TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SD0373 |
| Ad | Sinema ve Halkla İlişkiler 2 |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. ENGİN ÇELEBİ |
Dersin Amacı
Halkla ilişkiler uygulamaları açısından filmlerin değerlendirilmesi ve çözümlenmesinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bir Halkla ilişkiler aracı olarak filmlerin incelenmesini içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Kaynaklar
JAGTEN – THOMAS VINTERBERG Transnational blackface, neo-minstrelsy and the ‘French Eddie Murphy’ in Intouchables LIFE IS BEAUTIFUL: WHEN HUMOR CHALLENGES HISTORY
Notlar
Administrative Justice in the Wake of I, Daniel Blake Grave of the Fireflies and Japan’s Memories of World War II
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Filmlerin Halkla ilişkiler uygulamalarına etkisine yönelik değerlendirmeler yapar. |
| ÖÇ02 | Filmlerin toplumsal etkilerine yönelik değerlendirmeler yapar |
| ÖÇ03 | Yerel, ulusal ve uluslararası filmleri alanına özgü bir bakış açısıyla yorumlar. |
| ÖÇ04 | Filmlerde yer alan örtülü mesajları ortaya çıkartabilir. |
| ÖÇ05 | Filmlerin günümüze gelen süreçte yaşadığı değişim ve dönüşümleri tanımlar. |
| ÖÇ06 | Filmler ve reklamcılık ilişkisini öğrenir. |
| ÖÇ07 | Filmleri ideolojik açıdan inceleyip değerlendirir. |
| ÖÇ08 | Film mesajlarına yönelik rasyonel düşünme yeteneği kazanır. |
| ÖÇ09 | Film analizlerine disiplinler arası bir tarzla yaklaşır. |
| ÖÇ10 | Filmler aracılığıyla nasıl bir toplumsal değişim yaratılmaya çalışıldığını öğrenir. |
| ÖÇ11 | Filmler aracılığıyla kültürel emperyalizmin nasıl yayıldığı öğrenilir. |
| ÖÇ12 | Bilimsel filmleri propaganda amacı taşıyan filmlerden ayırt edebilir |
| ÖÇ13 | Filmleri ideolojik, siyasi ve kültürel açıdan analiz edebilir. |
| ÖÇ14 | Filmlerin tüketim alışkanlığına etkilerine yönelik değerlendirmeler yapar |
| ÖÇ15 | Toplumsallaşmada için gerekli olan film izleme motivasyonlarını öğrenir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bir iletisim aracı olarak filmler | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 2 | Bir Halkla iliskiler aracı olarak filmler. | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 3 | Filmlerde yer alan ortulu mesajlar. | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 4 | Filmler araciligiyla toplumsallasma | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 5 | Filmler ve Kultur Endustrisi | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 6 | Film izleme motivasyonları | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 7 | Senaryo incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Kültürel film incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 10 | Sanatsal film incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 11 | Felsefi İnceleme | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 12 | İdeolojik-Düşünsel inceleme | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 13 | Tarihi film incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 14 | Belgesel film incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 15 | Eleştirel film incelemesi | Film izleme ve analizi yapma. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarını okuma, Literatur arastırması yapma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||