TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | EBL224 |
| Ad | Bulaşıcı Hastalıklar ve Epidemiyoloji |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. FERİT KUŞCU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. FERİT KUŞCU
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Epidemiyolojinin temel stratejilerini ve epidemiyolojik araştırma tipleri ile kullanım alanlarını değerlendirmek, bulaşıcı hastalıkların tanımı, epidemiyolojik ve klinik özellikleri, tedavi ve kontrolü ile ebelik bakım ilkelerine ilişkin konularında genel bilgileri geliştirmektir.
Dersin İçeriği
Temel epidemiyoloji, bulaşıcı hastalıklar, bulaşıcı hastalıkların bulaşma yolları-tanı ve tedavisi. bulaşıcı hastalıklarda ebelik bakımı.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yoktur.
Kaynaklar
Görak G, Savaşer S, Yıldız S. Bulaşıcı Hastalıklar Hemşireliği, İstanbul Tıp Kitabevi, 2011 Sabahat Tezcan; Epidemiyoloji. Tıbbi Araştırmaların Yöntem Bilimi Turhan Akbulut, H. Hilmi Sabuncu; Epidemiyoloji. Prensip ve Uygulamalar Aydın Avcı, İ. Enfeksiyon Hastalıkları, 2. Baskı, Zenmat matbaacılık, Ankara, 2010.
Notlar
R. Bonita, R Beaglehole, T Kjellström; Temel Epidemiyoloji
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Epidemiyolojik temel kavramları ve tanımları bilir |
| ÖÇ02 | Epidemiyolojik incelemelerde önemli değişkenleri bilir |
| ÖÇ03 | Epidemiyolojik hızları kavrar |
| ÖÇ04 | Epidemiyolojinin kullanım alanlarını kavrar |
| ÖÇ05 | Bulaşıcı hastalıkların genel özelliklerini bilir |
| ÖÇ06 | Bulaşıcı hastalıkların bildirimi ve izolasyon yöntemlerini kavrar |
| ÖÇ07 | Bağışıklık ve aşıları bilir |
| ÖÇ08 | Solunum Yolu ile Bulaşan Hastalıkları kavrar. |
| ÖÇ09 | Sindirim sistemi ile bulaşan hastalıkları kavrar |
| ÖÇ10 | Deri ve mukoza yolu ile bulaşan hastalıkları bilir |
| ÖÇ11 | Cinsel yol ile bulaşan hastalıkları bilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki yasa ve yönetmelikler çerçevesinde ebenin rol ve sorumluluklarını açıklar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kadın ve üreme sağlığına ilişkin temel kavramları, ulusal ve uluslararası sağlık göstergelerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Anne sağlığının önemini kavrar. | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kadın ve erkek üreme organları anatomisi ve fizyolojisini açıklar. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İntrauterin dönemden başlayarak, anne, yenidoğan ve ailesinin fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığının korunması, sürdürülmesi, geliştirmesine yönelik bakım gereksinimlerini karşılar. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Prekonsepsional dönem, gebelik ve doğum öncesi süreçte gebeye/çifte genetik danışmanlık yapar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Doğum eyleminde gebe ve ailesinin bakım gereksinimlerini karşılar. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Doğum sonu dönemde normal loğusa, yeni doğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılar. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Temel sağlık göstergelerini iyileştirmeyi hedefleyip, anne-bebek sağlığını korumaya ve yükseltmeye yönelik hizmet verir. | 5 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Kadında görülen jinekolojik sorunlara yönelik, gerekli bakım ve girişimlerini planlar, uygular ve bu konuda sağlık eğitimi yapar. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Tüm yaşam evrelerinde kadının bakım gereksinimlerini karşılar. | 3 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki rol ve sorumluluklarının bilincinde ebelik hizmetlerinin planlanması, örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve koordinasyonu için yönetim aktivitelerini kullanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sağlık uygulamalarını kendi yaşamına aktarır. | 5 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bilgisayar ve bilişim teknolojisini kullanır. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sağlıklı/hasta birey ve ekip üyeleri ile etkin iletişim becerilerini kullanarak iletişim kurar. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İletişim sağlayabilecek düzeyde yabancı dil bilir. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Temel sağlık hizmetleri doğrultusunda gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonrası süreçlerde kadın, gebe, anne ve yenidoğanı etik değerlerle, ailesi ve yaşadığı toplum içinde bütüncül ve insancıl bir anlayışla ele alır. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Epidemiyolojiye giriş | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Epidemiyolojide kullanılan temel kavramlar | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Epidemiyolojik incelemelerde önemli değişkenler | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Epidemiyolojik hızlar | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Epidemiyolojinin kullanım alanları | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Bulaşıcı Hastalıkların Genel Özellikleri | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Bulaşıcı Hastalıklarda Görülen Genel Belirtiler ve Bakım | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | Okuma, tekrar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Bulaşıcı Hastalıkların Bildirimi ve İzolasyon Yöntemleri | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Bağışıklık | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Solunum Yolu ile Bulaşan Hastalıklar | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Sindirim Sistemi ile Bulaşan Hastalıklar | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Deri ve Mukoza Yolu ile Bulaşan Hastalıklar | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Gözden geçirme ve bazı konuların tekrarlama | Okuma, tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma, tekrar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma, tekrar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||