TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ISLS402 |
| Ad | Mali Tablolar Analizi |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET ÜNSAL MEMİŞ |
Dersin Amacı
İşletmelerin geçmiş ve şimdiki performansları değerlendirmek için finansal tablo bilgilerinin nasıl kullanılacağını öğretmek
Dersin İçeriği
Bu ders, yatay ve dikey analizleri içeren finansal tabloların ve araçların amaçlarını açıklar
Dersin Ön Koşulu
Yok.
Kaynaklar
Ders notları ve sunuları
Notlar
Diğer ders notları ve sunuları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Karar vericilerin perspektifinden finansal tabloların nasıl anlaşıldığını değerlendirir |
| ÖÇ02 | Finansal tabloları açıklar |
| ÖÇ03 | Firma değerini tahmin edebilir |
| ÖÇ04 | Konsolidasyon işlemelerini uygulayabilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem araştırması alanlarında temel kavramları ve teoremleri açıklar | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel Matematik, İstatistik ve Yöneylem araştırması bilgilerini tanımlar | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İşletme biliminin temel kavramlarını tanımlar | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İktisadi alt yapıya sahip olup iktisadi modeller oluşturur | 4 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Karşılaşılan problemleri matematik, istatistik ve ekonometri bilgisi ile modeller | 3 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Problemlere çözüm önerileri geliştirmek üzere kavramsal düzeyde analiz yapma/yorumlama becerisine sahiptir | 3 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Veri toplar/analiz eder | 4 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Model ile analiz edilen sonuçları yorumlar | 4 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan elde ettiği bilgileri birleştirir | 4 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemlerine geliştirir | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alarak liderlik yapar | 4 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler | 3 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem ile ilgili bir paket programı kullanır | 3 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır | 4 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde yorumlar/kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder | 3 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Güncel iktisadi ve sosyal konulara ilişkin verileri yorumlar | 4 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri uygular |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Mali Tablolarla İlgili Genel Bilgiler ve Temel Finansal Tablo- Bilanço | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Bilançonun İçerik Yönünden İncelenmesi - Dönen Varlıklar | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Bilançonun İçerik Yönünden İncelenmesi - Duran Varlıklar | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Bilançonun İçerik Yönünden İncelenmesi - Yabancı Kaynaklar (Borçlar) | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Bilançonun İçerik Yönünden İncelenmesi - Öz Kaynaklar | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Gelir Tablosunun İçerik Yönünden İncelenmesi | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Mali Tabloların Analiz Teknikleri ve Karşılaştırmalı Tablolar Analizi | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Karşılaştırmalı Tablolar Analizi Örnek Uygulama | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Yüzde Yöntemiyle Analiz (Dikey Analiz) | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Eğilim Yüzdeleri Analizi (Trend Analizi) | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Oran Yöntemiyle Analiz Tekniği (Rasyo Analizi) | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Oran Yöntemiyle Analiz (Faaliyet Oranları) | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Oran Yöntemiyle Analiz (Karlılık Durumunun Analizinde Kullanılan Oranlar) | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Ders Kapsamının Toplu Değerlendirilmesi (Dönem Özeti) ve Örnek Soru Çözümü | ilgili kaynaklardan okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||