs fiiller (Kane, Kade ve Mukarebe fiilleri), Fiil-i muzarinin nasb ve cezmi, Şart, İstisna, Fiili mahzuf mansublar, Fiil gibi amel eden ismler, Tekid, Arap dili ilimleri.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Hangi durumlarda haberin, mübtedadan önce gelmesinin zorunlu olup olmadığını kavrar. |
| ÖÇ02 | İrabtan mahalli olan cümlelerin hangi cümle tipleri olduğunu kavrar. |
| ÖÇ03 | İrabtan mahalli olmayan cümlelerin hangi cümle tipleri olduğunu kavrar. |
| ÖÇ04 | Lazım fiili ve müteaddi fiilin kısımlarını kavrar. |
| ÖÇ05 | Meful çeşitlerini ve cümle içindeki konumlarını kavrar. |
| ÖÇ06 | Camid fiilleri bilir ve fiilimsilerin çeşitlerini ve anlamlarını kavrar. |
| ÖÇ07 | Nahiv yönünden nakıs fiilleri bilir ve bu fiillerin cümle içindeki görevlerini kavrar. |
| ÖÇ08 | Muzari fiili nasb, cezm eden edatları bilir ve bu fiilin nasb, cezm konumundaki durumunu kavrar. |
| ÖÇ09 | Şart edatlarını bilir ve bu edatların cümle içindeki etkisini ve konumunu kavrar. |
| ÖÇ10 | İstisnayi bilir ve müstesna çeşitlerini kavrar. |
| ÖÇ11 | Fiili mahzuf olan ögelerden hangisinin iğra, tahzir, istiğase veya ihtisas olduğunu kavrar. |
| ÖÇ12 | Fiili gibi amel eden isimleri bilir ve cümledeki etkilerini kavrar. |
| ÖÇ13 | Arapça cümlede vurgu ögelerini kavrar. |
| ÖÇ14 | Fiil gibi amel eden isimler konusunu kavrar. |
| ÖÇ15 | Arapçanın kısımlarını ve belagat ilimleri arasındaki ayrımı kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel dini metinleri yorumlar. | 4 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemlere çözüm üretir. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. | 3 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışlar sergiler. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. | 1 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir. | 1 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İlgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerinin farkında olur. | 2 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Haberin öne geçmesi (vücuben ve cevazen) | Konunun kaynaklardan araştırılması | |
| 2 | İrabda mahalli olan cümleler | İrap Kavramı | |
| 3 | İrabta mahalli olmayan cümleler | İrap Kavramı | |
| 4 | Lazım ve müteaddi fiiller | Lazım ve Müteaddi fiillerin araştırlması | |
| 5 | Mefuller | Meful çeşitlerinin araştrılması | |
| 6 | Camid fiil ve fiilimsiler | Arapçada Camid ve Fiilimsilerin tespiti | |
| 7 | Nakıs Fiiller (Kane, kade ve ase kardeşleri) | Konunun kaynaklardan araştırılması | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav | |
| 9 | Şart Edatları | Şart Edatlarının tespiti | |
| 10 | İstisna | Konunun kaynaklardan araştırılması | |
| 11 | Fiili Mahzuflar: İğra, Tahzir, İstiğase, İhtisas | Konunun kaynaklardan araştırılması | |
| 12 | Fiil Gibi Amel Eden İsimler | İsimlerin araştırlması | |
| 13 | Arapçada Tevkid | Arapçada Tekit yollarının belirlenmesi | |
| 14 | Fiil gibi amel eden isimler | İsimlerin araştırlması | |
| 15 | Arapçanın kısımları ve ilimleri | Konunun kaynaklardan araştırılması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||