TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ISB313 |
| Ad | Örnekleme ve Anket Tasarımı |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. GÜZİN YÜKSEL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. GÜZİN YÜKSEL
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bir istatistiksel araştırmada örneklem seçebilmek için örnekleme yöntemlerini öğretmek, uygun örnekleme yöntemini kullanabilmek ve anket tasarlamayı öğrenmek.
Dersin İçeriği
Örnekleme kavramları, basit rassal örnekleme, tabakalı örnekleme, Orantılı, Optimum ve Neyman örnekleme yöntemleri, kademeli örneklemeye giriş, anket tasarımı
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Özer Serper ve ark., 2013, Örnekleme, Ezgi Kitabevi Yayınları
Notlar
Ders Notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Temel örnekleme kavramları ve kullanım alanları bilgisini kavrar. |
| ÖÇ02 | Örnekleme yöntemlerini tanır. |
| ÖÇ03 | Uygulama problemlernin çözüm teknikleri bilgisini kullanır. |
| ÖÇ04 | Basit rassal örneklemeyi uygular. |
| ÖÇ05 | Tabakalı rassal örnekleme yapar. |
| ÖÇ06 | Araştırma teknikleri kullanarak basit araştırmalar yapar. |
| ÖÇ07 | Anket düzenleme temellerini kavrar. |
| ÖÇ08 | Örneklemenin temel prensiplerini kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Olasılık, İstatistik ve Matematiğin temel kavram ve ilkelerini açıklar | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşamda istatistiğin yerini ve önemini belirtir | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisadi ve hukuksal temel kavram ve ilkeleri tanımlar | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karşılaşılabileceği sorunlar karşısında, sayısal ve istatistiksel çözümler üretir | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel verilerin elde edilmesi ve/veya düzenlenmesi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır | 5 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar sistemlerini ve programlarını kullanır | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematiksel ve istatistiksel teknikleri kullanarak rasgelelik içeren problemlere model kurma, çözme ve yorumlama | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel analiz yöntemlerini uygular | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel sonuç çıkarım (tahmin, hipotez testi, v.b.) yapar | 3 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel teknikleri kullanarak farklı disiplinlerin problemlerine çözüm üretir | 4 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel, veritabanı ve web programlama tekniklerini anlar ve nesnel program yazabilme yeteneğine sahip olur | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel paket programları kullanarak model oluşturur ve analiz yapar | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İstatistiksel metotlar arasındaki farkı ayırt eder | 4 |
| PÖÇ14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İstatistik ile ilişkili disiplinler arasındaki etkileşimin farkında olur | 5 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İstatistiksel yöntemleri kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar | 3 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel ve ortaklaşa olarak etkili ve üretken çalışma yapma becerisine sahip olur | 3 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İstatistiğin kullanıldığı bilim alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel tanım ve kavramlar | Kaynak kitap okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 2 | Basit tesadüfi örneklemeye giriş | Kaynak kitap okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 3 | Basit tesadüfi örneklemenin kitle ortalaması için uygulanması | Kaynak kitap okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 4 | Basit tesadüfi örneklemenin kitle oranı için uygulanması | Kaynak kitap okuma, uygulama | Öğretim Yöntemleri: Problem Çözme, Bireysel Çalışma |
| 5 | Tabakalı örneklemeye giriş | Kaynak kitap okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 6 | Tabakalı örneklemenin kitle ortalaması için uygulanması | Kaynak kitap okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 7 | Tabakalı örneklemenin kitle oranı için uygulanması | Kaynak kitap okuma, uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 8 | Ara Sınav | Derste anlatılan konulara çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Kademeli örneklemeye giriş | Kaynak kitap okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 10 | Tek kademeli örnekleme yöntemleri | Kaynak kitap okuma | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 11 | Tek kademeli örnekleme yönteminin kitle ortalaması ve oranı için uygulanması | Kaynak kitap okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 12 | Anket yöntemleri, avantajları ve dejavantajları | Kaynak kitap okuma, uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 13 | Anketlerin kullanım alanları ve öğrenci projelerinin sunumları | Kaynak kitap okuma | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 14 | Anketin başlıca basamakları ve öğrenci projelerinin sunumları | Kaynak kitap okuma, uygulama | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Anket sonuçlarının bilgisayarda kodlanması ve öğrenci projelerinin sunumları | Kaynak kitap okuma | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Derste anlatılan konulara çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Derste anlatılan konulara çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 152 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,08 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||