TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | MDS433 |
| Ad | Yer Altı Suları Hidrolojisi |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MAHMUT ÇETİN |
Dersin Amacı
Yer altı sularının oluşumu, hareketi ve hidrolojik döngü içerisindeki önemini kavramak; akifer tiplerini ve akiferlerin hidrojeolojik parametrelerini belirlemek, yer altı sularından sürdürülebilirlik ilkelerine göre yararlanma yollarını öğrenmek.
Dersin İçeriği
Hidrolojik Çevrim, Yer Altı Sularının Hidrolojik Çevrimdeki Önemi;Suyun Yer Yüzündeki Dağılışı, Suyun Zemindeki Hareketi ve Hareketi İdare Eden Denklemler; Su Bütçesi Ögeleri; Yeraltı Suyu Dinamikleri ve Seviye Değişimleri; Akiferler ve Tipleri; Kararlı ve Kararsız Akım Koşulları; Kuyu Hidroliği: Kararlı ve Kararsız Akım Koşullarında Hidrojeolojik parametrelerin Saptanması; Yer Altı Suyu İşletmesi; Yer Altı Suları Hukuku
Dersin Ön Koşulu
Dersin alınması için ön koşul yoktur.
Kaynaklar
1. Yer Altı Suları Jeolojisi (Hidrojeoloji), Prof. Dr. Kemal Erguvanlı-Prof. Dr. Erdoğan Yüzer, İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) Yayınları, 1984. 2. Hydrogeology: Principles and Practice, 3rd Edition, November 2021, pp. 768. by Kevin M. Hiscock, Victor F. Bense, ISBN: 978-1-119-56953-4
Notlar
ÇÜBİS sayfasına yüklenen yardımcı materyaller.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yer altı suları hakkındaki terminolojiyi öğrenir. |
| ÖÇ02 | Akiferleri tanımlar ve sızma problemlerini çözme yetisi kazanır. |
| ÖÇ03 | Hidrojeolojik parametrelerin nasıl elde edileceğini öğrenir ve arazide belirlenmesi için gerekli deneyleri yapar. |
| ÖÇ04 | Yer altı sularından yararlanma yöntemlerini öğrenir. Mühendislik alanında uygulama yetisi kazanır. |
| ÖÇ05 | Jeolojik Formasyonlar ve Akifer Tiplerini öğrenir |
| ÖÇ06 | Yer altı suları hidrolojisinde hidrojeolojik parametrelerini öğrenir. |
| ÖÇ07 | Hidrolik İletkenliğin (Permeabilite Kaysayısının) Arazide ve Laboratuvarda Ölçülmesini öğrenir. |
| ÖÇ08 | Yeraltı suyu yüzey suyu ilişkileri ve yer altı suyu haritalarının yorumlanmasını öğrenir. |
| ÖÇ09 | Yer altı suyu derinliğinin ölçülmesi, derinlik-seviye ilişkileri ve haritalanmasını öğrenir. |
| ÖÇ10 | Yer altı suyu ve kuyu hidroliğini öğrenir. |
| ÖÇ11 | Dengeli (Durağan) koşullarda kuyu hidroliğini öğrenir. |
| ÖÇ12 | Farklı akifer tiplerinda durağan olmayan koşulllarda hidrojeolojik parametrelerin arazide saptanmasını öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Madencilik alanında çağdaş bilgiler ve bilimsel yaklaşımların ışığında teorik ve uygulamalı konularda yeterli bilgilere sahiptir. | 1 |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Madencilik alanında almış olduğu bilgileri, karşılaşmış olduğu problemlerin çözümünü üretmek amacıyla yapılan multidisipliner çalışmalarda uygular. | 2 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Güncel bilgilerin yardımıyla problemlerin analizini gerçekleştirerek çözüme yönelik çıkarımlarda bulunur. | 5 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Fiziksel, kimyasal, mekanik ve minerolojik analizlerin TSE standartlarına uygun şekilde saha çalışmalarında veya laboratuvar koşullarında uygular. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yapılan mühendislik planlamalarının analizlerini gerçekleştirecek beceriye sahiptir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Maden işletmelerindeki makine parkına hakimdir ve bunları madencilik faaliyetlerinin icrası için kullanabilir. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Karşılaştığı problemlerin çözümüne yönelik bireysel veya diğer disiplinlerle ekip çalışmasıyla çözebilme kabiliyetine sahiptir. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bilginin durağan kaynaklı olmadığını bildiği için madencilik alanındaki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Madencilik proseslerinde gerekli bilgiyi edinebilmek için basılı yayınları veya veri tabanlarını kullanabilir. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Konusunda kendisini sürekli geliştirmek ve bilgi düzeyini arttırmak için tüm çalışmaları planlı bir şekilde gerçekleştirir. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bilgisayar ve diğer elektronik kaynakları madencilik alanında kullanır. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İletişim sağlamak ve bilgiye ulaşabilmek amacıyla en az bir yabancı dili B1 Genel Düzeyde kullanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında yapmış olduğu çalışmalarda üç boyutlu düşünerek teknik çizimler gerçekleştirir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Madencilik çalışmalarını gerçekleştirirken ahlaki ve etik değerlere bağlı kalma bilincine sahiptir. | 3 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Madencilikte İş Sağlığı ve Güvenliği bilinci ve bunların hukuksal zorunlulukları konusunda altyapısı olduğu için çevre ve çalışanların sağlığını önde tutması gerektiğinin farkındadır. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Madencilik alanındaki problemlerdeki çözümlerin toplumları ve toplulukları etkilediğini bildiği için geliştirilen yenilikçi uygulamalar ve modellemeler konusunda bilgi sahibi olur. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yer altı suları hidrolojine giriş: Konunun önemi ve anlamı, bazı tanımlar | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümlerin ayrıntılı bir biçimde çalışılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Benzetim, Örnek Olay |
| 2 | Hidrolojik çevrim ve yer altı sularının hidrolojik çevrimdeki yeri | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Su bütçesi ögeleri ve hesaplanması | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümlerin ayrıntılı bir biçimde çalışılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme, Proje Temelli Öğrenme |
| 4 | Yer altı suyunun oluşumu: Havalanma zonu ve doygun bölge | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Jeolojik Formasyonlar ve Akifer Tipleri | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümlerin ayrıntılı bir biçimde çalışılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Proje Temelli Öğrenme |
| 6 | Yer altı suları hidrolojisinde hidrojeolojik parametreler | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Hidrolik İletkenliğin (Permeabilite Kaysayısının) Arazide ve Laboratuvarda Ölçülmesi | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Anlatılan tüm konuların, farklı kaynaklardan çalışılması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Yeraltı suyu yüzey suyu ilişkileri ve yer altı suyu haritalarının yorumlanması | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Yer altı suyu derinliğinin ölçülmesi, derinlik-seviye ilişkileri ve haritalanması | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Yer altı suyu ve kuyu hidroliği | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Beyin Fırtınası |
| 12 | Dengeli (Durağan) koşullarda kuyu hidroliği | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Dengesiz (Durağan olmayan) koşullarda kuyu hidroliği | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Farklı akifer tiplerinda durağan olmayan koşulllarda hidrojeolojik parametrelerin arazide saptanması | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Kuyu hidroliği uygulamaları ve pratik çözümler | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme, Proje Temelli Öğrenme |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem sonuna kadar işlenmiş konuların tamamı, verilen ders notu, yardımcı kaynaklar ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem sonuna kadar işlenmiş konuların tamamı, verilen ders notu, yardımcı kaynaklar ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||