TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| SAÇ BAKIMI VE GÜZELLİK HİZMETLERİ PR. | |
| Kod | SBG113 |
| Ad | Cilt Bakımı Uygulamaları I |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. ZÜLEYHA ORAK ÇELİK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. ZUHAL SULTAN AKBABA
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Cildi tanımak ve bakım yapmak
Dersin İçeriği
Deriyi öğrenerek,cilt türleri,cilt teşhis ve cilt bakımlarını uygulamalı olarak kavramak
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Derinin ne olduğunu kavrar |
| ÖÇ02 | Derinin önemini kavrar |
| ÖÇ03 | Derinin görevlerini kavrar |
| ÖÇ04 | Derinin yapısını öğrenir |
| ÖÇ05 | Derinin oluşumu ve deri tabakalarını kavrar |
| ÖÇ06 | Basit deri hastalıklarını öğrenir |
| ÖÇ07 | Basit deri hastalıklarında ne yapabileceğini öğrenir |
| ÖÇ08 | Cilt türlerini öğrenir |
| ÖÇ09 | Cilt türlerinin özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ10 | Cilt teşhisini öğrenir |
| ÖÇ11 | Cilt bakımlarını öğrenir |
| ÖÇ12 | Cilt bakım basamaklarını öğrenir |
| ÖÇ13 | Yaptığı cilt teşhisine hangi bakım yapılır bilir |
| ÖÇ14 | Cilt teşhisinde kullanılan araç gereçleri bilir |
| ÖÇ15 | Cilt bakımında kullanılan araç gereçleri bilir ve kullanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki temel olgu ve kavramları açıklar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki yasal düzenlemeler, mesleki standartlar ve uygulamaları açıklar. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki hizmet verme süreçleri ve işlemlerini açıklar. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki etik ve çalışanların yükümlülüklerini açıklar. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili fiziksel ortamı, araç-gereç, teçhizat ve teknolojileri tanır. | 4 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili düzenli olarak sağlık, güvenlik ve risk değerlendirmesi yapar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanındaki işleri yürürlükteki yasalar ve meslek standartlar çerçevesinde yerine getirir. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerlerin bilincinde davranır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanındaki işlemleri, uygulamaları ve mesleğini yerine getirirken bağımsız çalışır. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanında hizmet veren işletmelerde ekip üyesi olarak çalışır. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanında hizmet veren işletmelerde yöneticilik yapar. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanındaki yenilikleri ve uygulamaları takip eder. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanındaki bilgi, beceri ve yetkinlikleri sürekli olarak güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bireylerarası ve kültürlerarası etkin iletişim kurar. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanında hazırladığı rapor/proje/etkinlikleri çeşitli şekillerde sunar. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili etik değerleri uygular. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanındaki işlemleri gerçekleştirirken insan sağlığını, sosyal ve doğal çevreyi dikkate alır. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kişisel bakım, temizlik, giyim ve dış görünüşe özen gösterir | 3 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Derinin Tanımı | Anlatım, Soru-Cevap | |
| 2 | Derinin Önemi | Anlatım, Soru-Cevap | |
| 3 | Derinin tabakaları ve görevleriğ | Anlatım, Soru-Cevap | |
| 4 | Derinin yapısı ve deri sağlığını etkileyen faktörler | Anlatım, Soru-Cevap | |
| 5 | Basit deri hastalıkları | Anlatım, Soru-Cevap | |
| 6 | Basit deri hastalıklarının sınıflandırılması | Anlatım, Soru-Cevap | |
| 7 | Cilt türleri ve sınıflandırılması | Anlatım, Soru-Cevap | |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı Sınav | |
| 9 | Cilt teşhisinin öğrenilmesi ve cilt teşhisinin yapılması | Anlatım, Soru-Cevap | |
| 10 | Cilt teşhisini yapan araç ve gereçler | Alıştırma ve Uygulama | |
| 11 | Cilt bakımında kullanılan araç ve gereçlerin tanımlanması ,kullanımı | Alıştırma ve Uygulama | |
| 12 | Cilt bakım basamakları,sıralaması | Anlatım, Soru-Cevap | |
| 13 | Cilt bakım kozmetikleri | Anlatım,Gösterip Yaptırma | |
| 14 | Cilt tiplerine göre kullanılması gereken kozmetikler | Anlatım,Bireysel Çalışma,Gösterip Yaptırma | |
| 15 | Cilt tiplerine göre bakım önerileri ve bakım basamakları | Anlatım,Bireysel Çalışma,Gösterip Yaptırma,Deney / Laboratuvar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 159 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,36 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||