TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ECS410 |
| Ad | Aromaterapi ve Güncel Uygulamaları |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi TUBA ŞERBETÇİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi TUBA ŞERBETÇİ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Aromatik bitkiler ve aromaterapi uygulamalarını mesleki yaşantısında uygulayabileceği düzeyde bilgi sahibi olur, aromaterapi uygularının önemini eczacı bakış açısı ile kavranması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Aromaterapi tanımı, uygulama alanları, kullanılan uçucu ve taşıyıcı sabit yağlar ve bunların farmakolojik ve biyolojik etkinlikleri
Dersin Ön Koşulu
Yoktur.
Kaynaklar
A'dan Z'ye Aromaterapi Karışımları 1 - SaçCilt ve Vücut Bakımı L. Ömür Demirezer , Tayfun Ersöz , Bilge Şener , Ayşegül Köroğlu Hayykitap A’dan Z’ye Aromaterapi Karışımları 2 / Cilt Hasarları ve Hastalıkları Prof. Dr. L. Ömür Demirezer, Prof. Dr. Tayfun Ersöz, Prof. Dr. Bilge Şener, Prof. Dr. Ayşegül Köroğlu Hayy Kitap A’Dan Z’ye Tıbbi Yağlar Ve Aromatik Sular - Ömür Demirezer - Tayfun Ersöz Hayykitap Clinical aromatherapy, Jane Buckle, 2003 https://doi.org/10.1016/B978-0-443-07236-9.X5001-2
Notlar
güncel makale örnekleri
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Uçucu yağ içeren aromatik bitkileri tanıyabilme |
| ÖÇ02 | Aromaterapi tanımını yapabilme ve tarihçesini anlatabilme |
| ÖÇ03 | Uçucu yağları sabit yağlardan ayırt edebilme |
| ÖÇ04 | Uçucu yağları kimyasal içeriklerine göre sınıflandırabilme |
| ÖÇ05 | Uçucu yağları biyolojik aktivitelerine göre sınıflandırabilme |
| ÖÇ06 | Sistemik hastalıklarda uçucu yağların kullanım alanlarını anlatabilme |
| ÖÇ07 | Dermatolojik hastalıklarda uçucu yağların kullanım alanlarını anlatabilme |
| ÖÇ08 | Sabit yağların uçucu yağlarla birlikte kullanım şekillerini öğrenme |
| ÖÇ09 | Aromaterapinin farklı uygulama alanlarını öğrenme |
| ÖÇ10 | Uçucu yağların doğal kaynaklardan elde edilme yöntemlerini açıklayabilme |
| ÖÇ11 | Uçucu yağları kendi elde edebilecek düzeneği kurabilme |
| ÖÇ12 | Uçucu yağların ilaç etken maddeleri ile etkileşimlerini açıklayabilme |
| ÖÇ13 | Uçucu yağların yan etkileri ve kullanımında dikkat edilmesi gerekli konuları anlatabilme |
| ÖÇ14 | Aromaterapinin eczacılıktaki uygulama alanlarını kavrama ve açıklayabilme |
| ÖÇ15 | Aromaterapinin klinik uygulamaları hakkında detaylı bilgi sahibi olma |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda, etik sorumluluk ile mesleki bilgileri kavrar. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İlaç konusunda edindiği bilgiler ile hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 2 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve beceriye sahip olur. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları araştırma, değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır, yaşam boyu öğrenme ilkesi ile bilgilerini doğru bilgi kaynakları ile günceller. | 2 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 3 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak bilgi birikimini kullanarak mesleğini yürütür. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumun sağlık düzeyinin ve kalitenin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | 3 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri kavrar, bu konularda ulusal ve uluslararası toplantılara katılır ve toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, tedavide kullanılan ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımına uygun kararlar verir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Aromaterapiye giriş ( tanım, tarihçe, uçucu yağ elde etme yöntemleri) | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Grup Çalışması, Proje Temelli Öğrenme |
| 2 | Aromaterapide kullanılan uçucu ve sabit yağların kimyasal özellikleri | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 3 | Santral sinir sistemi hastalıklarında kullanılan aromatik ve sabit yağlar | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 4 | GIS hastalıklarında kullanılan aromatik ve sabit yağlar | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 5 | Kronik hastalıklarda kullanılan aromatik ve sabit yağlar | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 6 | Metabolik sistem hastalıklarında kullanılan aromatik ve sabit yağlar | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 7 | Ağrı tedavisinde kullanılan aromatik ve sabit yağlar | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 8 | Ara Sınav | Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Kalp-damar sistemi hastalıklarında kullanılan aromatik ve sabit yağlar | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 10 | Üriner sistem hastalıklarında kullanılan aromatik ve sabit yağlar | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 11 | Reprodüktif sistem hastalıklarında kullanılan aromatik ve sabit yağlar | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Integümenter sistem hastalıklarında kullanılan aromatik ve sabit yağlar | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Solunum sistemi hastalıklarında kullanılan aromatik ve sabit yağlar | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 14 | Genel sağlık problemlerinde kullanılabilecek güncel aromaterapi formülasyonları I | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Genel sağlık problemlerinde kullanılabilecek güncel aromaterapi formülasyonları II | Ders notları ve literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||