TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SD0029 |
| Ad | Sinema ve Halkla İlişkiler |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. ENGİN ÇELEBİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. ENGİN ÇELEBİ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Halkla ilişkiler uygulamaları açısından filmlerin değerlendirilmesi ve çözümlenmesinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bir Halkla ilişkiler aracı olarak filmlerin incelenmesini içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Kaynaklar
JAGTEN – THOMAS VINTERBERG Transnational blackface, neo-minstrelsy and the ‘French Eddie Murphy’ in Intouchables LIFE IS BEAUTIFUL: WHEN HUMOR CHALLENGES HISTORY
Notlar
Administrative Justice in the Wake of I, Daniel Blake Grave of the Fireflies and Japan’s Memories of World War II
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Filmlerin Halkla ilişkiler uygulamalarına etkisine yönelik değerlendirmeler yapar. |
| ÖÇ02 | Filmlerin toplumsal etkilerine yönelik değerlendirmeler yapar. |
| ÖÇ03 | Yerel, ulusal ve uluslararası filmleri alanına özgü bir bakış açısıyla yorumlar. |
| ÖÇ04 | Filmlerde yer alan örtülü mesajları ortaya çıkartabilir. |
| ÖÇ05 | Filmlerin günümüze gelen süreçte yaşadığı değişim ve dönüşümleri tanımlar. |
| ÖÇ06 | Filmler ve reklamcılık ilişkisini öğrenir. |
| ÖÇ07 | Filmleri ideolojik açıdan inceleyip değerlendirir. |
| ÖÇ08 | Film mesajlarına yönelik rasyonel düşünme yeteneği kazanır. |
| ÖÇ09 | Film analizlerine disiplinlerarası bir tarzla yaklaşır. |
| ÖÇ10 | Filmler aracılığıyla nasıl bir toplumsal değişim yaratılmaya çalışıldığını öğrenir. |
| ÖÇ11 | Filmler aracılığıyla kültürel emperyalizmin nasıl yayıldığı öğrenilir. |
| ÖÇ12 | Bilimsel filmleri propaganda amacı taşıyan filmlerden ayırt edebilir. |
| ÖÇ13 | Filmleri ideolojik, siyasi ve kültürel açıdan analiz edebilir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bir iletisim aracı olarak filmler | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Bir Halkla iliskiler aracı olarak filmler. | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 3 | Filmlerde yer alan ortulu mesajlar. | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 4 | Filmler araciligiyla toplumsallasma | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 5 | Filmler ve Kultur Endustrisi | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 6 | Film izleme motivasyonları | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 7 | Belgesel film incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
| 9 | Tarihi film incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma |
| 10 | Eleştirel film incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 11 | Sanatsal film incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 12 | Senaryo incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 13 | Felsefi film incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Analitik film incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 15 | İdeolojik-Düşünsel inceleme | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma. | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||